12. La Coma, Usos

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Contiene los usos de la coma desde una perspectiva linguística. Ejercicios de aplicación.

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12. La Coma, Usos

  1. 1. <ul><li>¿Cuántos usos tiene la coma? </li></ul><ul><li>RAE, 2001, Ortografía de la lengua española, 11 usos y una explicación de un uso incorrecto (pp. 58-63). </li></ul><ul><li>SERAFINI, 2002, Cómo se escribe, 9 usos (pp. 244-250) </li></ul><ul><li>LINARES, 1990, Estilística: teoría de la puntuación, 3 usos (pp. 61-69) </li></ul><ul><ul><ul><li>C1 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>C2 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>C3 </li></ul></ul></ul>LA COMA, USOS
  2. 2. <ul><li>Ej1. Me he encontrado con Francisco, Paula, Andrés y Marina. </li></ul><ul><li>Ej2. Los quiteños trabajan, algunos lo hacen por pasión, otros porque les toca y otros son burocráticos. </li></ul><ul><li>C1. Separa ideas (palabras, frases u oraciones) cuyos significados guardan relación de analogía entre sí (elementos similares). </li></ul><ul><li>Ej4. Dentro de nuestro tema las definiciones de los diversos trozos de escritos van a ser las herramientas de trabajo. </li></ul><ul><li>Ej3. En mi opinión la puntuación no se domina por la sencilla razón de que no se enseña y en modo alguno es una materia que permita improvisar. </li></ul>C1
  3. 3. <ul><li>Ej1. La palabra verásff , en Quito, puede ser un simple llamado de atención o una amenaza de amigos. </li></ul><ul><li>Ej2. No se puede colocar una coma en un escrito sin saber, con absoluta seguridad, cuál es su uso. </li></ul><ul><li>C2. Introduce un inciso situado en el interior o al lado de una frase u oración. Siempre van dos comas, una de apertura y una de cierre. </li></ul><ul><ul><ul><li>Inciso es todo fragmento del ámbito que puede ser suprimido, junto con las comas, sin alterar el sentido del ámbito. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Un ámbito puede contener varios incisos, superpuestos o adyacentes. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Se consideran incisos los conectores si acaso, además, a parte de eso, así y todo, si bien, en ese caso, en efecto, por ejemplo, entonces, en general, al menos, sin embargo, no obstante, en fin, por último, por consiguiente… </li></ul></ul></ul><ul><li>Ej3. La violencia sin embargo no es asunto de ahora sino tan viejo como el mismo fenómeno humano. </li></ul>C2
  4. 4. Conectores parentéticos <ul><li>En las oraciones, ponga los siguientes conectores parentéticos: por el contrario, de otro modo, no obstante, en ese caso, de todos modos, de no ser así, sin embargo, así pues, en consecuencia. </li></ul><ul><li>Hemos creado la página web y no está dando los resultados esperados. ____________, deberíamos mantenerla como medida de prestigio. </li></ul><ul><li>La gerencia ha incrementado los salarios, ya que, ____________, difícilmente habrá bienestar laboral. </li></ul><ul><li>Las encuestas realizadas en nuestra empresa dan resultados satisfactorios; ____________, este año repetiremos el mismo proceso. </li></ul><ul><li>Las acciones formativas de la empresa han sido positivas; ____________, no se entendería los buenos resultados de las encuestas. </li></ul><ul><li>Parte de los objetivos empresariales se han cumplido satisfactoriamente. ____________, hemos de pensar que el proceso marcha según lo planificado. </li></ul><ul><li>El programa de actividades ha tenido buena acogida. ____________, habrá que ampliarlo para el próximo año. </li></ul><ul><li>El personal de limpieza no desea un uniforme blanco pues se ensucia fácilmente; ____________, les entregaremos unos de colores grises. </li></ul><ul><li>Hace un tiempo pensábamos que los clientes no deseaban expresar su criterio. El 95% de las encuestas nos dicen, ____________, que el cliente sí desea opinar. </li></ul><ul><li>Es posible que nuestras actividades no obtengan el resultado que esperamos. ____________, habrá que replantearlas. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Ej1. Juan, que es diligente, trabaja sin descanso. </li></ul><ul><li>Ej2. Todas las casas que hemos visto solo tienen dos dormitorios. </li></ul>Explicativas vs. Especificativas <ul><li>EXPLICATIVAS O INCIDENTALES </li></ul><ul><li>Expresan una cualidad o circunstancia del antecedente. </li></ul><ul><li>Pueden suprimirse sin alterar el significado de la oración. </li></ul><ul><li>Ej. Juan trabajo sin descanso. </li></ul><ul><li>ESPECIFICATIVAS O INCIDENTALES </li></ul><ul><li>Determinan al antecedente, especificándolo, restringiéndolo. </li></ul><ul><li>Forman parte del predicado y no pueden suprimirse. </li></ul><ul><li>Ej. Todas las casas solo tienen dos dormitorios. </li></ul><ul><li>Ej3. Los chicos, que no habían estudiado, reprobaron el examen. </li></ul><ul><li>Ej4. Los chicos que no habían estudiado reprobaron el examen . </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Marca un cambio semántico en la oración. Presenta 4 variables. </li></ul><ul><ul><ul><li>Introduce un vocativo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej1. Pedro vuelve temprano. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej2. Pedro, vuelve temprano. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej3. Vuelve temprano, Pedro. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Reemplaza una palabra omitida (elipsis) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej1. Quito, capital del Ecuador. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej2. La vida privada, en peligro. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej3. Liga, campeón de América. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Marca la ruptura del orden lógico de la oración </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>(hipérbaton) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej1. Los helados, no debes comerlos todos los días. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej2. Corría y corría, el niño, sin preocuparse de los demás. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej2. Debía de estar realmente preocupada, aquella mujer sensible. </li></ul></ul></ul>C3
  7. 7. <ul><ul><ul><li>Aclara una construcción confusa </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej1. Minutos después de la reunión no hablaba nadie. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej2. Minutos después, de la reunión no hablaba nadie. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej3. No puedo ayudarte sinceramente. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej4. No puedo ayudarte, sinceramente. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej5. La policía dejó en libertad al individuo que detuvieron por error . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej6. La policía dejó en libertad al individuo que detuvieron, por error. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej7. Pedro exigió que su hermano le hablara con buenas palabras. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ej8. Pedro exigió que su hermano le hablara, con buenas palabras. </li></ul></ul></ul>
  8. 8. <ul><li>Dice la tradición que en un lejano país existió hace algunos años un búho que a fuerza de meditar y quemarse las pestañas estudiando, pensando, traduciendo, dando conferencias, escribiendo poemas, cuentos, biografías, crónicas de cine, discursos, ensayos científicos y algunas cosas más, llegó a saber prácticamente todos los géneros del conocimiento humano, en forma tan notoria que sus entusiastas contemporáneos pronto lo declararon uno de los Siete Sabios del país, sin que hasta la fecha se haya podido averiguar quiénes eran los otros seis. </li></ul>Ejercicio 2: Los otros seis Describa los usos de la coma: C1. C2. C3.
  9. 9. <ul><li>Dice la tradición que en un lejano país existió hace algunos años un búho que a fuerza de meditar y quemarse las pestañas estudiando, (C1) pensando, (C1) traduciendo, (C1) dando conferencias, (C1) escribiendo poemas, (C2) cuentos, (C1) biografías, (C1) crónicas de cine, (C1) discursos, (C1) ensayos científicos y algunas cosas más, (C2) llegó a saber prácticamente todos los géneros del conocimiento humano, (C1) en forma tan notoria que sus entusiastas contemporáneos pronto lo declararon uno de los Siete Sabios del país, (C1) sin que hasta la fecha se haya podido averiguar quiénes eran los otros seis. </li></ul>Ejercicio 2: Los otros seis Solución: C1. C2. C3.
  10. 10. <ul><li>Ejercicio 3. Como el chulla no existe otro igual </li></ul><ul><li> Diario el Comercio, 5 de diciembre de 2009 </li></ul><ul><li>Tal vez si escucha la  frase: ‘Verásff asomaraste. A ver si nos vamos  al fútbol’. No dudará en que la pronunció un quiteño o una quiteña. (1) La palabra verásff en Quito puede ser desde un simple  llamado de atención  una amenaza de amigos:  verásff harazme jugar o te pego un güañucta (trompón o quiño) o un anuncio que jamás se cumplirá: verás hermanito asomarasteff para hacer algo. (6) Estas frases provocan risas en el librero Édgar Freire: “El quiteño es plantilla y dice esa frase cuando ni siquiera piensa que volverá a ver a ese ‘hermanito”. Pero no solo es plantilla  Freire recalca ese lenguaje cálido que usa la gente que vive en Quito. Es muy común en la capital (y en gran parte de la Sierra) el uso  del  verbo dar  más otro verbo en gerundio como si fuera un ‘verbo compuesto’ para pedir un favor. (2) Dar trayendo dar comprando dar haciendo dar pidiendo etc. implica según Marco Chiriboga Villaquirán quien tiene  el espacio radial ‘Quiero hablarles de una ciudad llamada Quito’  la injustificable combinación de dos verbos uno en infinitivo (dar) y el otro en gerundio (trayendo escribiendo cogiendo arreglando) para formar un pseudo-imperativo que no es precisamente una orden y sí casi una súplica. (15) </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Para Freire esa mezcla del verbo dar y un gerundio es la muestra de que el quiteño es cálido que teme a dar una orden. Y eso -el ser querendón- es uno de los rasgos que muestra una encuesta realizada por el Grupo EL COMERCIO para este especial. (1) La intención es mostrar  algunos aspectos que forman al ‘ser quiteño’ que muchas veces no solo es aquel que nació en Quito sino a la persona que asimiló sus costumbres su lenguaje su forma de vida su forma de vestir. (4) De hecho la pinta del ‘ser quiteño’ es medio   casual medio elegante y medio a la moda. Esto también tiene una explicación para Chiriboga Villaquirán: “El quiteño jamás llega a hablar en términos enteros. Siempre busca el 50%”. Y por eso sigue  en Quito no existen los tontos sino los medio tontos nadie está atrasado sino medio atrasado nadie es vago sino medio vago y por supuesto nadie es mañoso sino medio manilargo; y para colmo de los colmos “las chicas confiesan a su mamá que está medio encinta”. (16) Esta manera de hablar suele provocar risas entre quienes no han afinado el oído con el lenguaje quiteño quienes no saben que aquí se dice no seas malito llamarasleff a la Carrmencita con algunos sonidos de fff  al final de las palabras y arrastrando la r. (2) </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Ejercicio 3. Solución </li></ul><ul><li>Tal vez si escucha la  frase: ‘Verásff , asomaraste. A ver si nos  vamos  al fútbol’. No dudará en que la pronunció un quiteño o una quiteña. (1) La palabra verásff , en Quito , puede ser desde un simple  llamado de atención ,   una amenaza de amigos:  verásff harazme jugar o te pego un güañucta (trompón o quiño) o un anuncio que jamás se cumplirá: verás , hermanito , asomarasteff , para hacer algo. (6) Estas frases provocan risas en el librero Édgar Freire: “El quiteño es plantilla y dice esa frase cuando ni siquiera piensa que volverá a ver a ese ‘hermanito”. Pero no solo es plantilla ,   Freire recalca ese lenguaje cálido que usa la gente que vive en Quito. Es muy común en la capital (y en gran parte de la Sierra) el uso  del  verbo dar  más otro verbo en gerundio , como si fuera un ‘verbo compuesto’ para pedir un favor. (2) Dar trayendo , dar comprando , dar haciendo , dar pidiendo , etc. , implica , según Marco Chiriboga Villaquirán , quien tiene  el espacio radial ‘Quiero hablarles de una ciudad llamada Quito’ ,   la injustificable combinación de dos verbos , uno en infinitivo (dar) y el otro en gerundio (trayendo , escribiendo , cogiendo , arreglando) para formar un pseudo-imperativo , que no es precisamente una orden , y sí , casi una súplica. (15) </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Para Freire esa mezcla del verbo dar y un gerundio es la muestra de que el quiteño es cálido , que teme a dar una orden. Y eso -el ser querendón- es uno de los rasgos que muestra una encuesta realizada por el Grupo EL COMERCIO para este especial. (1) La intención es mostrar  algunos aspectos que forman al ‘ser quiteño’ , que muchas veces no solo es aquel que nació en Quito sino a la persona que asimiló sus costumbres , su lenguaje , su forma de vida , su forma de vestir. (4) De hecho , la pinta del ‘ser quiteño’ es medio   casual , medio elegante y medio a la moda. Esto también tiene una explicación para Chiriboga Villaquirán: “El quiteño jamás llega a hablar en términos enteros. Siempre busca el 50%”. Y por eso , sigue ,   en Quito no existen los tontos , sino los medio tontos , nadie está atrasado , sino medio atrasado , nadie es vago , sino medio vago y , por supuesto , nadie es mañoso , sino , medio manilargo; y , para colmo de los colmos , “las chicas confiesan a su mamá , que está medio encinta”. (16) Esta manera de hablar suele provocar risas entre quienes no han afinado el oído con el lenguaje quiteño , quienes no saben que aquí se dice no seas malito llamarasleff a la Carrmencita , con algunos sonidos de fff  al final de las palabras y arrastrando la r. (2) </li></ul>

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