Planificación de lenguaje y comunicación
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Planificación de lenguaje Nicole Oyarce

  1. 1. Planificación de lenguaje y comunicación Profesor: Nicole Oyarce Curso:2° básicoAsignatura:lenguaje Tiempo en minutos Objetivo de la clase Contenidos Actividades Recursos Evaluación 10 minutos Comprender la estructura de un cuento Concepto El cuento Inicio: La profesora da a conocer el objetivo de la clase escribiéndolo en la pizarra, luego los alumnos deberán demostrar cuanto saben acerca de la estructura del cuento a partir de una lluvia de ideas, que será guiada por la docente Plumón Pizarra Evaluación diagnostica Los alumnos demostraran cuanto saben acerca de los cuentos 60 minutos Inferir información dentro del texto y poder crear un cuento. Habilidades Comprender Aplicar Redacción Desarrollo:La profesora les entrega alos estudiantesuna guía de trabajo donde aparece un cuento breve, y ellos deberán leer silenciosamente y desarrollar las preguntas en el cuaderno. Luego la docente proyectara un PPT de unas imágenes para que los estudiantes puedan crear un cuento. Data Notebook Guía de trabajo Cuaderno Lápices de colores lápiz mina Goma de borrar Evaluación de proceso Los alumnos a partir de la lectura deberán responder las preguntas entregadas por la docente, luego a través de las imágenes deberán crear su propio cuento. 20 minutos Fomentar el trabajo autónomo y la participación en clases. Actitudes Fomentar el interés por la lectura y la escritura. Cierre: La docente deberá escoger de manera aleatoria a los alumnos que deberán exponer sus cuentos frente a sus compañeros. Evaluación de producto Los alumnos deberán exponer sus cuentos frente a sus compañeros.
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