06 Párrafos delimitadores

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Los párrafos de entrada. Estrategias de entrada. Estrategias de conclusiones. Las mejores entradas literarias y periodísticas.

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06 Párrafos delimitadores

  1. 1. Hombres de la madrugada (Ernesto Samper Pizano) <ul><li>Puede parecer que somos miembros de una secta religiosa fanática o de un grupo revolucionario. Nos encontramos los viernes y los sábados de cada semana, siempre más tarde de la una de la madrugada, siempre en lugares diferentes. Aunque nunca quisimos hacerlo, hemos terminado por usar algo parecido a un uniforme: gorra caliente tipo inglés, poncho y camiseta deportiva. Bebemos en la madrugada whisky tibio con helado de vainilla y algunos bocadillos. Ningún sector de la población sufre tanto como nosotros, nuestros derechos humanos nunca se respetan, soportamos tanto el frío como la lluvia, para nosotros el verbo descansar nunca se conjuga en primera persona. Somos los padres de familia que recogemos hijas quinceañeras a la salida de las fiestas. </li></ul>
  2. 2. Escriba 4 características del párrafo anterior <ul><li>Expone el tema y lo ubica en un contexto </li></ul><ul><li>Orienta al lector sobre el contenido </li></ul><ul><li>Perfila la forma del texto: humorístico </li></ul><ul><li>Genera expectativas sobre el contenido </li></ul>
  3. 3. Entradas literarias <ul><li>Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. (G.G.M) </li></ul><ul><li>Vine a Comala porque me dijeron que acá vivía mi padre, un tal Pedro Páramo. (J. R) </li></ul><ul><li>Gregorio Samsa, al despertar una mañana tras un sueño intranquilo, se encontró en su cama convertido en un monstruoso insecto. (F.K.) </li></ul><ul><li>Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. (J.R.J) </li></ul><ul><li>Bastará decir que soy Juan Pablo Castel, el pintor que mató a María Iribarne; supongo que el proceso está en el recuerdo de todos y que no se necesitan mayores explicaciones sobre mi persona. (E. S.) </li></ul>
  4. 4. Entradas periodísticas <ul><li>En Inglaterra, un adolescente de 14 años y una señora casada de 33 se enamoraron y salieron de sus casas para vivir juntos una apasionada historia de amor. ( En brazos de una mujer madura , C.A.M) </li></ul><ul><li>A veces me entretengo en el supermercado observando a las amas de casa que vacilan frente a los estantes mientras deciden que comprar, las veo vagar con sus carritos por los laberintos de artículos expuestos a su curiosidad, y siempre me pregunto, al final del examen, cuál de ellas es la que se va a suicidar ese día a la seis de la tarde. ( Las esposas felices se suicidan a las seis de la tarde , G.G.M.) </li></ul><ul><li>Supongo, gratuitamente por cierto, que la mayoría de las personas que creen en el más allá temen que sea como el cuadro que se encuentra a la entrada de la iglesia de la Compañía de Jesús… ( La Dolce Vita del más allá, J.E.A.) </li></ul><ul><li>“ Enrolle los dedos de sus manos y haga que adopten la forma de sendos catalejos. ¿Ya? Muy bien.  Consérveles esa posición, ponga una sobre la otra y haga coincidir en ambas el agujero. Ahora, sin separarlas, ajuste sobre uno de sus ojos la abertura de la que le queda encima. ¿Qué observa? Solo una pequeña luz al final del tubo, ¿verdad? Pues bien, sepa, lector, que así es como ven la realidad circundante las personas aquejadas de una terrible patología ocular llamada por la ciencia retinosis pigmentaria” . (Juan Morales Agüero, cubano) </li></ul>
  5. 5. <ul><li>No se diferencian de los anteriores; pueden ser enumerativos, expositivos o argumentativos </li></ul><ul><li>Al inicio deben centrar el tema de desarrollo a fin de guiar al receptor </li></ul><ul><li>Al final deben recapitular el tema expuesto, sintetizando las ideas principales </li></ul>GRUPO 4: PÁRRAFOS DELIMITADORES DE TEXTO: Características
  6. 6. Párrafo de introducción <ul><li>Debe presentar el tema y ubicarlo en un contexto </li></ul><ul><li>Debe servir de guía al lector para entenderlo (contenido) </li></ul><ul><li>Debe perfilar el tono del texto: literario, culto, científico, coloquial (forma) </li></ul><ul><li>Debe generar expectativas acerca del contenido del texto </li></ul>
  7. 7. Tipos de párrafos de introducción <ul><li>Con síntesis : resume el tema o la tesis del texto </li></ul><ul><li>Con anécdota : historias o experiencias individuales </li></ul><ul><li>Con breves afirmaciones : éstas agilitan la lectura </li></ul><ul><li>Con cita : frases pronunciadas por personas conocidas </li></ul><ul><li>Con interrogante : plantea el problema desde el inicio </li></ul><ul><li>Con analogía : compara el tema del texto con otra situación </li></ul>
  8. 8. Ejercicio 1: Identifique a qué grupo pertenecen estos párrafos de introducción <ul><li>Después de 10 años de agremiación cada una de las 21 familias de la asociación 2 de Noviembre, en Atocha – Ambato, continúan preparando la tradicional Colada Morada, pero la diferencia radica en que no la hacen sólo el Día de los Difuntos, sino todo el año. </li></ul><ul><li>Cuando una persona escucha hablar del 2 de Noviembre en Ecuador, hace referencia inmediata con la visita a los cementerios. Esta fecha está destinada a conmemorar a las personas que ya no se encuentran en la tierra, pero que han dejado de alguna forma una huella en sus seres más allegados. </li></ul><ul><li>En los últimos meses del año se celebran varios feriados. Las vacaciones, que antes se entendían como ocasión para pasar en familia, son ahora motivo para viajar. Pero mientras unos viajan, otros trabajan. </li></ul><ul><li>Un balde lleno de agua, un extenso ramillete de rosas y, sobre todo, una devoción que cada 2 de Noviembre le impulsa a visitar la tumba de su padre, era lo que Juan Morales, de 55 años, llevaba consigo al cementerio general de Riobamba. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Marlene Chicaiza tiene 40 años y se dedica a la venta y confección de arreglos florales; lleva más de 20 en esta labor, es su pasión y espera que sus hijos puedan continuar ejerciéndola ya que es una tradición heredada de su madre y de su abuela. </li></ul><ul><li>El pasado domingo 2 de Noviembre se celebró Tarpuit Pacha , más conocido como “El Día de los Muertos”, ritual en el que se desea agradar mediante comida, bailes, música, entre otras liturgias, a nuestros difuntos a fin de recibir su ayuda en las cosechas. </li></ul><ul><li>Seguramente su rostro se ruborizaría si un niño pequeño se le acerca y, mirándole a los ojos, le dice: “Me explicas por favor cómo se hacen guaguas ” Bueno, si son finales de octubre no lo mal interprete. </li></ul><ul><li>Apenas el cielo empezaba a tomar un tono celeste cuando el hombre apartó el plástico que cubría el candado donde guardaba sus más grandes obras de arte. Pedro Goyes es un fabricante y comerciante de artesanías desde hace 15 años, pero confiesa que anhela que llegue noviembre pues es cuando mejor le va con las ventas. </li></ul><ul><li>El ambiente es tornasolado; por un lado la gente es consumidora y, por el otro, proveedora. Vacaciones para muchos significa gastar sus ahorros; para otros, en cambio, es ganar dinero, vender lo que no se ha vendido en todo el año. </li></ul>
  10. 10. Ejercicio 2: párrafo de introducción <ul><li>Título : El sida: la contrarrevolución del mal </li></ul><ul><li>Ideas del párrafo : </li></ul><ul><li>Afecta a unos veinte millones de personas, de toda edad o de cualquier condición social, económica, ideológica </li></ul><ul><li>Grupos religiosos extremistas han impuesto la idea de que es un castigo divino </li></ul><ul><li>Los anticuerpos generan en una discriminación social en el individuo afectado </li></ul><ul><li>Debido al sida se han condicionado seriamente las libertades generales </li></ul>
  11. 11. Párrafo de conclusión <ul><li>Debe cerrar el acto informativo </li></ul><ul><li>Debe sintetizar el contenido expuesto previamente </li></ul><ul><li>Debe ofrecer la solución de un problema que el texto haya planteado </li></ul><ul><li>Contienen conectores conclusivos: en suma, en conclusión, a modo de conclusión, en síntesis, en definitiva, por (lo) tanto, en consecuencia, por consiguiente, por ello, etc. </li></ul>
  12. 12. Tipos de párrafos de conclusión <ul><li>Con síntesis : resume el tema o la tesis del texto </li></ul><ul><li>Con anécdota : historias o experiencias individuales </li></ul><ul><li>Con breves afirmaciones : éstas agilitan la lectura </li></ul><ul><li>Con cita : frases pronunciadas por personas conocidas </li></ul><ul><li>Con interrogante : plantea el problema desde el inicio </li></ul><ul><li>Con analogía : compara el tema del texto con otra situación </li></ul>
  13. 13. Ejercicio 3: Escriba un párrafo de conclusión La oveja negra <ul><li>Hace muchos años, en un lejano país donde vivían únicamente ovejas blancas, nació un día una Oveja Negra. Las ovejas blancas consideraron que era un símbolo de mala suerte y, después de una larga deliberación, decidieron matarla. La mataron. </li></ul><ul><li>Algún tiempo después, el rebaño se arrepintió de su crimen y para calmar su conciencia construyó una gran estatua en honor de la Oveja Negra. La estatua fue construida en el centro del parque y era muy fácil verla desde cualquier parte de la ciudad... </li></ul>
  14. 14. Conclusión de La oveja negra <ul><li>Desde ese entonces, cada vez que en el país de las ovejas blancas nacen otras ovejas negras, rápidamente son asesinadas y así las futuras generaciones de ovejas comunes y normales pueden practicar también el difícil arte de hacer estatuas. </li></ul>

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