Fiche metier - Coordinateur pedagogique.

1. COORDINATEUR PEDAGOGIQUE
C H R Y S T E L L E L A F A Y S S E

2. CONTEXTE DE TRAVAIL
 Institut Français de Saint Louis (au Sénégal);
Il s’agit d’un:
 établissement public à caractère industriel et commercial;
opérateur du Ministère des Affaires Etrangères et du
Développement international pour l’action extérieure de France.
 Il a pour mission l’enseignement du F.L.E aux adultes, la
formation des professeurs de FLE et la formation continue.

3. DEFINITION DU POSTE
 Coordinateur:
«C’est celui qui a la faculté d'ordonner et de combiner
harmonieusement des éléments séparés pour constituer un
ensemble cohérent ou efficace». Merleau-Ponty, 1945:28.
Ainsi,
 Coordinateur Pédagogique:
 est chargé de mettre en œuvre la politique décidée par la
direction;

4. DEFINITION DU POSTE (SUITE)
 Il assume la responsabilité de la gestion des évènements
pédagogiques internes, la conformité des formations
par rapport à un cahier des charges;
 Il impulse, organise et contrôle la réalisation et en rend
compte auprès de la direction;
 Il représente l’établissement dans la plupart des
échanges avec les Institutions officielles, les partenaires
et les clients.

5. PRINCIPALES MISSIONS
 Formation
 Informer et former les enseignants;
 Identifier les besoins en formation des professeurs pour adapter
un plan d'action;
 Participer à la gestion des ressources humaines (encadrer les
activités de formation et d’animation);
 Assurer, en collaboration avec le directeur des cours, les visites
de classes ainsi que leur suivi

6. PRINCIPALES MISSIONS (SUITE)
 Conseil et orientation
 Connaître des curricula, observer leur progression
et veiller à leur application;
 Informer et orienter les enseignants;
 Etre une personne ressource en cas de problèmes
pédagogiques;
 Servir de relais entre les différents services.

7. PRINCIPALES MISSIONS (SUITE)
Veille et innovation
 Participer à la dynamique d’innovation des projets;
 Créer de nouveaux produits;
 Impulser les projets pédagogiques;
 Etre attentif aux avancées dans le domaine pédagogique (lien
maison d’édition…)

8. PRINCIPALE MISSIONS (CONCL...)
 Animation
 animer et encadrer l’équipe enseignante;

9. COMPETENCES REQUISES
 Formation supérieure (bac + 5) en pédagogie ou
linguistique et FLE;
 Expérience confirmée de la formation d’enseignants,
du développement de produits pédagogiques et
d’encadrement de professeurs;
 Maîtrise des outils numériques;

10. COMPETENCES REQUISES (SUITE)
 Diplomatie;
 Esprit de synthèse;
 Sens de l’initiative et de l’organisation;
 Grande capacité d’animation d’équipe et
qualités relationnelles avérées.

11. SOURCES
 Bibliographie:
 Référentiel Démarche qualité - Fiche de poste
coordinateur pédagogique.
 Jean-Yves. « Coordinateur ou
Coordonnateur ? » (Bulletin OZP n° 7, décembre
1994)

12. SOURCES (SUITE)
 Sitographie :
 http://www.institutfrancais.com/fr
 http://www.fondation-alliancefr.org/
 http://www.education.gouv.fr/
 http://www.cnrtl.fr/definition/coordonnateur

13. ==================================
Merci de votre écoute!
Nantes, le 31 juillet 2015