• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Contoh instrumen kemahiran menulis tahun 2
 

Contoh instrumen kemahiran menulis tahun 2

on

  • 8,388 views

instrumen band bahasa arab tahun 2

instrumen band bahasa arab tahun 2

Statistics

Views

Total Views
8,388
Views on SlideShare
8,388
Embed Views
0

Actions

Likes
6
Downloads
301
Comments
1

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

11 of 1 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Contoh instrumen kemahiran menulis tahun 2 Contoh instrumen kemahiran menulis tahun 2 Document Transcript

    • 1 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 1PERNYATAAN STANDARD Mengetahui asas mendengar, bertutur, membaca danPRESTASI menulis. B1DT1DESKRIPTOR Menulis huruf. B1DT1E1EVIDENS Menulis huruf hijaiyyah berdasarkan pengetahuan sedia ada.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN: 1. Lampiran yang mengandungi huruf hijaiyyah ( ). LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Guru memberikan arahan kepada murid supaya menulis huruf hijaiyyah di tempat kosong. 2. Murid perlu menulis huruf hijaiyyah di tempat kosong berdasarkan pilihan jawapan yang diberikan.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B1DT1E1)
    • 2 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B1DT1E1ARAHAN :
    • 3 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 2PERNYATAAN STANDARD Mengetahui dan memahami perkara yang didengar,PRESTASI disebut, dibaca dan ditulis. B2DT1DESKRIPTOR Menulis huruf hijaiyyah yang difokuskan: ( ) dengan betul. B2DT1E1 Menyambung huruf hijaiyyah yang difokuskan:EVIDENS ( ) dengan betul mengikut bimbingan.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN: 1. Lampiran yang mengandungi huruf hijaiyyah yang difokuskan: ( ) untuk disambung. LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Guru meminta murid menyambungkan huruf hijaiyyah yang difokuskan: ( ). 2. Murid menyambungkan huruf hijaiyyah yang difokuskan: ( ) di dalam lampiran yang disediakan.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B2DT1E1)
    • 4 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B2DT1E1ARAHAN : .1 .2 .3 .4 .5
    • 5 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 2PERNYATAAN STANDARD Mengetahui dan memahami perkara yang didengar,PRESTASI disebut, dibaca dan ditulis. B2DT1DESKRIPTOR Menulis huruf hijaiyyah yang difokuskan: ( ) dengan betul. B2DT1E2EVIDENS Menulis huruf hijaiyyah bersambung dengan betul mengikut bimbingan.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN: 1. Lampiran huruf hijaiyyah yang difokuskan: ( ) untuk disambung. LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Murid diberikan salah satu huruf hijaiyyah yang difokuskan ( ) untuk disambung di depan, di tengah dan di hujung.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B2DT1E2)
    • 6 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B2DT1E2ARAHAN :
    • 7 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 3PERNYATAAN STANDARD Mengetahui, memahami dan memberi respons terhadapPRESTASI perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. B3DT1DESKRIPTOR Menulis perkataan dengan betul. B3DT1E1EVIDENS Menyalin dan menulis perkataan dengan bimbingan.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN: 1. Lampiran perkataan yang mengandungi titik-titik garisan terputus-putus. LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Guru meminta murid menyalin semula perkataan melalui titik-titik menjadi perkataan.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B3DT1E1)
    • 8 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B3DT1E1ARAHAN :
    • 9 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 3PERNYATAAN STANDARD Mengetahui, memahami dan memberi respons terhadapPRESTASI perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. B3DT2DESKRIPTOR Menulis nombor dan bilangan (11-19) dengan betul. B3DT2E1EVIDENS Menulis nombor dan bilangan (11-19) mengikut susunan dengan bimbingan.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN: 1. Lampiran nombor dan bilangan (11-19) . LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Guru meminta murid menulis nombor dan bilangan (11-19) secara tersusun samada di papan hitam atau di atas kertas.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B3DT2E1)
    • 10 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B3DT2E1ARAHAN :          
    • 11 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 4 Mengetahui, memahami dan memberi respons denganPERNYATAAN STANDARD beradab terhadap perkara yang didengar, disebut, dibacaPRESTASI dan ditulis. B4DT1DESKRIPTOR Menyalin ayat mudah ( ) dengan betul. B4DT1E1 Menyalin dan memahami ayat mudah ( ) denganEVIDENS betul mengikut bimbingan.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN: 1. Senarai ayat mudah ( ) untuk ditulis. LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Guru menyediakan ayat mudah ( ) untuk disalin semula. 2. Guru menyuruh murid menyalin semula dalam kertas yang disediakan dengan betul.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B4DT1E1)
    • 12 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B4DT1E1ARAHAN :
    • 13 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 5PERNYATAAN STANDARD Mengetahui, memahami dan memberi respons denganPRESTASI sopan pada situasi yang betul terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. B5DT1DESKRIPTOR Menulis ayat mudah ( ) dengan betul dan kemas. B5DT1E1EVIDENS Menyalin dan menulis serta memahami ayat mudah ( ) dengan betul.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN: 1. Senarai ayat mudah ( ) 2. Gambar LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Guru memberikan ayat mudah ( ) berkaitan dengan gambar. 2. Murid menyalin dan menulis semula ayat mudah ( ) berdasarkan gambar dengan betul.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B5DT1E1)
    • 14 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B5DT1E1ARAHAN :
    • 15 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 6 Mengetahui, memahami dan memberi respons padaPERNYATAAN STANDARD situasi yang betul dengan berhemah tinggi terhadapPRESTASI perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. B6DT1DESKRIPTOR Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayat mudah ( ) dengan betul. B6DT1E1 Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayatEVIDENS mudah ( ) yang didengar dengan betul mengikut bimbingan secara imlak.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN: 1. Senarai huruf hijaiyyah untuk ditulis oleh murid. LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Guru menyebut 3 huruf hijaiyyah secara perlahan-lahan. 2. Murid menulis huruf hijaiyyah yang disebut oleh guru.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B6DT1E1)
    • 16 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B6DT1E1 )Huruf)ARAHAN : Nota: Guru menyebut 3 huruf dari huruf-huruf berikut: ( )
    • 17 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 6 Mengetahui, memahami dan memberi respons padaPERNYATAAN STANDARD situasi yang betul dengan berhemah tinggi terhadapPRESTASI perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. B6DT1DESKRIPTOR Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayat mudah ( ) dengan betul. B6DT1E1 Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayatEVIDENS mudah ( ) yang didengar dengan betul mengikut bimbingan secara imlak.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN: 1. Senarai perkataan yang berkaitan. LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Guru memilih 3 perkataan daripada sejumlah perkataan yang disediakan. 2. Guru menyebut 3 perkataan dan menyuruh murid menulis semula perkataan berikut dalam kertas yang disediakan.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B6DT1E1)
    • 18 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B6DT1E1 )Perkataan)ARAHAN : 1 2 3 Nota: Guru menyebut 3 perkataan dari perkataan-perkataan berikut: ( )
    • 19 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 6 Mengetahui, memahami dan memberi respons padaPERNYATAAN STANDARD situasi yang betul dengan berhemah tinggi terhadapPRESTASI perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. B6DT1DESKRIPTOR Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayat mudah ( ) dengan betul. B6DT1E1 Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayatEVIDENS mudah ( ) yang didengar dengan betul mengikut bimbingan secara imlak.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN: 1. Senarai nombor dalam bentuk perkataan. LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Guru memilih 3 nombor dalam bentuk perkataan daripada sejumlah perkataan yang disediakan. 2. Guru menyebut 3 nombor dalam perkataan dan menyuruh murid menulis semula dalam bentuk perkataan berikut pada kertas yang disediakan.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B6DT1E1)
    • 20 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B6DT1E1 (Nombor & Bilangan)ARAHAN : 1 2 3 Nota: Guru menyebut 3 perkataan dari perkataan-perkataan berikut: ( )
    • 21 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 6 Mengetahui, memahami dan memberi respons padaPERNYATAAN STANDARD situasi yang betul dengan berhemah tinggi terhadapPRESTASI perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. B6DT1 Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayat mudahDESKRIPTOR ( ) dengan betul. B6DT1E1 Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayatEVIDENS mudah ( ) yang didengar dengan betul mengikut bimbingan secara imlak.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN: 1. Senarai ayat mudah ( ) yang berkaitan. LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Guru memilih 3 ayat mudah ( ) daripada beberapa ayat mudah yang disediakan. 2. Guru menyebut 3 ayat mudah ( ) dan menyuruh murid menulis semula ayat mudah tersebut.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B6DT1E1)
    • 22 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B6DT1E1 )Ayat Mudah)ARAHAN : 1 2 3 Nota: Guru menyebut 3 perkataan dari perkataan-perkataan berikut:
    • 23 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 6 Mengetahui, memahami dan memberi respons padaPERNYATAAN STANDARD situasi yang betul dengan berhemah tinggi terhadapPRESTASI perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. B6DT1DESKRIPTOR Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayat mudah ( ) dengan betul. B6DT1E1 Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayatEVIDENS mudah ( ) yang didengar dengan betul mengikut bimbingan secara imlak.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN: 1. Lampiran huruf hijaiyyah. LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Guru meminta murid mengisi tempat kosong dengan huruf-huruf hijaiyyah berkaitan. 2. Murid mengisi tempat kosong dengan huruf-huruf hijaiyyah berkaitan.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B6DT1E1)
    • 24 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B6DT1E1 (Huruf)ARAHAN :
    • 25 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 6PERNYATAAN STANDARD Mengetahui, memahami dan memberi respons padaPRESTASI situasi yang betul dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis.DESKRIPTOR B6DT1 Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayat mudah ( ) dengan betul.EVIDENS B6DT1E2 Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayat ( ) mudah mengikut situasi yang betul. Contoh: Menulis kad ucapan dan dipamerkan.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN: 1. Lampiran nombor. LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Guru meminta murid menulis nombor dalam ruangan jawapan yang disediakan. 2. Murid menulis nombor dalam ruangan jawapan yang disediakan.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B6DT1E2)
    • 26 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B6DT1E2 (Nombor & Bilangan)ARAHAN : 1٧ 1٩ 16 1٨
    • 27 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2KEMAHIRAN MenulisBAND 6PERNYATAAN STANDARD Mengetahui, memahami dan memberi respons padaPRESTASI situasi yang betul dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis.DESKRIPTOR B6DT1 Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayat mudah ( ) dengan betul.EVIDENS B6DT1E2 Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan dan ayat mudah ( ) mengikut situasi yang betul. Contoh: Menulis kad ucapan dan dipamerkan.AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN 1. Kertas A4 kosong 2. Pensil warna LANGKAH PENTAKSIRAN: 1. Guru meminta murid membuat kad ucapan hari raya. 2. Murid perlu menulis ucapan hari raya pada kad tersebut.CONTOH ITEM RUJUK LAMPIRAN (B6DT1E2)
    • 28 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2NAMA :..................................................................... TARIKH :....................................TAHUN :.....................................................................LAMPIRAN : B6DT1E2 (Ayat Mudah)ARAHAN :