Temas disertados por docentes disciplinares de la Tecnicatura Superior en Bibliotecología

2. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
• De la Tecnicatura Superior en Bibliotecología.
• Aprobadael términoMinisterial N° 1588, el 10 de Junio del
2011, por
por Res.
de dos cohortes.
• Perfil del Egresado

3. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
• Avances de la Tecnicatura Superior en Bibliotecología en
Encuentro Nacional.
• Definiciones por Bloques.
• Conclusión: Se prevee Proyecto Curricular aprobado con
marco de referencia , para inicios del año 2013.

4. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
ORGANIZACIÓN BIBLIOTECA ESCOLAR

5. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
Premisas Básicas
• Conservar
• Organizar
• Difundir

6. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
PATRIMONIO CULTURAL
•Es el conjunto de bienes culturales definidos por la
convención de la UNESCO (1970) como:
“Los objetos que, por razones religiosas o
profanas, hayan sido expresamente designados
por cada estado como de importancia para la
arqueología, la prehistoria, la historia, la
literatura, el arte o la ciencia.”

7. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
Patrimonio Documental y Bibliográfico
• Parte del Patrimonio Cultural que se compone de
documentos inéditos y publicaciones, cualquiera
sea la tecnología con que hayan sido creados.
• Bienes relacionados con la historia, incluyendo la
historia de la ciencia y la técnica, la historia militar y
social, así como la vida de los dirigentes, pensadores,
sabios y artistas nacionales y de los acontecimientos de
importancia nacional.

8. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
Patrimonio Documental y Bibliográfico
• Manuscritos raros e incunables, libros, documentos y
publicaciones antiguos de interés especial(histórico,
artístico, científico, literario, etc.) sueltos o en colecciones.
• Archivos, incluidos los fonográficos, fotográficos y
cinematográficos.

9. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
Patrimonio Documental y Bibliográfico
CONSERVACIÓN
PRESERVACIÓN RESTAURACIÓN

10. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
Recomendaciones Preventivas de Conservación
• Ventilar diariamente la biblioteca, para renovar
el aire, con lo cual se controla la aparición de agentes
biológicos (hongos, bacterias, insectos).
• Evitar la luz solar directa, sobre los libros.
• De ser posible, colocar filtros de tela (por ej.:
lienzo).
• En caso de los documentos originales y con un
alto valor histórico o económico, realizar una
fotocopia para el uso y proteger el original del
deterioro.

11. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
• Evitar marcar con clips, o colocar alfileres a las
páginas de un libro, el uso de cinta adhesiva para
reparar páginas sueltas o tapas no es recomendable
dado que altera el papel volviéndolo quebradizo.
• Mantener un programa de limpieza de pisos,
paredes y techos, sin uso de plumeros o escobas,
utilizar paños húmedos, también para estanterías.
• Limpiar los libros de polvo acumulado, con
pinceles y en lo posible en lugares al aire libre.
• Evitar disponer basureros cerca de las
colecciones, para no atraer insectos y roedores.

12. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
• Evitar disponer plantas cerca de las colecciones
porque atraen insectos.
• Evitar el uso de aerosoles u otros productos
como sahumerios, porque afectan a la composición
del papel.
• Utilizar bolsitas de lienzo rellenas con: laurel,
pimienta, alcanfor, silicagel, lavanda como
repelentes naturales para insectos. Estos duran
dos o tres meses luego se deben cambiar.

13. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario

14. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario

15. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
CENTROS DE DOCUMENTACIÓN
Su Historia
Explosión Documental
(Científico – Técnica)
Proliferación de Información Necesidad de
y Fuente de Información Información Específica

16. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
Centro
de
Documentación
Difusor y gestor de información. Es
también un intermediario entre los
usuarios, y generador de información.
¿Qué es?
Satisfacer las necesidades de
Objetivos información específicas de un
determinado colectivo de usuarios.
Seleccionando, recogiendo, organizando,
analizando, recuperando, suministrando
¿Cómo lo hace? y difundiendo información.

17. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
Una de sus
Tipología principales
Especializació
Documental Análisis finalidades es
Centro n en ciertas Servicios específicos
amplia exhaustivos apoyar a los
de áreas para un colectivo de
(por ej. sobre los investigadores en la
documentación específicas del usuarios determinado.
literatura documentos generación de
conocimiento.
gris). nuevos
Características
conocimientos
El fondo, Servicios que podrían
obedecerá enmarcarse dentro de
los tradicionales y La función principal
estrictament Énfasis en las Normalización
comunes a este tipo es apoyar el
e al apoyo áreas y uniformidad
Bibliotecas de U.I. (Préstamos, proceso de
académico curriculares en el análisis
Escolares sala de lectura, la aprendizaje de los
tanto de que conforman de
hora del cuento, etc.) individuos en edad
docentes la escolaridad. documentos
escolar
como
alumnos.
Los servicios se
establecen; Tiene como principal
El fondo Normalización
generalmente de finalidad satisfacer
documental Se ocupa de y uniformidad
acuerdo a la categoria las necesidades
Bibliotecas será de los intereses en el análisis
de usuarios (niños, culturales,
Públicas carácter del ciudadano de
adolescentes, recreativas o
amplio y común documentos
ancianos, grupos practicas de sus
diverso.
minoritarios usuarios

18. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
Servicios de los Centros de Documentación
•Diseminación Selectiva de la Información (DSI):
Distribución de la información preparada para la
necesidad de cada usuario o grupo muy definido de
usuarios.
• Traducciones.

19. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
Conclusión
Los centros de Documentación intentan dar respuestas a
demandas de información específicas a través de
servicios pertinentes mediante un análisis exhaustivo de
la información.
Los Centros de Documentación tienen mucha similitud con
lo que conocemos hoy como Bibliotecas Especializadas.

20. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES SUPERVISADAS
• Fundamentación, Constituye la aplicación real de los
conocimientos adquiridos en el plan de estudios de la
carrera.
• Requerimientos
Ejercicio de las actividades prácticas.
Actualización de conocimientos aprendidos.
Acción interdisciplinaria.
Presencia real de los practicantes en la sociedad.

21. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
Objetivos Generales
• Aplicar los contenidos teóricos al campo profesional.
• Aplicar contenidos y prácticas a Proyectos Institucionales
interdisciplinarios.
• Realizar la Práctica en UI escolar y especializada.
• Concretar actividades prácticas en áreas de gestión,
procesamiento y servicios.
• Vivenciar el ejercicio de la Profesión Bibliotecaria.
• Comprometer al futuro egresado con su rol sociedad y de
servicio que ejercerá con sus usuarios en la
educativo
donde desarrolle su actividad profesional.

22. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
Etapas de las Prácticas Profesionales
• Diagnóstico Institucional
• Formulación de Proyecto
• Realización del Proyecto de Mejora Institucional
generado por los practicantes.

23. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
Bibliotecas en las que se realizan las actividades.
• Instituto Superior Goya.
• Escuela Primaria N° 66 " Gral. Jose de San Martín".
• Extensión Rural INTA, Goya.
• Biblioteca Municipal “Gral. San Martin “,Casa de la Cultura.
• Escuela Técnica N° 1 “Arq. Francisco Pinaroli”.