1. Ing. Rubén Vergara Castillo
lo
til
as
C
a
MEDIO AMBIENTE Y
ar
rg
DESARROLLO SOSTENIDO
(MDS) Ve
en
ub
R
g.
In
vergaracastillo@hotmail.com

2. SEMANA 1
lo
til
as
C
a
Temas:
ar
- Conceptos básicos sobre la Ecología.
- Relación entre Ecología y otras
rg
ciencias.
Objetivos:
Ve
en
- Comprender los conceptos básicos
relacionados con la Ecología.
ub
- Conocer como la Ecología se apoya
en otras ciencias para obtener un
R
mayor conocimiento.
g.
In
Ing. Rubén Vergara Castillo

3. “Si te rindes, se dan por vencidos”
lo
til
as
C
a
ar
rg
Ve
en
ub
R
g.
In
Ing. Rubén Vergara Castillo

4. 1.1 Concepto de Ecología
lo
til
Palabra propuesta por primera vez por el biólogo y
as
filósofo alemán Ernst Haeckel, en su trabajo
“Morfología General de los Organismos”.
C
a
ar
rg
Etimológicamente, se deriva del griego oikos: casa y
logos: estudio o conocimiento, Por tanto significa:
Ve
“Conocimiento de la casa”.
en
ub
Es una rama de la Biología que estudia las
interacciones que determinan la distribución,
R
abundancia y relación entre organismos y con su
g.
ambiente; contribuyendo al estudio y comprensión
In
de los problemas del Medio Ambiente.
Ing. Rubén Vergara Castillo

5. 1.1 Concepto de Ecología
Factores bióticos: organismos vivientes que conviven en la biosfera. Ejm: bacterias, hongos,
lo
protozoarios, animales, plantas, etc.
til
Factores abióticos: elementos no vivientes, que carecen de vida o inertes. Ejm: luz, agua, nitrógeno,
as
clima, sales, calor clima, etc.
C
a
ar
rg
Ve
en
ub
R
g.
In
Ing. Rubén Vergara Castillo

6. 1.2 Historia de la Ecología
lo
Aparecen las Stephen Forbes, Ernst Haeckel, Charles Darwin,
introduce el publica su obra:
til
primeras sociedades publica:
y revistas sobre “El lago como un término: “El origen de las
as
Ecología microcosmos” “Ecología” especies”
C
a
ar
rg
1900 1887 1870 1859
August
Thiennemann,
Ve
Sir Arthur
Tansley, acuña
Eugene Odum,
realiza descripciones Antonio Brack, identifica
en
impulsa el estudio el término detalladas de los la existencia de 11
de las comunidades “Ecosistema”. ecosistemas. ecoregiones del Perú.
ub
R
g.
In
1925 1935 1940 - 1960 Actualmente
Ing. Rubén Vergara Castillo

7. Esquema General del Método Científico
lo
til
as
Utilizar todos los sentidos para
Observación observar detalladamente el objeto de
estudio.
C
Dar una o varias respuestas posibles
a
a un problema. Estas pueden ser
Hipótesis
ar
aceptadas o rechazadas mediante la
experimentación.
rg
Reproducir el fenómeno repetidas
Ve
Experimentación veces para observar una o más
variaciones.
en
Se analizan y comparan los datos
Análisis de resultados obtenidos con la hipótesis para
verificar si hay coherencia.
ub
Plantear la validez o invalidez de la
R
Elaboración y publicación hipótesis. Si la hipótesis es aceptada
de resultados se enuncian leyes o teorías. Los
g.
resultados son dados a conocer a
través de su publicación.
In
Ing. Rubén Vergara Castillo

8. ¿Cómo se aplica el Método Científico?
lo
til
as
C
a
ar
rg
Ve
en
ub
R
g.
In
Ing. Rubén Vergara Castillo

9. 1.3 Divisiones de la Ecología
lo
til
as
C
Estudia todas las posibles relaciones del
Autoecología individuo con su ambiente, es decir su
a
adaptación a los factores abióticos.
ar
Ecología
rg
Estudia a todos los individuos de una misma
Demoecología especie: su tamaño, estructura y dinámica en una
Ve
en determinada zona o población.
Estudia al hábitat como un todo, analizando las
Sinecología relaciones entre individuos pertenecientes a
ub
diversas especies. Abarca las relaciones tróficas,
los ciclos biogeoquímicos y los flujos de energía
R
dentro del ecosistema.
g.
In
Ing. Rubén Vergara Castillo

10. 1.4 Relación con otras ciencias
lo
Conocer la distribución de
los seres vivos en la tierra.
til
as
ETICA
C
GEOGRAFÍA
a
Saber como las variaciones CLIMATOLOGÍA
Calcular el número y
ar
del clima influyen en la Y MATEMÁTICA distribución de las
biodiversidad. METEREOLOGÍA especies, etc.
rg
ECOLOGÍA
Entender los procesos
Ve Saber la estructura
en
QUÍMICA GEOLOGÍA de los biomas.
metabólicos y fisiológicos
de los biosistemas.
ub
FÍSICA
R
g.
Comprender los procesos
In
bióticos relacionados con la
transferencia de energía.
Ing. Rubén Vergara Castillo

11. Caso Grupal: Muere conocido industrial
lo
Gran consternación en la población de Cajeme, causó la muerte del industrial
Horacio Pérez, que con su salsa secreta para hacer la birria de chivo inició toda
til
una tradición Sonorense.
as
Recordamos a Don Horacio vendiendo, con gran éxito, tacos de birria de chivo
en una modesta carreta; para después iniciar la venta de su salsa a otros
taqueros. Con financiamiento bancario logró construir su fábrica de salsas para
C
todas las taquerías del estado, beneficiando así a verduleros, tortilleros,
chiveros, taqueros, etc.
a
Los chiveros que vendían en el mercado local, querían aumentar su producción,
ar
pero se daban cuenta que a algunos animales se los comían los coyotes, por lo
que solicitaron los servicios de un cazador, iniciando así una cacería que
rg
exterminó a los coyotes de la región. Los conejos y liebres sin el depredador
natural, aumentaron alarmantemente su población y se comieron el pasto de
Ve
los chivos. La consecuencia fue la disminución en la producción de chivos,
provocando que cerraran las taquerías. Con lo sucedido, el señor Pérez, por
problemas financieros con el banco, se suicidó el mes pasado.
en
Los empleados del señor Pérez, unidos a los a verduleros, tortilleros y chiveros,
solicitaron al gobernador que declare esta área como zona de desastre; por lo
tanto, están tomando la carretera internacional, para solucionar los problemas
ub
económicos generados en sus familias, lo cual origina problemas de salud.
En grupo discute y responde las siguientes preguntas con tus propias palabras:
R
1. ¿Por qué este problema es ecológico, físico, químico, geográfico,
matemático?
g.
2. ¿Cómo se hubiera podido evitar generar todos los problemas descritos?
3. ¿Qué otras ciencias consideras que ayudarían a la Ecología a comprender
esta situación?
In
4. ¿Consideras que el problema fue causado por desconocimiento o Cajeme – Mexico
indiferencia al tema de Ecología? 08/08/05
Ing. Rubén Vergara Castillo

12. 1.5 Biodiversidad
lo
El Convenio de las Naciones Unidas sobre Conservación y Uso
til
Sostenible de la Biodiversidad Biológica, lo define como: “La
variedad de los organismos vivos de cualquier fuente,
as
incluido los ecosistemas terrestres, marinos y acuáticos,
además de los complejos ecológicos de los que forman
C
parte”.
a
• En nuestro planeta, actualmente se ha identificado
ar
aproximadamente 8 millones de especies.
rg
• La Biodiversidad nos beneficia con mejoramiento genético,
Ve
control de plagas, la alimentación, investigación médica, etc.
• En 1992 se celebró el “Cumbre de la Tierra”, lo cual destacó
en
lo siguiente:
- Preservar la diversidad por su implicancia sobre el
ub
progreso humano.
- Establecer el 22 de Mayo como Día Internacional de la
R
Biodiversidad.
- Crear sistemas de áreas naturales protegidas.
g.
- Realizar investigación de plantas, animales y
In
microorganismos.
Ing. Rubén Vergara Castillo

13. 1.6 Perspectivas de la Ecología
Principio de Interdependencia
lo
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Ve
en
ub
R
g.
In
Ing. Rubén Vergara Castillo

14. 1.6 Perspectivas de la Ecología
lo
til
DESARROLLO SOSTENIBLE
as
C
a
ar
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Ve
en
ub
R
g.
In
Ing. Rubén Vergara Castillo