Music in Society - Ondernemen Leerjaar 1 - Blok 1 - Les 4 © Madame Primula Producties
Vandaag <ul><li>Losse eindjes... </li></ul><ul><li>Theorie </li></ul><ul><li>Opdracht in de les en huiswerk </li></ul>
Verschil Ning en Hyves <ul><li>‘ Ning is een ‘social software platform’ waar je je </li></ul><ul><li>eigen sociale netwerk...
Triangulatie <ul><li>Term komt uit de wiskunde... </li></ul><ul><li>‘ Vanuit 2 hoeken kun je de positie van </li></ul><ul>...
Helicopterview <ul><li>‘ Iemand met een helicopterview kan </li></ul><ul><li>vraagstukken vanuit een afstand bekijken en <...
Vorige week <ul><li>Onderzoeken kun je leren </li></ul><ul><li>Er zijn meerdere soorten onderzoek </li></ul><ul><li>Er zij...
Wanneer doe je onderzoek? <ul><li>Voor je studie (deel van je opleiding) </li></ul><ul><li>Voor een opdrachtgever (praktij...
Voor je echt begint... <ul><li>Duidelijkheid over wat je gaat onderzoeken </li></ul><ul><li>‘ Vraagarticulatie’ </li></ul>...
Tips voor gesprek met je opdrachtgever... <ul><li>Doel is: doel boven tafel </li></ul><ul><li>Gebruik ‘LSD’ </li></ul><ul>...
<ul><li>Vraag opdrachtgever </li></ul><ul><li>Afbakenen doel en vraag </li></ul><ul><li>Mogelijke oplossingen </li></ul><u...
Pas op voor <ul><li>Duur is goed </li></ul><ul><li>Ze kennen mij dus mijn naam laat ik weg </li></ul><ul><li>Veel tekst ->...
Informatie verzamelen <ul><li>Doe je </li></ul><ul><li>Als onderdeel van je vooronderzoek </li></ul><ul><li>Als methode bi...
Hoe verzamel je? Zonder jezelf te verliezen... <ul><li>De ‘Big6’ </li></ul><ul><li>Bepaal welke informatie je gaat zoeken ...
Internet <ul><li>Let op dat je het ‘juiste’ vindt </li></ul><ul><li>Google heeft 95%, maar niet altijd gelijk </li></ul><u...
Logboek...(=dagboek) <ul><li>Nodig voor structuur en terugblik </li></ul><ul><li>Wekelijks, maar liever dagelijks </li></u...
En nu... <ul><li>We gaan de Big6 oefenen... (lees nog even pagina 55 en 56) </li></ul><ul><li>Formuleer een zoekvraag </li...
Huiswerk <ul><li>Lees blz 67 t/m 95 nog een keer </li></ul><ul><li>Doe onderzoek naar de verschillende onderzoekstypes </l...
 
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Music in Society Ondernemen lj1 p1 les4

440 views

Published on

Les 4 in de reeks Onderzoeksvaardigheden binnen de leerlijn Ondernemen van het propedeusejaar van de opleiding Music in Society van het Conservatorium Haarlem.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
440
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • 30 minuten praten 15 minuten discussie Vragen stellen mag
  • Contact , ontwikkeling en muziek voor mijzelf en voor anderen Psychologie, interieurvormgeving en cmv Moeder ondernemer dus logische stap Storm: styling producties bureau -&gt; VOF met twee anderen MP: Conceptontwikkeling en projectleiding van Community Art in opdracht -&gt; BV in mijn eentje De Cultuursuper:bevordering actieve cultuurparticipatie _&gt; Stichting met een bestuur
  • Community Art is relatief nieuw en in ontwikkeling Er zijn bij Com Art projecten veel verschillende mensen betrokken met soms verschillende meningen, visies op wat Com Art is. Zelfs Com Art kunstenaars onderling zijn het niet altijd met elkaar eens over Com Art Daarom heb ik gezocht naar een eigen definitie waarmee ik zelf uit de voeten kan
  • Landelijk producent Beste baan ooit In dienst van een bedrijf met maar 1 werknemer en dat was ik
  • Landelijk producent Beste baan ooit In dienst van een bedrijf met maar 1 werknemer en dat was ik
  • Iets vertellen over de start van Com Art Over de hoeveelheid projecten Over de hoeveelheid geld die er in om gaat Community Art??! Wat is dat? Iedereen heeft een eigen mening Te weinig geld en te weinig eer
  • Voorbeeld Almere: Meerjaren multidisciplinair Community Art programma van zo’n 10 projecten voor verschillende doelgroepen in een achterstandwijk in Almere Haven Onderzoek tbv conceptontwikkeling Een paar mensen van de gemeente En een aantal van alliantie En IJmere Een paar jongerenwerkers De directeur van de Brede School De projectleider van het centrum voor de kunsten De concierge van het buurtcentrum De voorzitter van de bewonerscommissie
  • Music in Society Ondernemen lj1 p1 les4

    1. 1. Music in Society - Ondernemen Leerjaar 1 - Blok 1 - Les 4 © Madame Primula Producties
    2. 2. Vandaag <ul><li>Losse eindjes... </li></ul><ul><li>Theorie </li></ul><ul><li>Opdracht in de les en huiswerk </li></ul>
    3. 3. Verschil Ning en Hyves <ul><li>‘ Ning is een ‘social software platform’ waar je je </li></ul><ul><li>eigen sociale netwerken kunt creëren. Ning </li></ul><ul><li>verschilt niet zo heel veel van de andere bekende </li></ul><ul><li>netwerken ( Hyves, Facebook etc. ). Het grote </li></ul><ul><li>verschil is echter dat je met Ning als het ware een </li></ul><ul><li>eigen ‘social networking’ site creëert. Je creëert </li></ul><ul><li>een site met dezelfde functionaliteit als je gewend </li></ul><ul><li>bent bij bijvoorbeeld Hyves, alleen heb je de site </li></ul><ul><li>nu onder eigen beheer en kun je hem inrichten </li></ul><ul><li>zoals jij het wil.’ ~ via Google </li></ul>
    4. 4. Triangulatie <ul><li>Term komt uit de wiskunde... </li></ul><ul><li>‘ Vanuit 2 hoeken kun je de positie van </li></ul><ul><li>een 3e punt exact bepalen’ </li></ul>
    5. 5. Helicopterview <ul><li>‘ Iemand met een helicopterview kan </li></ul><ul><li>vraagstukken vanuit een afstand bekijken en </li></ul><ul><li>heeft het vermogen om op hoofdlijnen te </li></ul><ul><li>blijven focussen.’ ~ via Google </li></ul>
    6. 6. Vorige week <ul><li>Onderzoeken kun je leren </li></ul><ul><li>Er zijn meerdere soorten onderzoek </li></ul><ul><li>Er zijn meerdere stromingen van onderzoek </li></ul><ul><li>Onderzoek kent verschillende fasen en producten </li></ul><ul><li>Heel belangrijk zijn </li></ul><ul><li>Helicopterview </li></ul><ul><li>Kwaliteitscriteria </li></ul><ul><li>Jezelf continu vragen stellen </li></ul>
    7. 7. Wanneer doe je onderzoek? <ul><li>Voor je studie (deel van je opleiding) </li></ul><ul><li>Voor een opdrachtgever (praktijkgericht) </li></ul><ul><li>Als je een theorie wil testen (fundamenteel) </li></ul>
    8. 8. Voor je echt begint... <ul><li>Duidelijkheid over wat je gaat onderzoeken </li></ul><ul><li>‘ Vraagarticulatie’ </li></ul><ul><li>Gaat over wensen en mogelijkheden -> afbakening </li></ul><ul><li>Hoe doe je dat? Waar moet je naar op zoek? </li></ul><ul><li>Wat zijn de valkuilen? </li></ul>
    9. 9. Tips voor gesprek met je opdrachtgever... <ul><li>Doel is: doel boven tafel </li></ul><ul><li>Gebruik ‘LSD’ </li></ul><ul><li>Neem altijd bedenktijd </li></ul><ul><li>Zet alle afspraken op papier </li></ul><ul><li>Meer op pagina 51... </li></ul>
    10. 10. <ul><li>Vraag opdrachtgever </li></ul><ul><li>Afbakenen doel en vraag </li></ul><ul><li>Mogelijke oplossingen </li></ul><ul><li>Oriëntatie opzet </li></ul><ul><li>Keus onderzoeksopzet <<< </li></ul>Dan je voorstel... <ul><li>>>> Probleemanalyse </li></ul><ul><li>Omgeving </li></ul><ul><li>Populatie </li></ul><ul><li>Tijd </li></ul><ul><li>Geld </li></ul><ul><li>Vraagtype </li></ul>
    11. 11. Pas op voor <ul><li>Duur is goed </li></ul><ul><li>Ze kennen mij dus mijn naam laat ik weg </li></ul><ul><li>Veel tekst -> ‘zit vast wel iets bij’ </li></ul><ul><li>Weinig tekst -> ‘kan er niks fout gaan’ </li></ul><ul><li>Hij/zij zou het doen -> ‘niet mijn schuld’ </li></ul>
    12. 12. Informatie verzamelen <ul><li>Doe je </li></ul><ul><li>Als onderdeel van je vooronderzoek </li></ul><ul><li>Als methode bij oa literatuuronderzoek </li></ul><ul><li>Als methode om nieuwe info te verkrijgen </li></ul>
    13. 13. Hoe verzamel je? Zonder jezelf te verliezen... <ul><li>De ‘Big6’ </li></ul><ul><li>Bepaal welke informatie je gaat zoeken </li></ul><ul><li>Bepaal waar je die informatie gaat zoeken </li></ul><ul><li>Bepaal hoe je die informatie gaat zoeken </li></ul><ul><li>Bestudeer de resultaten </li></ul><ul><li>Organiseer de resultaten </li></ul><ul><li>Evalueer de resultaten </li></ul><ul><li>(denk aan vakantiebestemming) </li></ul>
    14. 14. Internet <ul><li>Let op dat je het ‘juiste’ vindt </li></ul><ul><li>Google heeft 95%, maar niet altijd gelijk </li></ul><ul><li>Metacrawlers ?! </li></ul><ul><li>‘ Google Wetenschap’ </li></ul><ul><li>Specificeer met ‘haakjes’ </li></ul><ul><li>Probeer ‘geavanceerd’ </li></ul><ul><li>Zoek op een ‘incomplete zin’ </li></ul><ul><li>Allintitle, Filetype:, in cache en * </li></ul>
    15. 15. Logboek...(=dagboek) <ul><li>Nodig voor structuur en terugblik </li></ul><ul><li>Wekelijks, maar liever dagelijks </li></ul><ul><li>Notities van het proces en de inhoud </li></ul><ul><li>Eerst ‘klad’ op papieren daarna digitaal gesorteerd </li></ul><ul><li>Maak het zo dat jij het kan gebruiken (-> later </li></ul><ul><li>terug kan zien wat je gedaan en ontdekt hebt) </li></ul><ul><li>Voorbeelden op pagina 63... </li></ul>
    16. 16. En nu... <ul><li>We gaan de Big6 oefenen... (lees nog even pagina 55 en 56) </li></ul><ul><li>Formuleer een zoekvraag </li></ul><ul><li>Bepaal je strategie </li></ul><ul><li>Bepaal je zoekplek(ken) </li></ul><ul><li>Bestudeer en selecteer </li></ul><ul><li>Organiseer </li></ul><ul><li>Evalueer </li></ul><ul><li>En maak een logboek </li></ul>
    17. 17. Huiswerk <ul><li>Lees blz 67 t/m 95 nog een keer </li></ul><ul><li>Doe onderzoek naar de verschillende onderzoekstypes </li></ul><ul><li>Kies er drie die je aanspreken en beschrijf die door antwoord te geven op wie/wat/waar/wanneer/waarom/hoe </li></ul><ul><li>Schrijf op wat je niet snapt </li></ul><ul><li>Schrijf op wat je inspireert </li></ul>

    ×