SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 41
- Educar -
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O aluno olha na  direção apontada e  vê o que nunca viu.
Seu mundo  se expande. Ele fica mais rico interiormente...”
“ E, ficando mais rico interiormente, ele  pode sentir mais alegria  e dar mais alegria -
que é a razão pela  qual vivemos.” Rubem Alves
“ Já li muitos livros sobre  psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação –
mas, por mais que me esforce,  não consigo me lembrar de qualquer referência à educação do olhar ou à importância do olhar na educação,  em qualquer deles.” Rubem Alves
“ A primeira tarefa da  educação é ensinar a ver...
“ É através dos olhos que as  crianças tomam contato com  a beleza e o fascínio do mundo...”
“ Os olhos têm de ser educados para que nossa alegria aumente.” Rubem Alves
“ A educação se divide em duas partes: educação das habilidades  e educação das sensibilidades...”
“ Sem a educação das sensibilidades, Rubem Alves todas as habilidades  são tolas e sem sentido.”
“ Sem a educação  das sensibilidades, todas as habilidades  são tolas e  sem sentido.”
“ Os conhecimentos nos dão meios para viver. A sabedoria nos dá razões para viver.” Rubem Alves
“ Quero ensinar as crianças. Elas ainda têm  olhos encantados.
Seus olhos são dotados daquela qualidade que,  para os gregos,  era o início do pensamento:...”
“ ...a capacidade de  se assombrar diante do banal.” “ Para as crianças,  tudo é espantoso:
um ovo, uma minhoca, uma concha de caramujo, o vôo dos urubus,  os pulos dos gafanhotos, uma pipa no céu,  um pião na terra. Coisas que os  eruditos não vêem.” Rubem Alves
“ Na escola eu aprendi complicadas classificações botânicas,  taxonomias, nomes latinos – mas esqueci.
...ou para  o curioso  das simetrias  das folhas.”
Mas nenhum professor jamais chamou a minha atenção para a beleza de uma árvore...
“ Parece que, naquele tempo, as escolas estavam mais preocupadas em fazer com que os alunos decorassem palavras que com a realidade  para a qual  elas apontam.”
“ As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.
Aprendemos palavras  para melhorar os olhos.” Rubem Alves
“ As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras  para melhorar os olhos.” Rubem Alves “ Aprendemos palavras para melhorar os olhos.”
“ As palavras só  têm sentido  se nos ajudam a ver  o mundo melhor.”
“ Há muitas pessoas  de visão perfeita  que nada vêem...
O ato de ver  não é coisa natural. Precisa ser  aprendido.” Rubem Alves
“ Quando a gente  abre os olhos,  abrem-se as  janelas do corpo,
e o mundo aparece refletido dentro  da gente.” Rubem Alves
“ São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver.
Elas não têm  saberes a transmitir. No entanto,  elas sabem o essencial da vida.”
“ Quem não muda sua maneira adulta de ver e sentir  e não se torna como criança jamais será sábio.” Rubem Alves
Formatação: um_peregrino@hotmail.com
Rubem Alves – Nasceu em 15 de setembro de 1933, em Boa Esperança, Minas Gerais. Mestre em Teologia, Doutor em Filosofia, psicanalista e professor emérito da Unicamp. Tem três filhos e cinco netas.  Poeta, cronista do cotidiano, contador de histórias, um dos mais admirados e respeitados intelectuais do Brasil.
Ama a simplicidade Ama a ociosidade criativa Ama a vida, a beleza e a poesia Ama as coisas que dão alegria Ama a natureza e a reverência  pela vida Ama os mistérios
Ama a educação como fonte de esperança e transformação Ama todas as pessoas, mas tem um carinho muito especial pelos alunos e professores Ama Deus, mas tem sérios problemas com o que as pessoas pensam e/ou dizem a Seu respeito
Ama as crianças e os filósofos – ambos têm algo em comum: Ama, ama, ama, ama... fazer perguntas
“ As crianças não têm  idéias religiosas, mas têm experiências místicas. Rubem Alves
Experiência mística não é ver seres de um outro mundo.  É ver este mundo iluminado pela beleza.”

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ludicidade
LudicidadeLudicidade
Ludicidade
Gislaine
 
Pedagogia do olhar rubem alves
Pedagogia do olhar rubem alvesPedagogia do olhar rubem alves
Pedagogia do olhar rubem alves
Jose Rosa
 
Apenas brincando
Apenas brincandoApenas brincando
Apenas brincando
fabimagni
 
Educação de jovens e adultos
Educação de jovens e adultosEducação de jovens e adultos
Educação de jovens e adultos
Linda-maria12
 

Mais procurados (20)

Ludicidade
LudicidadeLudicidade
Ludicidade
 
O defeito e sempre do outro
O defeito e sempre do outroO defeito e sempre do outro
O defeito e sempre do outro
 
Escola De Vidro[1]
Escola De Vidro[1]Escola De Vidro[1]
Escola De Vidro[1]
 
Resenha crítica do filme como estrelas na terra
Resenha crítica do filme como estrelas na terraResenha crítica do filme como estrelas na terra
Resenha crítica do filme como estrelas na terra
 
Projeto pequenos leitores
Projeto pequenos leitoresProjeto pequenos leitores
Projeto pequenos leitores
 
Poesia do Educador
Poesia do EducadorPoesia do Educador
Poesia do Educador
 
Atividade sobre o filme o jardim secreto
Atividade sobre o filme o jardim secretoAtividade sobre o filme o jardim secreto
Atividade sobre o filme o jardim secreto
 
Projeto de Incentivo a Leitura
Projeto de Incentivo a LeituraProjeto de Incentivo a Leitura
Projeto de Incentivo a Leitura
 
Pedagogia do olhar rubem alves
Pedagogia do olhar rubem alvesPedagogia do olhar rubem alves
Pedagogia do olhar rubem alves
 
Eja
EjaEja
Eja
 
Relação Professor Aluno
Relação Professor Aluno Relação Professor Aluno
Relação Professor Aluno
 
REELABORAÇÃO DO PPP - REUNIÃO 29.04.16
REELABORAÇÃO DO PPP - REUNIÃO 29.04.16REELABORAÇÃO DO PPP - REUNIÃO 29.04.16
REELABORAÇÃO DO PPP - REUNIÃO 29.04.16
 
Oficina de leitura atividades
Oficina de leitura   atividadesOficina de leitura   atividades
Oficina de leitura atividades
 
Apenas brincando
Apenas brincandoApenas brincando
Apenas brincando
 
Educação de jovens e adultos
Educação de jovens e adultosEducação de jovens e adultos
Educação de jovens e adultos
 
TCC - O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
TCC -  O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTILTCC -  O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
TCC - O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
 
PPP
PPPPPP
PPP
 
Slaide afetividade
Slaide   afetividadeSlaide   afetividade
Slaide afetividade
 
O lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...
O lúdico  jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...O lúdico  jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...
O lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...
 
Avaliação da aprendizagem na educação infantil e 1o ano do ensino fundamental
Avaliação da aprendizagem na educação infantil e 1o ano do ensino fundamentalAvaliação da aprendizagem na educação infantil e 1o ano do ensino fundamental
Avaliação da aprendizagem na educação infantil e 1o ano do ensino fundamental
 

Destaque (9)

Rubem Alves - Pedagogia do Olhar
Rubem Alves - Pedagogia do OlharRubem Alves - Pedagogia do Olhar
Rubem Alves - Pedagogia do Olhar
 
O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES
O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES
O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES
 
Rubem alves
Rubem alvesRubem alves
Rubem alves
 
Educar o olhar - Rubem Alves
Educar o olhar -  Rubem AlvesEducar o olhar -  Rubem Alves
Educar o olhar - Rubem Alves
 
Pedagogia do olhar
Pedagogia do olharPedagogia do olhar
Pedagogia do olhar
 
O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES
O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVESO OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES
O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES
 
Novos Paradigmas na Educação
Novos Paradigmas na EducaçãoNovos Paradigmas na Educação
Novos Paradigmas na Educação
 
QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013
QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013
QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013
 
A história da grande torre
A história da grande torreA história da grande torre
A história da grande torre
 

Semelhante a Pedagogia do olhar - Rubem Alves (20)

O Significado de Educar (Ruben Alves)
O Significado de Educar  (Ruben Alves)O Significado de Educar  (Ruben Alves)
O Significado de Educar (Ruben Alves)
 
Educar - Ruben Alves
Educar  -  Ruben AlvesEducar  -  Ruben Alves
Educar - Ruben Alves
 
Educarra
EducarraEducarra
Educarra
 
O Ato e os Efeitos do Educar.ppt
O Ato e os Efeitos do Educar.pptO Ato e os Efeitos do Educar.ppt
O Ato e os Efeitos do Educar.ppt
 
Educar rubem alves
Educar rubem alvesEducar rubem alves
Educar rubem alves
 
Educar rubem alves
Educar rubem alvesEducar rubem alves
Educar rubem alves
 
Rubem alves
Rubem alvesRubem alves
Rubem alves
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
Técnica superior educação do olhar
Técnica superior   educação do olharTécnica superior   educação do olhar
Técnica superior educação do olhar
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
Pedagogia do olhar
Pedagogia do olharPedagogia do olhar
Pedagogia do olhar
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
EDUCAR O OLHAR
EDUCAR O OLHAREDUCAR O OLHAR
EDUCAR O OLHAR
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
Educar a ver
Educar a verEducar a ver
Educar a ver
 
Educar Rubens Alves
Educar Rubens AlvesEducar Rubens Alves
Educar Rubens Alves
 
Educar A Ver
Educar A VerEducar A Ver
Educar A Ver
 

Mais de Marta Caregnato

O panorama e a evolução do mercado de games no Brasil - Sebrae
O panorama e a evolução do mercado de games no Brasil  -  SebraeO panorama e a evolução do mercado de games no Brasil  -  Sebrae
O panorama e a evolução do mercado de games no Brasil - Sebrae
Marta Caregnato
 
Guia de hardware para iniciantes
Guia de hardware para iniciantesGuia de hardware para iniciantes
Guia de hardware para iniciantes
Marta Caregnato
 
A religação dos saberes edgar morin
A religação dos saberes   edgar morinA religação dos saberes   edgar morin
A religação dos saberes edgar morin
Marta Caregnato
 
Carta dos Educadores de Minas à Débora Falabella
Carta dos Educadores de Minas à Débora FalabellaCarta dos Educadores de Minas à Débora Falabella
Carta dos Educadores de Minas à Débora Falabella
Marta Caregnato
 

Mais de Marta Caregnato (20)

Apresentação plano de negócio Lacqua di Fiori
Apresentação plano de negócio Lacqua di FioriApresentação plano de negócio Lacqua di Fiori
Apresentação plano de negócio Lacqua di Fiori
 
A rede conceitual da ação moral
A rede conceitual da ação moralA rede conceitual da ação moral
A rede conceitual da ação moral
 
Universo Hinode Ciclo 03 2016
Universo Hinode Ciclo 03 2016 Universo Hinode Ciclo 03 2016
Universo Hinode Ciclo 03 2016
 
Apresentação Plano de Marketing Hinode
Apresentação Plano de Marketing HinodeApresentação Plano de Marketing Hinode
Apresentação Plano de Marketing Hinode
 
Ciclo10 loja de bolsa
Ciclo10 loja de bolsaCiclo10 loja de bolsa
Ciclo10 loja de bolsa
 
Ciclo 09 loja bolsa o boticário
Ciclo 09 loja bolsa o boticárioCiclo 09 loja bolsa o boticário
Ciclo 09 loja bolsa o boticário
 
Amizade em Epicuro
Amizade em EpicuroAmizade em Epicuro
Amizade em Epicuro
 
Da amizade como exercício das virtudes
Da amizade como exercício das virtudesDa amizade como exercício das virtudes
Da amizade como exercício das virtudes
 
Amizade segundo Aristóteles
Amizade segundo AristótelesAmizade segundo Aristóteles
Amizade segundo Aristóteles
 
PNLD - Filosofia - 2015
PNLD - Filosofia - 2015PNLD - Filosofia - 2015
PNLD - Filosofia - 2015
 
O panorama e a evolução do mercado de games no Brasil - Sebrae
O panorama e a evolução do mercado de games no Brasil  -  SebraeO panorama e a evolução do mercado de games no Brasil  -  Sebrae
O panorama e a evolução do mercado de games no Brasil - Sebrae
 
Guia de hardware para iniciantes
Guia de hardware para iniciantesGuia de hardware para iniciantes
Guia de hardware para iniciantes
 
Eureka
Eureka Eureka
Eureka
 
Apostila Filosofia SEED
Apostila Filosofia SEEDApostila Filosofia SEED
Apostila Filosofia SEED
 
Roteiro - Jogo do Posicionamento
Roteiro - Jogo do PosicionamentoRoteiro - Jogo do Posicionamento
Roteiro - Jogo do Posicionamento
 
Imaginário e ciênciaImaginário e ciência: novas perspectivas do conhecimento ...
Imaginário e ciênciaImaginário e ciência: novas perspectivas do conhecimento ...Imaginário e ciênciaImaginário e ciência: novas perspectivas do conhecimento ...
Imaginário e ciênciaImaginário e ciência: novas perspectivas do conhecimento ...
 
A religação dos saberes edgar morin
A religação dos saberes   edgar morinA religação dos saberes   edgar morin
A religação dos saberes edgar morin
 
Convocatória IV Olimpíadas Latino-Americana de Filosofia
Convocatória   IV Olimpíadas Latino-Americana de FilosofiaConvocatória   IV Olimpíadas Latino-Americana de Filosofia
Convocatória IV Olimpíadas Latino-Americana de Filosofia
 
Guia cno
Guia cnoGuia cno
Guia cno
 
Carta dos Educadores de Minas à Débora Falabella
Carta dos Educadores de Minas à Débora FalabellaCarta dos Educadores de Minas à Débora Falabella
Carta dos Educadores de Minas à Débora Falabella
 

Último

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
rosenilrucks
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 

Último (20)

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médio
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 

Pedagogia do olhar - Rubem Alves

  • 2.
  • 3. O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu.
  • 4. Seu mundo se expande. Ele fica mais rico interiormente...”
  • 5. “ E, ficando mais rico interiormente, ele pode sentir mais alegria e dar mais alegria -
  • 6. que é a razão pela qual vivemos.” Rubem Alves
  • 7. “ Já li muitos livros sobre psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação –
  • 8. mas, por mais que me esforce, não consigo me lembrar de qualquer referência à educação do olhar ou à importância do olhar na educação, em qualquer deles.” Rubem Alves
  • 9. “ A primeira tarefa da educação é ensinar a ver...
  • 10. “ É através dos olhos que as crianças tomam contato com a beleza e o fascínio do mundo...”
  • 11. “ Os olhos têm de ser educados para que nossa alegria aumente.” Rubem Alves
  • 12. “ A educação se divide em duas partes: educação das habilidades e educação das sensibilidades...”
  • 13. “ Sem a educação das sensibilidades, Rubem Alves todas as habilidades são tolas e sem sentido.”
  • 14. “ Sem a educação das sensibilidades, todas as habilidades são tolas e sem sentido.”
  • 15. “ Os conhecimentos nos dão meios para viver. A sabedoria nos dá razões para viver.” Rubem Alves
  • 16. “ Quero ensinar as crianças. Elas ainda têm olhos encantados.
  • 17. Seus olhos são dotados daquela qualidade que, para os gregos, era o início do pensamento:...”
  • 18. “ ...a capacidade de se assombrar diante do banal.” “ Para as crianças, tudo é espantoso:
  • 19. um ovo, uma minhoca, uma concha de caramujo, o vôo dos urubus, os pulos dos gafanhotos, uma pipa no céu, um pião na terra. Coisas que os eruditos não vêem.” Rubem Alves
  • 20. “ Na escola eu aprendi complicadas classificações botânicas, taxonomias, nomes latinos – mas esqueci.
  • 21. ...ou para o curioso das simetrias das folhas.”
  • 22. Mas nenhum professor jamais chamou a minha atenção para a beleza de uma árvore...
  • 23. “ Parece que, naquele tempo, as escolas estavam mais preocupadas em fazer com que os alunos decorassem palavras que com a realidade para a qual elas apontam.”
  • 24. “ As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.
  • 25. Aprendemos palavras para melhorar os olhos.” Rubem Alves
  • 26. “ As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos.” Rubem Alves “ Aprendemos palavras para melhorar os olhos.”
  • 27. “ As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.”
  • 28. “ Há muitas pessoas de visão perfeita que nada vêem...
  • 29. O ato de ver não é coisa natural. Precisa ser aprendido.” Rubem Alves
  • 30. “ Quando a gente abre os olhos, abrem-se as janelas do corpo,
  • 31. e o mundo aparece refletido dentro da gente.” Rubem Alves
  • 32. “ São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver.
  • 33. Elas não têm saberes a transmitir. No entanto, elas sabem o essencial da vida.”
  • 34. “ Quem não muda sua maneira adulta de ver e sentir e não se torna como criança jamais será sábio.” Rubem Alves
  • 36. Rubem Alves – Nasceu em 15 de setembro de 1933, em Boa Esperança, Minas Gerais. Mestre em Teologia, Doutor em Filosofia, psicanalista e professor emérito da Unicamp. Tem três filhos e cinco netas. Poeta, cronista do cotidiano, contador de histórias, um dos mais admirados e respeitados intelectuais do Brasil.
  • 37. Ama a simplicidade Ama a ociosidade criativa Ama a vida, a beleza e a poesia Ama as coisas que dão alegria Ama a natureza e a reverência pela vida Ama os mistérios
  • 38. Ama a educação como fonte de esperança e transformação Ama todas as pessoas, mas tem um carinho muito especial pelos alunos e professores Ama Deus, mas tem sérios problemas com o que as pessoas pensam e/ou dizem a Seu respeito
  • 39. Ama as crianças e os filósofos – ambos têm algo em comum: Ama, ama, ama, ama... fazer perguntas
  • 40. “ As crianças não têm idéias religiosas, mas têm experiências místicas. Rubem Alves
  • 41. Experiência mística não é ver seres de um outro mundo. É ver este mundo iluminado pela beleza.”