• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Sosiaalinen media opetuksessa
 

Sosiaalinen media opetuksessa

on

  • 575 views

Diasarjassa käsitellään somen perusteita ja yleisimpiä palveluita sekä muutamia osallistujien erityisesti toivomia sivustoja.

Diasarjassa käsitellään somen perusteita ja yleisimpiä palveluita sekä muutamia osallistujien erityisesti toivomia sivustoja.

Statistics

Views

Total Views
575
Views on SlideShare
475
Embed Views
100

Actions

Likes
0
Downloads
5
Comments
0

4 Embeds 100

http://www.scoop.it 97
http://tvt.tampereenseutu.fi 1
https://www.google.fi 1
http://www.slideee.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution-ShareAlike LicenseCC Attribution-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • Sosiaalinen media opetuksessa, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. (Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.) Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa. <br /> Pirkanmaan II asteen yhteisöllinen kehittämisverkosto – PAOK:n rahoittajana ovat Euroopan sosiaalirahasto ESR, Pirkanmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus sekä yhteistyöoppilaitokset. <br />
  • Pirkanmaan II asteen yhteisöllinen kehittämisverkosto – PAOK:n (http://paokhanke.ning.com) rahoittajana ovat Euroopan sosiaalirahasto ESR, Pirkanmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus sekä yhteistyöoppilaitokset. <br /> Rahoituspäätöksessä todetaan kohdassa tekijänoikeudet seuraavasti: <br /> ”Hankkeen hyväksymisen, rahoittamisen ja maksamisen ehtona on, että tuensaaja luovuttaa kaikki taloudelliset oikeudet hankkeessa syntyneisiin tekijänoikeuslain (404/1961) mukaisesti suojattuihin aineistoihin, mukaan lukien oikeudet aineiston muokkaamiseen ja käyttöoikeuksien edelleen luovuttamiseen rahoittajaviranomaiselle sen varmistamiseksi, että aineistot ovat yleisesti käytettävissä korvauksetta rakennerahasto-ohjelmien tavoitteiden mukaisesti. <br />   <br /> Tuensaaja vastaa siitä, että sillä on ennen viranomaiselle luovuttamista oikeudet hankkeessa syntyneisiin tekijänoikeuslain mukaisesti suojattuihin aineistoihin tämän ehdon edellyttämässä laajuudessa, ja että aineisto ei loukkaa kolmannen tekijänoikeuslakiin perustuvaa oikeutta. Tuensaaja hankkii tarvittavat oikeudet niiltä, joiden teoksia tai muita suojattuja aineistoja on käytetty hankkeeseen syntyvien suojattujen aineistojen aikaansaamisessa. Tällaisia tahoja voivat olla esimerkiksi teosten luomiseen osallistuvat työntekijät tai alihankkijat. Taloudellisten tekijänoikeuksien haltijana rahoittajaviranomainen on päättänyt, että aineistoa saa käyttää ilman eri korvausta tai lupaa. <br />   <br /> Saattaessaan aineistoa yleisön saataville aineiston käyttäjän tulee liittää oheen maininta aineistoon liittyvien taloudellisten tekijänoikeuksien kuulumisesta rahoittajaviranomaiselle sekä siitä, että aineistosta saa vapaasti valmistaa kappaleita ja saattaa sen yleisön saataviin sekä sisällyttää muuhun aineistoon tai muulla tavoin kehittää sitä edelleen kuitenkin loukkaamatta tekijän moraalisia oikeuksia, samoin kuin sitä, että käyttäjän sitoutuminen näihin ehtoihin on käyttöoikeuden ehto.” <br />

Sosiaalinen media opetuksessa Sosiaalinen media opetuksessa Presentation Transcript

  • Sosiaalinen media opetuksessa Karkun evankelinen opisto 5.2.2014 Matleena Laakso PAOK-verkosto Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso paokhanke.ning.com Kuvissa muitakin lisenssejä.
  • KOULUTUKSIA To 13.2. Twitter (Tre) Ma 17.2. Sähk.kokeet (Akaa) Ma 3.3. Sähk.kokeet (Vammala ) Kirjaudu: paokhanke.ning.com ja tykkää PAOKverkostosta Facebookissa!
  • Sosiaalinen media Somella viitataan sekä työvälineisiin ja palveluihin että toimintatapaan ja prosessiin. Some on opetuksen näkökulmasta on ”prosessi, jossa yksilöt ja ryhmät rakentavat yhteisiä merkityksiä sisältöjen, yhteisöjen ja verkkoteknologioiden avulla”. (Kalliala & Toikkanen 2009) Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
  • Uuden ajan kansalaistaidot (ks. esim. Lankinen 2010, Koulu 3.0) • Ajattelemisen taidot – ongelmanratkaisu ja kriittinen ajattelu, analyysin osaaminen, oppimaan oppiminen, luovuus ja innovatiivisuus • Työskentelyn taidot – suullinen ja kirjallinen kommunikointi, yhteistyökyky ja verkostoissa toimiminen • Työskentelyn välineiden hallinnan taidot – informaation käyttötaito, tieto- ja viestintätekniikan ja teknologian käyttötaito • Aktiivisen kansalaisuuden taidot Kuva: Russel, CC0 – osallisuus yhteisön jäsenenä, muutoksiin sopeutuminen, joustavuus, itsenäinen työskentely, yrittäjyys, empaattisuus, henkilökohtainen ja sosiaalinen vastuullisuus
  • Askel kerrallaan • Mitä ja miten pitäisi oppia? – Vaiheet, välineet, arviointi, roolit, Kuva: Matleena Laakso CC BY ohjaus? Valitse yksi sosiaalisen median palvelu, jonka näet pedagogisesti mielekkääksi välineeksi oppimiseen. • Kokeile! Kerää palautetta ja arvioi onnistumista sekä yksin, opiskelijoiden kanssa että kollegoiden kanssa • Kehitä opetusta – Siirrä vastuuta enemmän opiskelijoille – Lisää somen välineiden määrää vähitellen – Yksi osoite, mistä kurssin asiat löytyvät
  • Verkkoidentiteetti - keskustelun aiheeksi myös opiskelijoiden kanssa • Alaikäiset avoimessa verkossa – Riittäisikö pelkkä etunimi tai lempinimi, Kuva: San Jose Library, CC BY-SA silloin kun se on käyttöehtojen mukaista?  Tämä ei tarkoita nimimerkin taakse piiloutumista. Yhä suurempi osa verkkoviestinnästä tapahtuu omilla nimillä – Huoltajan lupa, kun kirjaudutaan palveluun tai viedään sinne materiaalia. • • • • • Anonyymiys voi vapaa-ajalla olla myös tarpeellinen henkireikä Suosi EU-alueen palveluita (henkilötieto- ja tietosuojalaki) Ole tietoinen siitä, mitä nimelläsi verkosta löytyy Internetillä on pitkä muisti - kaikki jää talteen! Muista myös käyttöehdot (ks. edu.fi  käyttöehtotaulukko), tekijänoikeudet, someketti ja netiketti!
  • Ulkopuoliset verkkopalvelut opetuksessa Palveluun tarvitaan tunnukset (rekisteröityminen) • • Kysyttävä opiskelijan suostumus (alle 18 v. myös huoltajan lupa) Vaihtoehtoinen suoritustapa tarjottava pyydettäessä Palveluun ei tarvita tunnuksia, mutta sinne tallennetaan jotain • • Jos tallennus on julkinen ja verrattavissa teokseen (esim. esitelmä, itse otettu valokuva), kysyttävä suostumus opiskelijalta (alle 18 v. myös huoltajan lupa) Vaihtoehtoinen suoritustapa tarjottava pyydettäessä Palveluun ei tarvita tunnuksia eikä sinne tallenneta yksilöityä tietoa • Opettaja voi edellyttää, että palvelua käytetään
  • OPH, PAOK-verkosto ja Tampereen kaupunki suosittelevat CC-lisenssien käyttämistä mm. oppimateriaaleissa
  • CC-lisenssijärjestelmä on selkeämpi ja helpompi kuin tekijänoikeuslaki Tämän dian kuvat ovat Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta www.slideshare.net/tarmot/kansalaiselle-verkkoaineiston-hydyntminen-mediatuotannossa
  • • ”Jos haluat antaa muille oikeuden levittää aineistoasi, tehdä siitä muunnelmia tai muuten jatkohyödyntää sitä, on sinun erikseen mainittava tästä. Suositeltavin tapa sanoa tämä on avoimella Creative Commons -lisenssillä. Perinteinen kaikki oikeudet pidätetään on muutettu muotoon jotkut oikeudet pidätetään.” (Lähde: creativecommons.fi, CC BY) • • Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke Lisensseistä on kansalaisen, lakimiehen ja tietokoneen versio creativecommons.fi
  • CC-lisenssin etuja • Voit hyödyntää lisenssillä jaettuja dioja, kuvia, musiikkia, sähköisiä oppimisympäristöjä ym. opetuksessa ja liittää niitä osaksi omia materiaalejasi. • Oppijat löytävät kuvia esityksiinsä ja musiikkia mediatöihinsä tekijänoikeuksia loukkaamatta. • Merkitsemällä omat työsi CC-lisenssillä, altistut kehuille ja kiitoksille. Voit löytää verkosta kollegoita tuottamaan materiaalia yhdessä ja saada vastalahjana heidän materiaalejansa. Ruudunkaappauskuva: creativecommons.fi, CC BY
  • Neljällä ehdolla saadaan seitsemän erilaista lisenssiä BY (Attribution, Nimeä) ND (NoDerivatives, Ei muutoksia) NC (Non-commercial, Epäkaupallinen) SA (ShareAlike, Jaa samoin) Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
  • CC BY-SA on suositeltava lisenssi oppimateriaaleille Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
  • Kopiokissa • Kopiokissan sivun mittaisissa sarjakuvissa kerrotaan tekijänoikeuksista nopeasti, viihdyttävästi ja oivalluttavasti. • Sarjakuvat soveltuvat opettajille ja oppijoille ja niitä saa käyttää vapaasti opetuksessa. • Nettiversiossa sarjakuvan elementeistä aukeaa lisää näkökulmia ja linkkejä lisätietoihin. Kopiokissa: Tarmo Toikkanen ja Sanna Vilmusenaho, CC BY www.opettajantekijanoikeus.fi/kopiokissa
  • Top Tools for Learning 2013 List Suomen suosituimmat sivut (1/2014) c4lpt.co.uk/top100tools www.alexa.com/topsites/countries/FI 1. Twitter 2. Google Drive/Docs 3. YouTube 4. Google Search 5. PowerPoint 6. Evernote 7. Dropbox 8. Wordpress 9. Facebook 10. Google+/Hangouts •google.fi •google.com •facebook.com •youtube.com •wikipedia.org •iltalehti.fi •iltasanomat.fi •yle.fi •yahoo.com •blogspot.fi
  • BETT Show eli BETT-messut järjestetään vuosittain Lontoossa •opetusteknologianäyttely •seminaareja •oheistapahtumia kuten kouluvierailuita •35 000 opetusalan ammattilaista •suomalaisia 400-500  Suomalaisten matkaraportit: www.matleenalaakso.fi/2014/01/suomalaisten-bett-2014-matkaraportit.html Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • PAOK:n Twitter-koulutus to 13.2.2014 Lue lisää Twitterin käytöstä BETT-messuilla: www.matleenalaakso.fi/2014/01/twitter-bett-messuilla.html
  • Mikä oli BETT:ssä esillä? • • 1:1 pedagogiikka Koulu- ja kuntatason pilveen rakennetut monipuoliset järjestelmät – sis. mm. oppilashallinto, sähköinen oppimisympäristö, koululounaat, koulukuljetukset, mobiililaitteiden hallinta ja niiden rahoitus, ratkaisut, millä estetään sopimaton sisältö koulun verkosta • • • • • • • • Kosketuspinnat: kosketustauluille oli paljon telineitä, minkä avulla ne toimivat tauluina ja pöytinä, aina tarpeen mukaan Robotiikka ja ohjelmointi 3D (visualisointi, tulostus, suunnittelu) Mittarit ja apuvälineet luonnontieteen kokeisiin, erit. mobiililaitteisiin liitettävät Lasten opetuksen välineet ja palvelut Kalusteratkaisut, missä tekniikka huomioitu Suoritusmerkinnät – badget-järjestelmä ja integraatiot kv. badget järjestelmiin (sis. mm. tiedot kurssista, vaatimuksista ja myöstäjästä) Mukana oppilasryhmiä, joita voi tarkkailla nähdäkseen miten he ottavat uudet ratkaisut vastaan
  • Hove Park School, Brighton www.matleenalaakso.fi/2014/01/kouluvierailu-brightonissa.html Toimintakulttuurin muutos Tavoitteeksi: •Oppimiseen innostaminen •Saada oppijat ottamaan vastuuta oppimisesta ja elämästään Muutoksen apuvälineenä •iPadit (1:1)
  • Mikä on Twitter? • Mikroblogi, pikaviestin, yhteisöpalvelu • Kommunikoidaan 140 merkin mittaisten viestien (tweet, tviitti, liverrys, viserrys) avulla. • Seuraa kiinnostavia ihmisiä, joita et ennestään tunne. – Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista.
  • Harto Pönkä Lehmätkin lentäis -blogissaan: Somen trendit vuodelle 2014
  • Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers
  • Miksi tviitata?
  • Twitter keskustelun käynnistäjä Minkä sanan tviiteillä voisit oppitunnin aloittaa? •visibletweets.com •twitterfontana.com
  • Chat ja livekommentointi TWITTER Kirjoittaminen vaatii tunnuksen, lukeminen ei. Käytetään avainsanoja kuten #digabi #lukio #paokhanke TODAYSMEET • todaysmeet.com • Kerro nimesi ja kirjoita viesti • Ei tarvitse kirjautua
  • www.slideshare.net Yli 40 CC-lisensoitua diasarjaa tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytöstä: www.slideshare.net/MatleenaLaakso/
  • kirjoitusalusta.fi Helppo wikimäinen yhteisöllisen kirjoittamisen palvelu. •Avaa uusi kirjoitusalusta ja jaa linkki niille joiden haluat osallistuvan. •Vain ryhmätyötila vaatii rekisteröitymisen, jotta sen voi sulkea ulkopuolisilta. •Tunnetaan myös Tieken muistiona (Etherpad), missä muokkausohjeet englanniksi
  • www.whatsapp.com • WhatsAppin avulla voit lähettää ilmaisia viestejä, jos sinulla on älypuhelin ja käytössä mobiililiittymä tai langaton verkko. • WhatsApp-sovelluksen voit ladata maksutta puhelimesi sovelluskaupasta (Google Play, AppStore, Kauppa) • WhatsAppin avulla voi luoda ryhmiä, lähettää kuvia, videoita ja ääntä rajoittamattomasti.
  • Facebook opetuksessa ja ammatillisessa verkostoitumisessa • Opetuskäytössä kannattaa käyttää ryhmiä, niitä on kolmenlaisia: – Salainen (Vain jäsenet voivat nähdä ryhmän, sen jäsenet ja heidän julkaisunsa.) – Suljettu (Kuka tahansa voi nähdä ryhmän ja sen jäsenet. Vain jäsenet näkevät julkaisut.) – Julkinen (Kuka tahansa voi nähdä ryhmän, sen jäsenet ja heidän julkaisunsa)  Esim. Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa: https://www.facebook.com/groups/237930856866/ • Facebookiin voi luoda myös sivuja – Näkyy myös Facebookiin kirjautumatta – Esim. PAOK-verkosto: www.facebook.com/PAOKverkosto Tarkista ajoittani Facebookin asetukset, että ne ovat sellaiset kuin itse haluat! Kuva: mkhmarketing, CC BY
  • Opi kieliä Facebookissa • • • • • • • • • • Senja opettaa sinulle ruotsia  Samu opettaa Sinulle Viroa! Lena opettelee kanssasi Saamea Victor treenaa svenskaa Helmut opettaa sinulle saksaa Krista opettaa sinulle englantia Vesa opettaa sinulle sähkötekniikkaa ja elektroniikkaa Juho opettaa sinulle puolaa Venäjän kieli ja mieli / Русский язык и культура Inna opettaa Sinulle venäjää
  • Webinaarit Webinaarit eli verkkoseminaarit välitetään videoneuvottelujärjestelmän kautta, kestävät useimmiten tunnin ja ovat yleensä katsottavissa myös tallenteina. Tvt:n ja somen opetuskäyttöön liittyviä webinaareja ja niiden tallenteita on koottu verkkoon: paokhanke.ning.com/page/webinaarit PAOK-verkosto •Terveisiä BETT-opetusteknologia-messuilta Lontoosta! Tule videoneuvottelun välityksellä kuulemaan uusimmista trendeistä ja PAOK:n Matleenan ja Riikan matkakokemuksista ke 19.2.2014 klo 15-16. •Linkki webinaarihuoneeseen tulee PAOK:n sivulle paokhanke.ning.com •Osallistuminen ei vaadi AC-videoneuvotteluohjelman osaamista!
  • Asiantuntijaverkosto.fi Haluaisitteko asiantuntijan käväisemään oppitunnilla haastateltavana? Taloudellinen tiedotustoimisto TAT tarjoaa myös tehtäviä oppitunnille, kouluyritysyhteistyöhön sekä verkko-oppimateriaaleja www.opetin.fi/materiaalit
  • www.wordle.net • • • • Luo oma tekstitapettisi: Create your own Kirjoita sanat  go  randomize (kunnes miellyttää) Kuvan voi tulostaa tai tallentaa (”Save to public gallery”) Kuvan voi myös ottaa talteen Print screen -toiminnon avulla (näppäimet: Alt Gr & Prt Scr)
  • puzzle-maker.com • • Tulostettavia ristikoita Opettaja vai opiskelija ristikoiden ja muidenkin tehtävien tekijänä?
  • Virtuaalinen korkkitaulu - Pinterest Pinterestin avulla voit koota (pinnata) ja jakaa sisältöä teemoittain. Huom: Tekijänoikeuksien mukaan voit jakaa vain kuvia, joihin sinulla on käyttöoikeus (omat ja CC-lisensoidut kuvat). Tätä sääntöä palvelussa rikotaan laajasti. Board •sisältö jaetaan ilmoitustauluille, jotka voi nimetä teeman mukaan •toisia käyttäjiä tai heidän tauluja voi seurata Pin •yksittäinen sisältö •tykkää, pinnaa, jaa, keskustele
  • Käsitekartat Kuvassa bubbl.us, iPad: Popplet, Android: Mindjet
  • Mikä on QR-koodi? • • QR-koodi  (=Quick Response) toimii kuvalinkkinä esim. verkkosivulle. Mobiililaitteilla koodeja luetaan erillisillä, yleensä ilmaisilla erikseen ladattavilla sovelluksilla. – Windows-puhelimissa (esim. Lumia) QRkoodilukija löytyy suurennuslasin kautta ja sitten painamalla silmä-toimintoa. • Lisätietoja: www.slideshare.net/MatleenaLaakso/qrkoodit-opetuksessa
  • QR-koodin luominen • QR-koodigeneraattorilla luot helposti koodeja: www.qr-koodit.fi • Koodin takana voi olla esim. verkkosivu, vapaamuotoinen viesti tai käyntikortti. PhotoBeamer on Windows-puhelinten sovellus. Sen avulla voi näyttää puhelimen valokuvia suurelta näytöltä. • Kuva: Matleena Laakso CC BY
  • Blogi on monipuolinen väline 1. Luetaan, katsotaan, keskustellaan 2. Kommentoidaan – Kirjautumatta, jos blogin perustaja sen on mahdollistanut 1. Kirjoitetaan luokan/kurssin yhteistä blogia – Kirjoitukset voidaan julkaista lähettämällä tuotos sähköpostitse blogiin 1. Jokainen perustaa oman blogin – Edellyttää kirjautumista Blogihakukoneita • www.blogilista.fi • www.blogihaku.com • www.google.fi/blogsearch paokhanke.blogspot.com: blogi-koulutusten harjoitusalusta, sis. ohjeita blogien käytöstä sekä linkkejä opetusalan blogeihin
  • Google ilman kirjautumista Dia on muunnelma Mikko Lammin CC BY-SA -lisensoidusta diasarjasta: goo.gl/Z18N3Q • GoogleDrive – pilvitallennuspalvelupalvelu eli ”virtuaalinen muistitikku” (5 Gt) – tiedostoja ja kansioita voi jakaa luettavaksi, kommentoitavaksi tai muokattavaksi – tiedoston voi avata toimimaan ilman tunnuksia (Huom: mobiililaitteen sovellus voi vaatia kirjautumisen) – Kokeile muokkaamista: goo.gl/KWCj97 • Pitkän linkin lyhentäminen: goo.gl (tai bit.ly tai jakaminen QR-koodilla) • Kääntäjä - myös nettisivujen käännökset ja ääneen luku • Blogger-blogi – blogikirjoitusten lisääminen sähköpostilla (Asetukset  Mobiili ja sähköposti) • Googlen Lomake - Helpot kyselyt
  • kahoot.it Kyselyn tekijä •Vain kyselyn tekijän kirjauduttava (linkki alalaidassa) •Kyselyt voi julkaista yksityisinä tai jakaa julkisesti •Tulokset ladattavissa exceliin •Paljon valmiita kyselyitä Vastaaja •Voi olla useampi oikea vastaus, mutta niistä voi valita vain yhden. •Nopeudesta saa lisäpisteitä.
  • Opi toisilta ja jaa osaamistasi - yksin on liian työlästä! Kollegoita löydät kahvihuoneen lisäksi verkosta: opeverkostot.wikispaces.com
  • Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi – – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/sosiaalinen-media-opetuksessa31027224. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.   • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa www.matleenalaakso.fi • Diasarjan taloudelliset tekijänoikeudet kuuluvat Pirkanmaan ELY-keskukselle