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¿QUÉ BENEFICIOS OBTENEMOS?
Mayor capacidad de expresión El niño al realizar actividades musicales puede desenvolver su capacidad de elección en cuanto a: instrumentos, formas de expresión y de acción.
Mayor seguridad y autoestima Permite un modo de expresión no verbal el cual manifiesta estados emocionales del mundo interno del niño.
Comunicación alternativa La comunicación por medio de pictogramas  	en actividades  	musicales permite que el niño pueda integrar poco a poco imágenes que le permitirán interactuar con el medio.
Intensificación de la capacidad mnemotécnica Se trabaja sobre la memoria, el recuerdo y la reducción de tiempo en las respuestas demoradas, estructurando aspectos rítmicos que pueden favorecer cuestiones motrices.
Nuevos aprendizajes El trabajo con canciones favorece la adquisición de nuevos aprendizajes, funciona como medio de expresión, estimulación y motivación.
Intensificación de la capacidad creativa La creatividad es lo que permite desplegarse hacia el afuera, por lo qué el niño podrá inventar su propia música.
Estimulación motriz La experiencia del movimiento y el tocar instrumentos promueven una atención dirigida hacia el propio cuerpo.
En relación con la visión Se motiva el sostén de la atención, la conexión y el contacto visual significativo.
Control del tono Las actividades de relajación en los niños pueden favorecer la reducción del tono muscular en los casos de espasticidad o tono alto.
En relación a la voz: Se promueve un aumento de la vocalización por medio del canto y otras experiencias sonora. Notas vocales. Notas musicales.
En relación a la personalidad Permite construir independencia eligiendo canciones y actividades. Despliega el mundo interno creando su propia música o bien, eligiendo la letra de alguna canción popular que lo represente.
En relación a la motricidad fina Permite adquirir mayor capacidad en el uso de las manos mientras se disfruta de una actividad musical usando instrumentos.
En relación a la motricidad gruesa Ésta es mejorada al igual que su ritmo, a través del uso apropiado de canciones con movimiento.

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  • 2. Mayor capacidad de expresión El niño al realizar actividades musicales puede desenvolver su capacidad de elección en cuanto a: instrumentos, formas de expresión y de acción.
  • 3. Mayor seguridad y autoestima Permite un modo de expresión no verbal el cual manifiesta estados emocionales del mundo interno del niño.
  • 4. Comunicación alternativa La comunicación por medio de pictogramas en actividades musicales permite que el niño pueda integrar poco a poco imágenes que le permitirán interactuar con el medio.
  • 5. Intensificación de la capacidad mnemotécnica Se trabaja sobre la memoria, el recuerdo y la reducción de tiempo en las respuestas demoradas, estructurando aspectos rítmicos que pueden favorecer cuestiones motrices.
  • 6. Nuevos aprendizajes El trabajo con canciones favorece la adquisición de nuevos aprendizajes, funciona como medio de expresión, estimulación y motivación.
  • 7. Intensificación de la capacidad creativa La creatividad es lo que permite desplegarse hacia el afuera, por lo qué el niño podrá inventar su propia música.
  • 8. Estimulación motriz La experiencia del movimiento y el tocar instrumentos promueven una atención dirigida hacia el propio cuerpo.
  • 9. En relación con la visión Se motiva el sostén de la atención, la conexión y el contacto visual significativo.
  • 10. Control del tono Las actividades de relajación en los niños pueden favorecer la reducción del tono muscular en los casos de espasticidad o tono alto.
  • 11. En relación a la voz: Se promueve un aumento de la vocalización por medio del canto y otras experiencias sonora. Notas vocales. Notas musicales.
  • 12. En relación a la personalidad Permite construir independencia eligiendo canciones y actividades. Despliega el mundo interno creando su propia música o bien, eligiendo la letra de alguna canción popular que lo represente.
  • 13. En relación a la motricidad fina Permite adquirir mayor capacidad en el uso de las manos mientras se disfruta de una actividad musical usando instrumentos.
  • 14. En relación a la motricidad gruesa Ésta es mejorada al igual que su ritmo, a través del uso apropiado de canciones con movimiento.