Your SlideShare is downloading. ×
Blogit opetuksessa
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Blogit opetuksessa

5,337
views

Published on

Diasarja esittelee blogien opetuskäyttöä. Esillä ovat Blogger ja Tampereen oma WordPress sekä lyhyesti muutamat blogeihin linkittyvät somen välineet. Diasarjassa kerrotaan myös blogien seuraamisesta …

Diasarja esittelee blogien opetuskäyttöä. Esillä ovat Blogger ja Tampereen oma WordPress sekä lyhyesti muutamat blogeihin linkittyvät somen välineet. Diasarjassa kerrotaan myös blogien seuraamisesta sekä annetaan vinkkejä kävijäseurantaa. Ensimmäisestä diasta näet, milloin diasarja on viimeksi päivitetty.

Published in: Education

0 Comments
7 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
5,337
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
22
Actions
Shares
0
Downloads
39
Comments
0
Likes
7
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Blogit opetuksessa, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. (Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.) Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.
  • Transcript

    • 1. I G Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Blogit opetuksessa Huhtikuu 2015 O L B
    • 2. Mikä on blogi? Blogi on verkkosivu tai -sivusto, johon yksi tai useampi henkilö tuottaa sisältöä enemmän tai vähemmän säännöllisesti niin, että uudet julkaisut (tekstit, videot, diat yms.) ovat helposti löydettävissä, yleensä sivun yläreunassa. Vanhat tekstit säilyvät luettavina ja muuttumattomina. Usein kirjoitusoikeus on yksilöllä tai ryhmällä ja kommentointioikeus kaikilla. Wikipedia
    • 3. Videoblogi eli vlog • Blogi, jossa julkaistaan yksinomaa tai ensijaisesti videoita. • Usein vlogia julkaistaan omalla YouTube-kanavalla – Tästä löydät Suomen suosituimmat vlogit: vlogit.fi • Vlogia voi pitää myös tavallisella blogialustalla upottamalla sinne videoita. Tämä mahdollistaa erilaisen sisällön vuorottelun (teksti, kuva, video, animaatio, ajatuskartta,..). • Vlogit opetuksessa, esim. kirjallisuusarviot ja mielipidepuheet • Ks. Marjo Puron ja Kirsi Murtomäen artikkeli Wikiopistossa – fi.wikiversity.org/wiki/vlogit oppimisessa ja opetuksessa Kuva: pixabay.com, geralt, CC0
    • 4. Blogi-sanastoa Viisautta blogin tekoon, CC BY-SA • Blogata - Julkaista blogikirjoituksia tai muuta sisältöä, ylläpitää blogia. • Bloggaaja, bloggari - Henkilö tai ryhmä joka julkaisee blogia. • Blogialusta/-palvelu - Ohjelmisto, joka mahdollistaa bloggaamisen, käytetyimmät ovat Blogger ja WordPress. • Blogipostaus, bloggaus, blogikirjoitus, blogijulkaisu – Blogin uusi julkaisu • Blogosfääri (engl. blogosphere) - Blogeista ja niiden välisistä viittauksista muodostuva verkosto. • Kategoria ja tagi/tunniste – mm. WordPress-blogeissa julkaisut liitetään itse määriteltyihin kategorioihin, joita käytetään määrittämään, mihin aiheisiin julkaisut liittyvät. Kategoriat ovat laajempia kuin avainsanat eli tagit, joita mm. Bloggerissa käytetään. Tageja on tapana liittää samaan julkaisuun useampia. • Ikilinkki, permalinkki - Yksittäisen bloggauksen pysyvä osoite tai linkki. Ikilinkit mahdollistavat blogien väliset ja sisäiset linkitykset yksittäisiin julkaisuihin. • Mikroblogi - Blogi, johon tehdään lyhyitä, tekstiviestimäisiä merkintöjä. Esim. Twitter. • RSS - XML-muotoinen, ohjelmallisesti luettava syndikointiformaatti uutsisotsikoiden, blogikirjoitusten tms. julkaisemiseen. Mahdollistaa verkkosivujen kuten blogien seuraamisen siten, että tieto sivulla tapahtuneista muutoksista "työnnetään" käyttäjälle. Tällöin käyttäjän ei tarvitse käydä tarkistamassa onko sivu muuttunut tai onko tullut uusia merkintöjä.
    • 5. Kuva: www.fredcavazza.net/2013/04/17/social-media-landscape-2013, CC BY-SA
    • 6. 1. Twitter 2. Google Docs/Drive 3. YouTube 4. PowerPoint 5. Google Search 6. Wordpress 7. Dropbox 8. Evernote 9. Facebook 10. LinkedIn - - - 16. Blogger Top Tools for Learning 2014 List c4lpt.co.uk/top100tools
    • 7. Monta tapaa käyttää blogeja Muokattu lähteestä: Viisautta blogin käyttöön, CC BY-SA • Vapaa-aika ja harrastukset • Opetus ja oppiminen • Tiedottaminen • Keskusteluun ja toimintaan osallistaminen • Hanke- ja projektityö • Oman osaamisen osoittaminen ja kokoaminen • Oman, yrityksen tai organisaation verkkoläsnäolon koontisivusto, kotisivu, portfolio • Ansaitseminen
    • 8. Miksi bloggaisin? • Kirjoittaminen purkaa ajatuksia sanoiksi, selkiyttää niitä ja auttaa niiden arvioinnissa • Ajatusten ja asiantuntemuksen jakaminen sekä keskustelun herättäminen • Omien materiaalien tai hankkeen tulosten jakaminen • Paikka koota arjessa, koulussa, koulutuksissa ja konferensseissa tekemäänsä ja oppimaansa • Asenteisiin ja päätöksentekoon vaikuttaminen • Voi toimia CV:nä ja apuna työnhaussa • Mahdollistaa vuorovaikutuksen kahvihuonetta laajemmalle • Osa verkkoidentiteetin rakentamista • Oman (ammatillisen) verkkoläsnäolon koontipaikka
    • 9. Mikä blogien merkitys on sinulle? ”Opettajat voivat käydä koulutuksissa, mutta niillä ei ikinä voida saavuttaa samaa tietomäärää, kuin aktiivisesti sosiaalista mediaa seuraamalla. ” Petteri Mikkonen www.aikajaavaruus.fi/twitter/ Kuva: thewritingzone, CC BY-SA
    • 10. Mistä löydän hyviä blogeja? • Pedagogien blogeja: opeverkostot.wikispaces.com/Blogit • Cision julkaisee Suomen top 10 -blogit kerran kuussa vaihtuvasta aiheesta: www.cision.com/fi/tietopankki/top-10-blogit • Blogihakukoneita: – www.blogihaku.com – www.blogilista.fi – www.google.fi/blogsearch?gws_rd=ssl – www.blogcatalog.com – vlogit.fi: YouTubessa olevat suomalaiset videobloggaajat
    • 11. Vertaisoppiminen on tärkeää! "On mielenkiintoista käydä lukemassa muiden lukijoiden blogeja ja mitä he ovat lukeneet tai mihin he ovat kiinnittäneet huomioita. Ja minkälaisia kysymyksiä heille on tullut aiheesta. Minusta tuntuu, että tällä tavalla pystyn ehkä oppimaan ja sisäistämään luetun aiheen paremmin, kun pystyn kirjoittamaan aiheesta ja samalla miettimään lukemaani." Erään opiskelijan lukupäiväkirja Kuva: Mikrosoft, ClipArt
    • 12. Vertaisoppimista ja jakamista ”Kaikki opettajat varmasti tietävät, miten kortilla aika työpäivän aikana on... Joten kun lähdin blogeja lukemaan, oli ensimmäinen ajatus se, että en ole koskaan tajunnut, miten paljon tvt:n käyttöön opetuksessa liittyvää materiaalia ja pohdintaa verkossa on! Linkki vei toiseen, ja jo vartissa olin löytänyt monta ihan uutta juttuja. Huippua!” LuokanopettajaKuva: pixabay.com, CC0
    • 13. Miksi blogi opetukseen? • Helppo vaihtoehto julkaisemiseen ja jakamiseen – Ryhmien tuotokset, portfolio, oppimateriaalit, läksyt,.. – Tekstit, kuvat, videot ja eri somepalveluilla tehdyt tuotokset – Julkaisemisen voi tehdä halutessaan sähköpostiviestillä • Keskustelun ja vuorovaikutuksen ympäristö – Ajatusten kirjoittaminen auttaa niiden arvioinnissa, reflektio – Myös hiljaisemmat pääsevät ääneen – Muuttaa tiedon tuottamista kohti yhdessä tuottamista – Materiaalin kuluttaminen  tuottaminen – Julkisuus kannustaa harkitumpiin kannanottoihin – Mahdollistaa keskustelun ulkopuolistenkin tahojen kanssa • Voi motivoida ja tuoda jatkuvuutta – Joustava, nopeasti päivitettävä ja helppo media – Itse muokattavissa – Tukee etäoppimista ja BYODia – Portfolio - voi käyttää eri kursseilla, myös valmistumisen jälkeen
    • 14. Kenen blogi? • Oppijat – yksin ja ryhmissä • Luokat, kurssit, oppiaineet, projektit • Leirikoulut, teemapäivät, kv-tapahtumat • Opettajat, rehtorit, muut asiantuntijat • Opettajien työelämäjaksot, koulutukset, konferenssit • Oppilaitokset, verkostot ja hankkeet Kuvat ovat linkkejä: Mobiilisti-hankeblogi, Opeblogi, Matleenan blogi, lukion viestintälinjalaisen blogi
    • 15. Verkkoidentiteetti - keskustelun aiheeksi myös oppijoiden kanssa • Alaikäiset avoimessa verkossa – Riittäisikö pelkkä etunimi tai lempinimi, silloin kun se on käyttöehtojen mukaista?  Tämä ei tarkoita nimimerkin taakse piiloutumista. Yhä suurempi osa verkkoviestinnästä tapahtuu omilla nimillä. – Huoltajan lupa, kun kirjaudutaan palveluun tai viedään sinne tekijänoikeuksien alaista materiaalia. Jos käytössä on koulutuksen järjestäjän oma WordPress, lupa on usein pyydetty samalla kuin oppilaitoksen muihinkin sähköisiin palveluihin. • Anonyymiys voi vapaa-ajalla olla tarpeellinen henkireikä • Internettiin jaettu jää talteen ja voi levitä eteenpäin • Ole tietoinen siitä, mitä nimelläsi verkosta löytyy • Muista tekijänoikeudet, netiketti/someketti sekä käyttöehdot Kuva: San Jose Library, CC BY-SA
    • 16. Mieti hetki! • Mihin tarkoitukseen? • Oma vai yhteinen? • Ketkä kirjoittavat? • Keille kirjoitetaan? • Mikä on keskeisin sisältö/teema? • Mikä olisi blogillesi hyvä nimi ja osoite? • Voit myös aloittaa tunnusten luomisella ja toisen blogien seuraamisella
    • 17. Blogialustoja on paljon Seuraavassa ohjeita niistä kahteen käytetyimpään WordPress •Hieman monipuolisempi, myös mobiilisovelluksen osalta •Anne Rongas: ohje opiskelijalle •Timo Leiniön wpopas.fi •Löytyy verkosta kaikille avoimena: wordpress.com, mutta voidaan myös asentaa omalle palvelimelle, kuten moni koulutuksen järjestäjä on tehnyt. Googlen Blogger/Blogspot •Hieman helpompi käyttää ja muokata •Ohjeita seuraavissa dioissa Oppilaitoksessa kannattaa valita yksi blogialusta, mitä kaikki käyttävät!
    • 18. WordPress-blogin voi asentaa omalle palvelimelle • Tampereen kaupungin WordPress – Blogien tilaukset: blogit.tampere.fi – Blogit ovat muotoa bloginnimi.blogit.tampere.fi – Kirjaudutaan opetusverkon tunnuksilla – Yksittäisille kursseille suositellaan yhteistä blogia (ja kategorioiden käyttöä)
    • 19. WordPress-blogin ohjausnäkymä • Kirjauduttuasi sisään, muokkaa oikeasta yläkulmasta oman profiilisi asetukset • Vasemman reunan ohjausnäkymän valikoista voi muokata blogia • eVarikko päivittää ohjeita osoitteeseen: blogit.tampere.fi
    • 20. Googlen blogin luominen: blogger.com • Kirjaudu Google-tunnuksillasi (esim. gmail) tai luo tunnukset valitsemalla ”Create an Account” • Otsikko = Blogin yläosassa näkyvä otsikkoteksti, joka helposti muutettavissa milloin tahansa esim. ”Matleenan blogi” (osoitteessa: www.matleenalaakso.fi) • Osoite = Blogin nettiosoite eli URL. Alkuosan voi itse valita, loppuosa on blogspot.fi tai.com, mutta sen voi pientä maksua vastaan muuksikin muuttaa. Esim. Mobiilisti-hankkeen blogissa otsikko on ”Mobiilisti” ja osoite on http://mobiilisti.blogspot.fi Otsikon ja osoitteen ei tarvitse olla sama ja otsikko voi olla pidempi ja tarkemmin sisältöä kuvaava.
    • 21. Blogin muokkaaminen • Säädä aina uuden palvelun ASETUKSET haluamallasi tavalla – Mobiili ja sähköposti -kohdasta voit antaa opiskelijoille oikeuden kirjoittaa blogiin ilman kirjautumista • Tutustu erityisesti kohtiin – TEKSTIT (= yksittäiset blogikirjoitukset) – SIVUT (= staattisemmat verkkosivut esim. oma/kurssin esittely, max. 20 kpl) – KOMMENTIT
    • 22. Blogin muokkaaminen • GOOGLE+ -kohdasta voit määritellä, julkaistaanko blogijulkaisut myös Google+ -palvelussa. • MALLI-kohdasta voit valita blogisi perusmallin (taustakuvat, fontit, värit,..) ja muokata sitä. • ULKOASU-kohdassa voit lisää, poistaa ja muokata gadgeteja (vimpaimia).
    • 23. Ulkoasu  lisää gadget Valitse haluamasi, esim. •Blogin kuvaus •Blogiarkisto •Sivun näyttöjä yhteensä •Twitterin syötteet •Tunnisteet
    • 24. Ulkoasu  lisää gadget Tarjoa vaihtoehtoja seuraamista varten
    • 25. Blogit toimivat mobiilisti Kuva: Johanna Salmia, CC BY-SA
    • 26. Julkaise bloggaus (mobiilinäkymä, vas. Blogger, oik. WordPress) Julkaise • Mobiililaitteilla blogia voi käyttää sekä selaimen kautta (läppäriltä tutun näkymän kautta) että omalla maksuttomalla sovelluksella. • Kun asetukset ja ulkoasun on muokannut mieluisaksi, riittää peruskäyttöön mobiilisovelluksen riisuttu malli.
    • 27. Jere Majava: Opetuksen tähtimalli
    • 28. Blogi pitää viritellä Integrointi muihin sosiaalisen median välineisiin on tärkeää ja tuo lisää näkyvyyttä •Twitter: henkilön, ryhmän tai teeman tviitit •Google-kalenteri: aikataulut ja tapahtumatiedotus •Syötteet/upotukset muista käytetyistä somen palveluista – SlideShare-diat – YouTube-videot – Valokuvat – Oppijoiden omat blogit Kuva: aha-soft-icons
    • 29. Blogien seuraaminen • Katso blogin tarjoamat mahdollisuudet: liity lukijaksi, tilaa s-postiin,.. • Bloggerin lukuluettelo • Wordpressin listat ja tagit • Facebook, Twitter, Google+,… • RSS-syötteet
    • 30. Bloggerin lukuluettelo • Löytyy hallintapaneelista blogiluettelon alta. • Liitä blogeja lukuluetteloon kertomalla verkko-osoite (URL) kohdasta LISÄÄ. Seuraaminen julkisesti tai anonyymisti. • Vaihtoehtoisesti voit liittyä lukijaksi kyseisessä blogissa. • Seuraamiesi blogien julkaisut näkyvät lukuluettelosi aikajanalla.
    • 31. Wordpressin Reader: listat ja tägit
    • 32. Bloggaajan Twitter • Blogin lukijoiden ei tarvitse tuntea Twitteriä voidakseen lukea tviittejä blogisi sivupalkista. • Vinkkaa omista ja muiden bloggauksista somessa, mm. Twitter, Facebook, LinkedIn • Pikku-uutiset Twitteriin/Facebookiin, laajemmat kannanotot blogiin. • Lisätietoja diasarjasta: Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä
    • 33. Maksuttomia kuvia opetuskäyttöön Mainitse kuvaajan ja/tai lähde Tarkemmat ehdot näet kyseisen palvelun tai kuvan kohdalta • Googlen kuvahaku : Hakutyökalut – käyttöoikeudet • Wikimedia-säätiö (Wikipedia, Wikimedia Commons, Wikispecies, …): lähes kaikissa kuvissa CC-lisenssi tai ovat ns. Public domain- kuvia, mutta tarkistettava jokaisen kuvan kohdalta erikseen • www.freephotobank.org • www.morguefile.com  free photos • www.imagepark.biz/fi • openclipart.org • pixabay.com Kuva: Pixabay.com, CC0
    • 34. Laadukkaat blogikommentit youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=UDVSw54VU1A • Kiitä • Tuo uutta tietoa • Luo yhteys • Lopeta kysymyksellä • Oikolue
    • 35. Blogin toimintamalli (Kortesuo 2011) • Hyvällä otsikolla myydään bloggaus lukijalle. • Oltava 1-2 pääteemaa, voi olla myös 1-4 sivuteemaa. Teemoihin oltava joku näkökulma. • Esimerkiksi Katleena Kortesuon Eioototta-blogi – 40 % kieli ja viestintä – 20 % some – 20 % kouluttaminen ja esiintyminen – 10 % asiakkuustyöskentely – 5 % omat kommellukset – 5% omat harrastukset
    • 36. Kirjoittaminen (Eija Haverisen kurssiblogi: ai.blogit.tampere.fi) Aloitustapoja •suoraan asiaan •tapausesimerkki •taustatiedot •sitaatti •sanonta •retorinen kysymys •kärkevä väite Lopetustapoja •tiivistys •sitaatti •retorinen kysymys •kärkevä väite •seurausten pohdinta •johtopäätös
    • 37. Kielikuvat, vertaukset ja sananlaskut (Kortesuo 2011) Luo synonyymien tai lähikäsitteiden avulla uusia versioita •Esim. vetää herne nenään  kiskaista palkokasvi/ Saarioisten rokka nenään, imaista kikherne klyyvariin,… Luo uusi vertaus/sanonta •Pirteä kuin peipponen  kuin peipposen anoppi Muokkaa vertauksia kuten kielikuviakin •Musta kuin synti/säkillinen syntejä/omenavarkaan omatunto/rasistin mieli,.. • Sama sananlaskuille
    • 38. Synonyymit ja kärjistäminen (Kortesuo 2011) Tekstin elävöittäminen •Deeku, alkoholisti vai päihde- suuntautunut ulkoilmayksilö •Mieti miten viestit - Menin taas junalla töihin. - Tsuku-tsuku, work-work. - Tuli taas otettua riski. Menin VR:n kyydillä töihin. - V***u taas myöhässä töistä, riivatun VR. Kärjistä, ironisoi, aseta vastakkain •Mikään niin vaikeaa kuin hyvän strategian teko paitsi Ikean huonekalujen kokoaminen •Uusi systeemi niin halpa, että rahaa jäi tj:n vaimon Vuitton-laukkuun •Kas kummaa, matolle pötkähti mainoksia, niitä ei juuri tule, lukuun ottamatta yhtä pientä jätesäkillistä viikossa •Sämpylä ja ihmisen minä (blogin otsikkona)
    • 39. Kävijäseuranta • Bloggerin TILASTOT-kohdasta näet mm. tietoja kävijöistä ja suosituimmat bloggaukset. • Verkkoliikennettä voi seurata esim. seuraavilla välineillä: – www.google.com/alerts – Google Analytics – socialmention.com
    • 40. Esimerkkinä Pepi-blogin kävijäseuranta Nuolilla merkitty lähipäivät
    • 41. Blogi-opas: Viisautta blogin käyttöön
    • 42. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 • Lisätietoja CC-lisensseistä: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/blogit- opetuksessa-16428249. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.   • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa www.matleenalaakso.fi