CONECTORES ADITIVOS Y ORGANIZADORES<br />1<br />
LA ADICIÓN DE LA INFORMACIÓN<br />Ángela hace yoga en casa cada mañana, va tres días por semana al gimnasio y juega los mi...
DEFINICIONES<br />Introducen nueva información que va en la misma línea temática que la precedente.<br />Estructuran la in...
Alberto es una mala persona: fastidia a los vecinos, le pega al perro y, asimismo, le arrea a su mujer unos palizones de m...
5<br />NO HAY INTEGRADOS<br />
EJERCICIO 1Relacione las oraciones enumerativas con un conector aditivo<br />El doctor Pinilla es un profesor un tanto ext...
ADITIVOS ORGANIZADORES<br />El nuevo tema o idea que introducen no es más ni menos importante que la información previa.<b...
8<br />ADITIVOS ORGANIZADORES<br />
EJERCICIO 2Inserte los siguientes conectores del discurso<br />(por un lado, en segundo lugar, a su vez, en definitiva, al...
con benevolencia el ayer.____________ [6], es valioso reconocer a lo largo de este proceso que ya no se dispone de tiempo ...
EJERCICIO 2: RESPUESTAS<br />a su vez<br />en primer lugar<br />pues<br />en segundo lugar<br />pues<br />al mismo tiempo ...
EJERCICIO 3Indique los tipos de conectores<br />La aprobación del presidente Obama ha caído desde febrero a julio del 67% ...
EJERCICIO 3<br />__________________<br />__________________<br />__________________<br />__________________<br />_________...
EJERCICIO 3: RESPUESTAS<br />dado que		causal<br />sobre todo		aditivo argumentativo<br />dado que 		causal<br />por otra ...
EJERCICIO 4Ponga los conectores que considere necesarios<br />El proyecto de Ley de Comunicación, elaborado por varios rep...
EJERCICIO 4: Respuesta  <br />El proyecto de Ley de Comunicación, elaborado por varios representantes políticos, establece...
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22 Los Conectores Aditivos Y Organizadores

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Contiene los conectores aditivos organizadores aditivos argumentativos. Ejercicios de aplicación.

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22 Los Conectores Aditivos Y Organizadores

  1. 1. CONECTORES ADITIVOS Y ORGANIZADORES<br />1<br />
  2. 2. LA ADICIÓN DE LA INFORMACIÓN<br />Ángela hace yoga en casa cada mañana, va tres días por semana al gimnasio y juega los miércoles al tenis. Además, los fines de semana se dedica a escalar los picos más altos del país.<br />Ángela hace yoga en casa cada mañana, va tres días por semana al gimnasio y juega los miércoles al tenis. Además, los fines de semana ve películas en el vídeo.<br />¿Hay alguna diferencia? <br />2<br />
  3. 3. DEFINICIONES<br />Introducen nueva información que va en la misma línea temática que la precedente.<br />Estructuran la información dividiéndola en bloques más pequeños a fin de que resulten más fáciles de interpretar.<br />Se dividen en 2 grupos:<br />Aditivos organizadores<br />Aditivos argumentativos<br />3<br />
  4. 4. Alberto es una mala persona: fastidia a los vecinos, le pega al perro y, asimismo, le arrea a su mujer unos palizones de muerte.<br />Alberto es una mala persona: fastidia a los vecinos, le pega al perro y, además, le arrea a su mujer unos palizones de muerte.<br />Ej.1 B + B + CONECTOR + B<br /> Ej.2 B + B + CONECTOR + A (censurable)<br />Aditivos organizadores: prosigue la línea temática de las informaciones previas.<br />Aditivos argumentativos: introduce un argumento + fuerte que las informaciones previas. <br />4<br />
  5. 5. 5<br />NO HAY INTEGRADOS<br />
  6. 6. EJERCICIO 1Relacione las oraciones enumerativas con un conector aditivo<br />El doctor Pinilla es un profesor un tanto extravagante: al inicio de sus clases siempre saluda a sus alumnos en latín, lleva habitualmente un calcetín de diferente color en cada pie, y cuando da por concluida una exposición, camina sobre la tarima sobre sus manos.<br />Es preciso diversificar las inversiones. Compraremos suelo edificable destinado a servicios públicos. Invertiremos en acciones de alguna compañía aérea. Entraremos en el sector editorial.<br />¿Cómo quieres que no esté destrozada con esta ruptura? Él es guapo, deportivo, ingenioso, divertido, apasionado, un profesional de primera línea. Y diez años más joven que yo.<br />6<br />
  7. 7. ADITIVOS ORGANIZADORES<br />El nuevo tema o idea que introducen no es más ni menos importante que la información previa.<br />Organizan el contenido discursivo en partes. Dicha organización puede ser: numérica, espacial o temporal. <br />Según su significado se clasifican en: <br />Marcadores de apertura<br />Marcadores de continuidad<br />Marcadores de cierre <br />7<br />
  8. 8. 8<br />ADITIVOS ORGANIZADORES<br />
  9. 9. EJERCICIO 2Inserte los siguientes conectores del discurso<br />(por un lado, en segundo lugar, a su vez, en definitiva, al mismo tiempo, por otro, en primer lugar, en tercer lugar, ya que, pues) <br />Pienso que de la misma forma que a los niños y adolescentes se les enseña y prepara durante años a afrontar las vicisitudes de la edad adulta, los adultos, ____________ [1], deben aprender activamente a envejecer, a conocer y superar los desafíos de la longevidad...<br />___________ [2], ante la senectud hay que aprender a adaptarse a una perspectiva diferente del tiempo, ____________ [3], tras estar acostumbrados a planear para el futuro durante la mayor parte de la vida, los mayores se enfrentan progresivamente con la incertidumbre de un futuro que cada día se acorta más…<br />____________ [4], a medida que el futuro se marchita, el pasado se revaloriza, ____________[5] en la vejez es importante repasar<br />9<br />
  10. 10. con benevolencia el ayer.____________ [6], es valioso reconocer a lo largo de este proceso que ya no se dispone de tiempo para volver a caminos que no se recorrieron…<br />____________ [7], es esencial mantener en lo posible una cierta autonomía y vida independiente, lo que no siempre es una tarea fácil, ____________[8] durante esta fase tardía de la vida existen múltiples amenazas contra la autodeterminación. __________ [9], el envejecimiento del cuerpo y de los sentidos disminuye la libertad de acción, ____________[10] los órganos internos llaman la atención con su mal funcionamiento. ___________ [11], las condiciones económicas, que por lo general empeoran en la vejez, restringen la capacidad de tomar decisiones libremente. ____________[12], es como si el proceso natural del desarrollo hubiese dado marcha atrás.<br />10<br />
  11. 11. EJERCICIO 2: RESPUESTAS<br />a su vez<br />en primer lugar<br />pues<br />en segundo lugar<br />pues<br />al mismo tiempo <br />en tercer lugar<br />ya que<br />por un lado<br />mientras que<br />por otro<br />en definitiva <br />11<br />
  12. 12. EJERCICIO 3Indique los tipos de conectores<br />La aprobación del presidente Obama ha caído desde febrero a julio del 67% al 49%. Es ya un hecho, la luna de miel del presidente de los Estados Unidos se está acabando dado que [1] su popularidad cae mes a mes. Está caída de aprobación es debido, sobre todo [2], a la mala gestión económica de Obama según los americanos, su actitud equívoca respecto a Wall Street y la incapacidad de sus planes económicos para crear empleo. Las encuestas afirman que &quot;Obama es el presidente de las minorías&quot;, dado que [3]recibe una gran aprobación entre los afroamericanos y los hispanos. Por otra parte [4], la aprobación entre los blancos es muy inferior, en vista de que [5]tan sólo le aprueba el 43%; es decir [6], menos de la mitad y bajando, pues[7]15 días atrás le apoyaban el 51%. Eso sí [8], las mujeres blancas apoyan a Obama más que los hombres, 44% de mujeres y 34% de hombres, pero [9]lo reprueban el 37% de mujeres y el 47% de varones. Si analizamos las edades, Obama sigue siendo muy popular entre los jóvenes, especialmente entre los de 18 y 30 años, aunque [10]durante julio y agosto la popularidad en este sector ha caído del 71 al 59%… Por último [11], merece la pena analizar la aprobación del presidente según los votantes de cada partido…<br />12<br />
  13. 13. EJERCICIO 3<br />__________________<br />__________________<br />__________________<br />__________________<br />__________________<br />__________________<br />__________________<br />__________________<br />__________________<br />__________________<br />__________________<br />13<br />
  14. 14. EJERCICIO 3: RESPUESTAS<br />dado que causal<br />sobre todo aditivo argumentativo<br />dado que causal<br />por otra parte aditivo organizador<br />en vista de que consecutivo<br />es decir aditivo organizador<br />pues causal<br />eso sí aditivo argumentativo<br />pero contraargumentativo<br />Aunque contraargumentativo<br />por último aditivo organizador<br />14<br />
  15. 15. EJERCICIO 4Ponga los conectores que considere necesarios<br />El proyecto de Ley de Comunicación, elaborado por varios representantes políticos, establece algunos artículos que han causado polémica entre la gente. Hay uno referente a la profesionalización, otro que detalla la creación de un Consejo de Comunicación, y se encuentra un punto en el que se dice que el Consejo de Comunicación tendrá el poder de cerrar un medio si lo cree conveniente. Existe otro punto en el que se habla sobre la responsabilidad ulterior.<br />15<br />
  16. 16. EJERCICIO 4: Respuesta <br />El proyecto de Ley de Comunicación, elaborado por varios representantes políticos, establece algunos artículos que han causado polémica entre la gente. En primer lugar, hay uno referente a la profesionalización. En segundo lugar, otro que detalla la creación de un Consejo de Comunicación. En tercer lugar, se encuentra un punto en el que se dice que el Consejo de Comunicación tendrá el poder de cerrar un medio si lo cree conveniente. Por último, existe otro punto en el que se habla sobre la responsabilidad ulterior.<br />16<br />
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