Your SlideShare is downloading. ×
0
Ppt tik
Ppt tik
Ppt tik
Ppt tik
Ppt tik
Ppt tik
Ppt tik
Ppt tik
Ppt tik
Ppt tik
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Ppt tik

131

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
131
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  1. T PENERAPAN TIK DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUHE DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINIKNOL D Disusun Oleh :O AG N 1. Adi Cahya KaryadiI 2. Masriqon K 3. ZakiahI ON MF UO NR I PENDIDIKAN ANAK USIA DINIM K UNIVERSITAS NEGERI JAKARTAA AS S PROGRAM PASCA SARJANAI I TAHUN 2013
  2. PENDIDIKAN DI INDONESIA Dikenalkan : Huruf Dunia Membaca PAUD Bermain Lingkungan hidup Pertanian, dan Industri Perkembangan Jaman
  3.  Dari pelatihan ke penampilan, Dari ruang kelas ke di mana dan kapan saja, Dari kertas ke “on line” atau saluran, Fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja, Dari waktu siklus ke waktu nyata
  4. Proses pembelajaranpendidikan anak usia dini Komputer Alat Bantu Belajar Internet
  5. Tujuan Pendidikan Jarak Jauh Memanfaatkanpemerataan pendidikan putus Memberikan angka putusMengatasi kekurangan  Meningkatkantujuan pendidikan tinggi tempat Mengurangi efektifitas pendidikan Meningkatkanwawasan, internet atau Terwujudnya kualitas dalam hal waktu, teknologi sekolah secara maksimal tenaga kependidikan, dan meningkatkan kuliah efisiensi
  6. Masalah yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh Kurang tersedianya infrastruktur dan sumber daya pendukungnya Adanya kekhawatiran, pendapat, atau persepsi Kurang atau tidak adanya dukungan dari masyarakat, kebijakan dari pemerintahatau pihak-pihak yang berkepentingan (stakeholders) Pembelajarannya dianggap tidak menarik Cara penyampaiannya yang tidak memperhatikan kaidah kaidah pembelajaran jarak jauh
  7. Lanjutan Sulitnya memilih media pembelajaran yang efektif dan interaktif Pendidikan jarak jauh merupakan metode pembelajaran yang bisa memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk belajar secara terpisah dari kegiatan mengajarnya jarang sekali ditemui pembelajaran jarak jauh yang seluruh proses pembelajarannya dilaksanakan dengan e-learning atau online learning Adanya kendala di band with; operator penyedia jasa internet yang ‘terbatas’
  8.  Sistem pendidikan yang pelaksanaanya memisahkan guru dan siswa baik jarak,waku atau kombinasi keduanya Penyampaian bahan ajar dilaksanakan dengan bantuan media e-learning Bahan ajarnya bersifat “mandiri” Komunikasi dua arah baik secara langsung (synchronous) maupun tidak langsung (asynchronous) System pembelajarannya dilakukan secara sistematik, teratur dalam kurun waktu tertentu, kadang-kadang dilakukan pertemuan Guru sebagai fasilitator dan siswa berperan aktif
  9. Infrastuktur dalam pendidikan jarak jauh Program Jaringan TV Internet Edukasi
  10. Sekian dan terima kasih See You.........

×