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Tema 6: Utilización didáctica del material impreso y de los medios audiovisuales
 

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    Tema 6: Utilización didáctica del material impreso y de los medios audiovisuales Tema 6: Utilización didáctica del material impreso y de los medios audiovisuales Presentation Transcript

    • Realizado por: Marta Carpio Vargas UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DEL MATERIAL IMPRESO Y DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES 
    • MATERIAL IMPRESO
      • Principal exponente  LIBRO TEXTO
      Funciones más significativas:
      • Guía y orientador del aprendizaje
      • Estímulo de desarrollo de experiencias
      • Elemento de culturalización y socialización
      • Mediador del currículum
      • Orientador de su actividad
      • Selección de contenidos
      • Organización de la enseñanza
      • Discriminación de contenidos
      • Registro autorizado y autoritario
      Sistema Escolar
      • Homogeneización de la práctica
      • Normalización de contenidos
      • Instrumento de implantación e Innovación de reformas
    • MEDIOS AUDIOVISUALES Aquí tienes algunos
    • MATERIALES AUDIOVISUALES DIAPOSITIVAS MATERIALES AUDIOVISUALES TRANSPARENCIAS CARTELES FOTOGRAFÍA COMICS Y TEBEOS PUBLICIDAD RADIO, SONIDO CINE, VIDEO Y TELEVISIÓN INTERNET
    • DIAPOSITIVAS
      • Definición
      • Material transparente de proyección de imágenes fijas.
      • Uso Didáctico:
      • Material ilustrativo durante una lección  Motivación
      • Complemento de libros de texto.
      • Resumen y repaso de un tema.
      • Material mudo para preguntar y evaluar.
      • Propósitos lúdicos.
    • TRANSPARENCIAS
      • Ventajas del uso como método didáctico:
      • La optimización de tiempo de exposición.
      • La optimización de la atención del alumno.
      • Claridad en la presentación del concepto.
      • Por todo lo anterior la enseñanza se hace más atractiva.
    • CARTELES
      • Este es un material gráfico que transmite un mensaje. Está integrado en una unidad estética formada por imágenes y textos breves de gran impacto.
      • Presenta ideas claras y concisas.
      • Es atractivo en su presentación gráfica.
      • Pueden servir como complemento a exposiciones.
      • Fomenta la creatividad del niño.
    • FOTOGRAFÍA
      • Es una imagen que retrata la vida social y personal.
      • Uso Didáctico:
      • Lectura de imágenes, fomentando el contacto con el mundo icónico, mediante lecturas objetivas y subjetivas, así como recreaciones de los mismos .
      • Fomenta la expresión mediante la imagen, comprendiéndola, interpretándola y recreándola conscientemente.
    • COMICS y TEBEOS
      • Uso Didáctico
      • Reflexión sobre el lenguaje verboicónico a través del lenguaje verbal
      • Supone un entrenamiento interesante para facilitar la capacidad analítica de los alumnos.
      • Combinación de técnicas de trabajo en grupo, trabajo individual.
      • Capacidad de expresión oral o escrita.
      • Creatividad.  
    • PUBLICIDAD
      • Es un soporte gráfico audiovisual.
      • Uso Didáctico:
      • Análisis crítico y creativo de los mensajes publicitarios: para desvelar los mecanismos persuasivos y estereotipos que la publicidad transmite.
    • RADIO, SONIDO
      • Ofrece posibilidades para el desarrollo de la imaginación. Evocación, sensibilidad,…
      • Es de fácil manejo
      • También es un sistema interpersonal de comunicación.
      • Usos Didácticos:
      • Sonido: audición, creación y grabación de mensajes sonoros para entretenimiento, relajación, aprender idiomas,…
      • Radio-: simulación y participación radiográfica para crear situaciones de entrevistas, debates, dar información,…
    • CINE, VIDEO Y TELEVISIÓN
      • Son medios de socialización que influyen en el pensamiento, en los modos de actuar y comportarse.
      • Tipología de vídeos educativos
      Documentales Narrativos Lección temática Videos motivadores
      • Proporciona una visión general del tema
      • Facilita el trabajo en equipo
      • Conlleva una intencionalidad didáctica
      • Elemento motivador
      • Cine: conocimiento del medio, recreación de películas, utilizar la creatividad para elaboración de films.
      • Televisión: analizar imágenes, televisión educativa, visionado de programas informáticos,…
    • INTERNET
      • Los avances tecnológicos en nuestra época son cada vez mayores.
      • La educación debe aprovechar esta serie de recursos.
      • Muy atractivo para los alumnos.
      • Falta de familiarización del profesorado con el medio.
      • Usos Educativos:
      • Búsqueda de información
      • Comunicación con personas de todo el mundo
      • Uso de programas educativos .
    • EFICACIA DIDÁCTICA DEL MATERIAL VISUAL
      • Favorece el aprendizaje porque renueva la capacidad de atención.
      • Favorece contribuyendo a una disminución de diferencias intelectuales entre alumnos.
      • Posee una gran versatilidad de aplicaciones que posibilitan toda clase de combinaciones.
      • Recomendable para tareas de formación permanente.
      • Su empleo en enseñanza institucionalizada facilita la actitud y habilidad necesarias para reflexionar sobre la teoría y realizar análisis críticos de los contenidos.
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