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Trabalho De Cultura - CLC

  1. 1. Escola secundária Fernando Lopes Graça Curso Efa Turma: 2 Tema: A valorização do respeito e compreensão das diferentes vertentes culturais, linguística e comunicacionais entre casais 1
  2. 2. Professor: Trabalho realizado por: Fernando Santos Marta Correia Nº: 16 Índice ¥ Introdução…………………………... 3 e4 ¥ A valorização do respeito e compreensão das diferentes vertentes culturais, linguística e comunicacionais entre casais…………………………………. 5e6 2
  3. 3. ¥ Casal de diferente cultura e costumes ……… 7, 8 e 9 ¥ Qual a língua que se deve ensinar aos filhos, sendo pais de culturas diferentes……………………….. . 10 e 11 ¥ Tradições na cultura cigana…………….. . 12 e 13 ¥ Conclusão………………………….. . 14 e 15 ¥ Bibliografia………………………... .. 16 Introdução 3
  4. 4. O tema que escolhi foi “ A valorização do respeito e compreensão das diferentes vertentes culturais, linguística e comunicacionais entre casais.”. A razão da minha escolha foi a curiosidade que este tema me despertou, principalmente queria descobrir como estes casais se relacionavam e resolviam as suas diferenças em relação à cultura, língua e costumes. Comecei por pesquisar isso mesmo, a relação de um casal que o senhor é muçulmano e a senhora é de nacionalidade portuguesa. O principal ponto de discórdia entre eles é a religião diferente de cada um. Outro ponto que tentei focar com este tema é como um casal com filhos decide como educar os seus filhos com as diferentes culturas do casal. Como é que acabam por decidir qual das culturas a criança deve seguir? Os seus maiores desentendimentos serão por causa desta questão. Mais à frente podemos ver como 4
  5. 5. uma situação semelhante afecta um casal, um caso real. Hoje em dia vê-se cada vez mais casais com culturas distintas uma da outra, já não há o preconceito que algum tempo atrás acontecia muito. Existe casos em que um membro de uma cultura é expulso por não casar com alguém da sua cultura. Os casos mais falados são os da cultura cigana. Neste trabalho tentei pesquisar só casos verdadeiros, pois queria um trabalho que fosse real, que apresentasse histórias que aconteceram, assim penso que se torna interessante e muito mais informativo para qualquer pessoa que o veja. 5
  6. 6. A valorização do respeito e compreensão das diferetes vertentes culturais, linguísticas e comunicacionais entre casais. Hoje em dia é muito comum ver na rua um casal de diferentes culturas. Mas não pensamos nas seguintes questões: será que falam a mesma língua?; será que tem a mesma cultura?; será que quando tiverem filhos a diferença de culturas 6
  7. 7. vai afectar o relacionamento?. Estas são apenas algumas perguntas que nunca pensamos que este tipo casal vai enfrentar se decidirem partilhar uma vida em comum. Podem ter um grande obstáculo entre eles que será a língua, se não falarem o mesmo dilecto como é que comunicam? E como sabemos a vida tem como base a comunicação entre as pessoas, se um casal não consegue comunicar vai ter com certeza muitos problemas. Podemos começar por esclarecer vários conceitos, como o que é a cultura, comunicação e a língua. A cultura é práticas e acções sociais que seguem um padrão determinado no espaço. Refere-se a crenças, comportamentos, valores, instituições regras que identificam uma sociedade. 7
  8. 8. Explica e dá sentido à cosmologia social; é à identidade própria de um grupo humano em um território e num determinado período. Comunicação é um acto fundamental na vida humana. Os seres humanos para comunicarem entre si, isto é, para trocarem informações, utilizam diferentes meios – sinais visuais, sinais auditivos, gestos –, mas o instrumento por excelência da comunicação é a linguagem verbal, falada ou escrita. A língua consiste num sistema de signos articulados, utilizados pelos membros de uma comunidade humana para comunicarem entre si. Esse sistema permite-lhes realizarem a linguagem verbal, isto é, usarem a palavra quer falada quer escrita. Para ver como este tema está realmente tão presente nos dias que correm, vou apresentar vários casos reais de casais que tem 8
  9. 9. muitas diferenças, tanto de cultura, como costumes ou mesmo as suas crenças Casal de diferentes culturas e costumes. Vou começar por apresentar um casal que o homem é muçulmano e a sua companheira é portuguesa. Este casal é um excelente exemplo que uma união que não tem por base a mesma religião e cultura, pode correr bastante bem. 9
  10. 10. Eles têm um relacionamento há dois anos saudável, cada um com os seus hábitos. Como podemos confirmar com a seguinte afirmação «Rute não é muçulmana, mas no Ramadão faz jejum para acompanhar o marido, enquanto Abdelilah celebra o Natal e a Páscoa, apesar destas festividades não pertencerem à sua religião.» Abdelilah é um dos muitos praticantes de islamismo em Portugal, mas apesar da sua fé ser o islamismo, ele não tenta converter a sua mulher que se considera católica, «Nunca tive problemas nenhuns com a família dele. Nunca nada me foi imposto nem fui pressionada a fazer nada. Aceito perfeitamente os usos e costumes dele e ele aceita os meus». Recentemente D. José Policarpo, cardeal patriarca, fez declarações que deixaram muitos muçulmanos revoltados. E Abdelilah também não ficou indiferente, comentando da seguinte forma «A minha primeira reacção foi dar 10
  11. 11. uma gargalhada irónica, mas lamento que um representante da Igreja Católica faça declarações cheias de adjectivos contra os muçulmanos. Está a mostrar uma grande intolerância quando devia transmitir uma mensagem de humanidade e paz». Passo a escrever as declarações do Cardeal Patriarca de Lisboa, «Cautela com os amores. Pensem duas vezes em casar com um muçulmano, pensem muito seriamente, é meter-se num monte de sarilhos que nem Alá sabe onde é que acabam.». Mas D. José Policarpo não se fica por aqui e continua, «Se eu sei que uma jovem europeia de formação cristã, a primeira vez que vai para o país deles é sujeita ao regime das mulheres muçulmanas, imagine-se lá.», salientado também o diálogo com os muçulmanos 11
  12. 12. «Só é possível dialogar com quem quer dialogar, por exemplo com os nossos irmãos muçulmanos o diálogo é muito difícil.». Mas no fim acaba com esta frase um pouco confusa «Nós somos muito ignorantes, queremos dialogar com muçulmanos e não gastámos uma hora da nossa vida a perceber o que é que eles são. Quem é que em Portugal já leu o Alcorão?». Com este casal vemos um caso positivo da valorização do respeito e compreensão das diferentes vertentes culturais, linguística e comunicacionais entre casais. 12
  13. 13. Qual a língua que se deve ensinar aos filhos, sendo pais de culturas diferentes. O segundo ponto que vou focar é um casal que tem uma grande dúvida, qual é a língua que vão educar o seu filho. A mãe é brasileira e o pai é alemão, agora que tiveram um filho não sabem qual será a língua que este deverá aprender quando começar a falar. O conselho de um psicólogo é que a criança comece por aprender a língua da mãe pois vai passar muito mais tempo com ela, então deverá falar o mesmo idioma que a mãe para facilitar o relacionamento. Depois quando tiver capacidade para aprender outra língua, aí podem inserir a 13
  14. 14. língua do pai, para a criança ter quer uma ligação com a mãe quer com o pai. No caso de o processo não se realizar deste modo, a criança vai criar uma confusão interna, pois não vai perceber nenhuma das línguas, criando uma angústia existencial. A confusão da criança pode-se explicar, pois o inconsciente é regido pela língua materna, logo terá dificuldade na construção dos seus conceitos internos inconscientes. Como podemos ver com a seguinte afirmação do Dr. Cássio dos Reis «Uma criança bem resolvida com os seus conceitos internos e na compreensão da língua consegue ser um animal, depois um objecto e depois até a própria mãe, entrando e saindo da fantasia sem a menor dificuldade, o que já não acontece com a criança criada pela multicultura, submetida à convivência com mais de uma língua desde o inicio.». Então o melhor mesmo a fazer nestes casos é iniciar a criança com a língua da mãe só. O pai se sentir um pouco posto 14
  15. 15. de lado, tem apenas que pensar no bem- estar psicológico do seu filho. Pois sem este processo a criança vai ficar profundamente confusa. Tradições na cultura cigana Na cultura cigana existe uma grande tradição, que é a seguinte: não pode haver casamento entre um cigano e um não cigano, só abrindo uma excepção aos homens. Pois estes podem casar com uma mulher de raça diferente, mas esta tem 15
  16. 16. que viver pelos costumes e tradições ciganos obrigatoriamente. No casamento cigano tende-se a escolher o cônjuge dentro do próprio grupo. Desde pequenas, as meninas ciganas costumam ser prometidas em casamento, um casamento por conveniência na maior parte das vezes. O casamento é uma das tradições mais importantes na comunidade cigana, para eles representa a continuidade da sua raça, por isso mesmo o casamento com não ciganos ser uma coisa muito mal vista nesta comunidade. Por isso quando isto acontece a pessoa é excluída do grupo, abrindo uma excepção claro para 16
  17. 17. os homens ciganos. Que nos dias de hoje continuam a ter o poder nos seus casamentos. O homem na cultura cigana é muito importante, e a mulher é desvalorizada, como acontecia há alguns anos atrás com toda a comunidade mundial. É o homem que toma todas as decisões em casa, quer tenha haver com dinheiro, ou com os filhos. Conclusão 17
  18. 18. Com este trabalho podemos concluir que apesar de poder haver casais com culturas diferentes, há sempre maneira de ultrapassar as barreiras da língua, comunicação ou costumes. Vemos aqui explicados vários tipos de relações com diferenças muito importantes, como por exemplo a religião, mas como vemos o casal pode ultrapassar este obstáculo com respeito pela a cultura um do outro. Não é por serem de religião diferentes que gostam menos um do outro, por isso conseguem ultrapassar estas barreiras culturais. Claro que tem uma importância específica na relação, mas o casal não deixa que isso ponha algum tipo de pressão na relação dos dois. Em relação aos filhos de pais com cultura diferente, também concluímos que existe uma forma eficaz de resolver esta questão, sem danificar quer o casamento, quer a personalidade da criança. 18
  19. 19. Com este trabalho cheguei a conclusão que é realmente muito mais comum do que imaginava existir casais com nacionalidades e costumes diferentes. E conclui que também é bastante interessante como eles reagem a diferença do outro, existe respeito e compreensão nestes casais. Penso que muito mais que um casal da mesma nacionalidade. Também acho que por terem tantas coisas diferentes, há muito mais descoberta, mais interesse pelo o parceiro. Eles tem um conhecimento e vivência de duas culturas e línguas diferentes, uma coisa que não podemos ver num casal tradicional. Para terminar penso que posso responder a pergunta que todos fazem quando vem algum casal de diferente cultura. A pergunta é: será possível aguentarem com uma diferença tão importante? Eu pelo que pesquisei penso que a resposta é sim, podem viver muito felizes com as suas culturas diferentes. 19
  20. 20. Bibliografia • http://diario.iol.pt/sociedade/catolicos-muculmanos-d-jose-policarpo- policarpo-cardeal-patriarca-de-lisboa-casal/1032364-4071.html • http://diario.iol.pt/sociedade/religiao-d-jose-policarpo-cardeal- patriarca-igreja-muculmanos-catolicos/1032293-4071.html • http://www.e-familynet.com/pages.php/PT/000/2culturas.htm • http://www.delphospsic.com.br/artigos/casal_intercultural.pdf • http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura • http://pt.wikipedia.org/wiki/Linguagem • http://pt.wikipedia.org/wiki/Comunica%C3%A7%C3%A3o • http://diario.iol.pt/esta-e-boca/lisboa-muculmanos-cardeal-patriarca- religiao-djose-policarpo-fatima-campos-ferreira/1032061-4087.html • http://3.bp.blogspot.com/_SfQPaT_iu0w/SW- VmtBbwWI/AAAAAAAAA9M/i9PS9sBqkLY/s400/D__Jose_da_Cruz_Policar po.jpg • http://www.culturacigana.com.br/man/cult_casamento.asp • http://www.programaescolhas.pt/spaw/images/site2_27.jpg 20
  21. 21. • http://4.bp.blogspot.com/_3h2IVsxKYjg/SWq46- zMN8I/AAAAAAAAKq8/3c65_V49Nzg/s400/casamento07.jpg • http://images.google.pt/imgres? imgurl=http://www.psicologiaeciencia.com.br/wp- content/uploads/2008/03/familia.gif&imgrefurl=http://www.psicologiaec iencia.com.br/treino-de-pais/&usg=__wwllieegYJXgPYzTJGOQ- ixuKos=&h=335&w=450&sz=72&hl=pt- PT&start=36&um=1&tbnid=wM1nAy3DIU2qQM:&tbnh=95&tbnw=127&pre v=/images%3Fq%3Dpais%2Be%2Bfilhos~%26ndsp%3D20%26hl%3Dpt-PT %26sa%3DN%26start%3D20%26um%3D1 21

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