Éica y Valores 2

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Ética y Valores en EVEA.

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Éica y Valores 2

  1. 1. Ética y Valores 2en un entorno virtual de enseñanza aprendizaje (EVEA)<br /> Por<br />Martha Rocío García Reyes<br />
  2. 2. Contenido<br />3<br />3<br />Presentación<br />3<br />5<br />Objetivosgenerales<br />4<br />Actividad 1<br />Actividad 2<br />11<br />
  3. 3. Presentación<br />La Ética es la rama de la Filosofía que busca descubrir, aclarar y comprender la relación que se establece entre el actuar del ser humano, los valores y las normas morales que se desarrollan en la vida social. <br />El término “bioética” fue utilizado por primera vez por Van Rensselaer Potter en los años 70´s, en los Estados Unidos de Norteamérica, quien la definió como la «disciplina que combina el conocimiento biológico con el de los valores humanos. <br />La bioética surge como un intento de establecer un puente entre ciencia experimental y humanidades (Potter, 1971) . De ella se espera una formulación de principios que permitan afrontar con responsabilidad las posibilidades que nos ofrece la tecnología.<br />Como movimiento mundial, pretende dotar al hombre del s. XXI de un nuevo criterio y de una escala de valores apropiada, en pro de su responsabilidad por la defensa de la vida y la protección del medio ambiente.<br />
  4. 4. OBJETIVOS<br />La asignatura de Ética y Valores 2 tiene como objetivo que el alumno analice problemas de tipo ético, mediante la reflexión y la transferencia a situaciones concretas.<br />En el Bloque 2, se analizan problemas relativos a la práctica médica y la Bioética. <br />A lo largo de la asignatura, se forma a un ciudadano responsable, consciente de su actividad en la sociedad, sensible ante los problemas que aquejan al país y al mundo en general. Se quiere que el alumno proponga soluciones a los problemas de la vida cotidiana.<br />
  5. 5. Actividad 1. Código de Nuremberg<br />El Hastings Center fue el primer centro de bioética en el mundo, fundado en Nueva York en 1969 por el filósofo Daniel Callahan y el psicoanalista WillardGaylin. Busca entender los problemas morales surgidos de los avances de la medicina y la biología.<br />En 1972, André Hellegers, médico especializado en Ginecología y Obstetricia, creó el Instituto Kennedy de Ética, en la Universidad de Georgetown, con el objetivo de tener un debate y un diálogo interdisciplinar entre la Medicina, la Filosofía y la Ética.<br />A lo largo de la historia de la humanidad, se han llevado a cabo diversos experimentos médicos. En 1947, se crea el Código de Nuremberg, que contiene los principios que rigen la experimentación con seres humanos, al final de la Segunda Guerra Mundial. <br />
  6. 6. Objetivos:<br /><ul><li>Identificar la pertinencia de la Bioética.
  7. 7. Determinar qué derechos de las personas pueden verse afectados por la investigación científica.</li></ul>www.themegallery.com<br />
  8. 8. 2.1 Define Bioética y reconoce su importancia para el bienestar de la humanidad<br />Realizar un análisis del Código de Nuremberg, identificando los principios en los que se sustenta.<br />Redactar un texto, de dos cuartillas, en la que se especifiquen los valores que debe de sostener la investigación científica.<br />
  9. 9. C) Tomando en cuenta la información anterior, por equipos de 4 personas, mencionen la importancia de la bioética en su vida cotidiana.<br />Recursos a utilizar:<br />http://www.bioeticanet.info/documentos/Nuremberg.pdf<br />Bioética y derechoMéndez Baiges, VíctorBarcelona : UOC UniversitatOberta de Catalunya, 2010 <br />
  10. 10. Rúbrica de evaluación :<br />
  11. 11. El documento será una cuartilla en formato word, utilizando los lineamientos siguientes:<br />Letra: arial 12 ptos.<br />Márgenes: 2.5 cm<br />Alineación: justificada<br />Nomenclatura: apellido_nombre_evidencia.doc<br />Se entregará en el foro académico<br />Fecha de entrega: 5 de marzo<br />
  12. 12. Actividad 2: Comisión Nacional de Bioética<br />La necesidad de plantearse la dimensión moral de los avances científicos y tecnológicos y el propósito de mejorar la salud pública, son motivo de que en muchas partes del mundo se hayan creado Comités de Bioética.<br />En América Latina, la discusión sobre aspectos bioéticos comenzó en los años ochenta. En México, la Ley General de Salud de 1987, incluye recomendaciones de bioética de varias declaraciones internacionales y establece que la práctica médica y la investigación en salud se deben sujetar a principios éticos. <br />
  13. 13. En México, en el año 2000 fue creada la Comisión Nacional de Bioética, órgano que pertenece a la Secretaría de Salud, que tiene como objetivo «el promover el estudio y la <br />
  14. 14. observancia de valores y principios éticos para el ejercicio tanto de la atención médica como de la investigación en salud».<br />Los comités de bioética constituyen una plataforma ideal para implementar los distintos instrumentos normativos adoptados por la UNESCO, en particular la Declaración Universal sobre el Genoma Humano y los Derechos Humanos (1997) y la Declaración Internacional sobre los Datos Genéticos Humanos (2003). <br />
  15. 15. Objetivos:<br />* Determinar la importancia de los Comités de Bioética<br />* Conocer los Derechos del médico y del paciente y cómo estos se llevan a la práctica.<br />
  16. 16. 2.2 Explica el desarrollo de la Bioética en el mundo y en el país.<br />a) Consultar el portal de la Comisión Nacional <br /> de Bioética en México y definir cuáles son <br /> sus objetivos.<br />b) Realizar un cuadro comparativo entre los <br /> derechos del médico y del paciente, en nuestro<br /> país. <br />c) Identificar, cómo se llevan a cabo los principios<br /> de la Bioética, en los comités mexicanos.<br />d) Elaborar un mapa conceptual sobre los avances <br /> de la bioética en México y en el mundo, analiza<br /> qué beneficios y problemas provoca.<br />
  17. 17. Recursos a utilizar:<br />recurso TIC: http://www.cnb-mexico.salud.gob.mx/<br /> www.unesco.org<br />
  18. 18. Rúbrica de evaluación:<br />
  19. 19. Entrega:<br />Nomenclatura: apellido_nombre_evidencia.doc<br />Se entregará en el foro académico<br />Fecha de entrega: 10 de marzo<br />

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