Proyecto aula virtual
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aula virtual con edmodo Ma. José Da Silva

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  • 1. PROYECTO: AULA VIRTUAL (USO DE LAS TIC EN EL AULA)El cambio educativo con innovación en el usode la tecnología es un fenómeno constanteque requiere capitalizarse en los procesosque se gestan día a día, al interior de las 3º y 4º añosinstituciones enfocadas a la enseñanza que Escuela Nº 21buscan formar a los alumnos e impactarpositivamente en el bienestar de la sociedad Maestras:a través de procesos productivos virtuosos. Stella Machín Telechea María José da Silva Bacelo
  • 2. FUNDAMENTACIÓN:Vivimos tiempos increíbles…La tecnología nos sorprende con nuevos inventos y servicios.Mira a tu alrededor.Todo lo que ves es resultado de la inteligencia humana: los aparatos, los materiales, lasherramientas.Debemos desarrollarnos pero no deshumanizarnos.¡Recuerda!Debemos conmovernos y sentir que enfrentamos un desafío a nuestro espíritu. El cambio debeobrarse tanto en la mente como en el corazón y los sentimientos de los hombres.Somos conscientes de las grandes transformaciones que ha sufrido la sociedad, y por tanto, elsistema educativo; planteando así la necesidad de nuevas propuestas y de la continuación en losanálisis acerca de la planificación áulica.Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico enun marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de laspotentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambiosque alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de maneramuy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe serrevisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta laformación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, lasinfraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros ysu cultura...En este marco, Aviram (2002) identifica tres posibles reacciones de los centros docentes paraadaptarse a las TIC y al nuevo contexto cultural- Escenario tecnócrata. Las escuelas se adaptan realizando simplemente pequeños ajustes: enprimer lugar la introducción de la "alfabetización digital" de los estudiantes en el curriculumpara que utilicen las TIC como instrumento para mejorar la productividad en el proceso de lainformación(aprender SOBRE las TIC) y luego progresivamente la utilización las TIC comofuente de información y proveedor de materiales didácticos (aprender DE las TIC)..- Escenario reformista. Se dan los tres niveles de integración de las TIC que apuntan JoséMaría Martín Patiño, Jesús Beltrán Llera y Luz Pérez (2003): los dos anteriores (aprenderSOBRE las TIC y aprender DE las TIC) y además se introducen en las prácticas docentesnuevos métodos de enseñanza/aprendizaje constructivistas que contemplan el uso de las TICcomo instrumento cognitivo (aprender CON las TIC) y para la realización de actividadesinterdisciplinarias y colaborativas. "Para que las TIC desarrollen todo su potencial detransformación (...) deben integrarse en el aula y convertirse en un instrumento cognitivo capazde mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender" (Beltrán Llera)- Escenario holístico: los centros llevan a cabo una profunda reestructuración de todos suselementos. Como indica Joan Majó (2003) "la escuela y el sistema educativo no solamentetienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias através de las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unoscambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es
  • 3. preparar a la gente para este entorno, si éste cambia, la actividad de la escuela tiene quecambiar".La computadora es un instrumento universal y poderoso para procesar información, paraapropiarse del conocimiento y, los maestros, la pueden convertir en un extraordinario recursodidáctico. Sin embargo no se debe perder de vista que se trata de un instrumento, un dispositivo.Es decir, la computadora por si misma no lleva a cabo acción alguna, pero en manos del maestrodeberá servir para enseñar.La renovación de la práctica profesional de los Maestros no viene determinada de formafundamental por la introducción de nuevas tecnologías, sino por la reflexión colectiva sobre laeducación del siglo XXI, sobre los procesos más eficaces en la formación de nuestros alumnos,sobre la contribución que realizan las diferentes disciplinas del currículo, y también sobre lasposibilidades que las TIC ponen a nuestro alcance para contribuir a todo lo anterior.OBJETIVO GENERAL:Integrar las TIC en el aula a fin de optimizarla como recurso didáctico, de forma que seaatrayente para el alumno.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Formar niños capaces de aprender a aprender.Estimular la curiosidad del niño a fin de que se expanda el aula más allá del centro educativo.Desarrollar una cultura crítica de la información, donde el niño sea capaz de jerarquizar lainformación pertinente; estimulando además una navegación responsable.Vincular a los padres y la comunidad a la labor educativa, aun aquellos que por razoneslaborales no pueden acercarse, ya que se les hace interesante y se posibilita el acceso a lasactividades desarrolladas.
  • 4. ACTIVIDADES:Trabajo con las xo. Usando los programas que se seleccionen de ellas como: laberinto, escribir,etoys, …Y recursos como Blog, plataformas virtuales como EDMODO, webquest, con el fin deoptimizar el uso de las xo.EVALUACIÓN:Se desarrollará empleando los mismos recursos, estratégias que se emplearon para la actividad;presentando ejercicios de aplicación de estos (en el caso de programas y/o actividades de la xo).Mediante cuestionarios, ejercicios, encuestas, presentadas en la plataforma virtual EDMODO.A través del análisis de la información que se trabaja en los BLOG.Observando el nivel de interés de los niños.Atendiendo a sus comentarios, ideas y las que nos puedan llegar desde la familia.Usando indicadores de logros, estimulando la reflexión oral sobre las tareas.BIBLIOGRAFÍA:http://www.slideshare.net/macamejo/ceibal-caf-gracieladiaz2021lb11http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=V_HOIsP-Ix8http://peremarques.pangea.org/siyedu.htmhttp://www.youtube.com/watch?v=uhhLwLcg90s&feature=related