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II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario       ORGANIZACIÓN BIBLIOTECA ESCOLAR
II Jornada de Lectura y del Rol BibliotecarioPremisas Básicas•   Conservar•   Organizar•   Difundir
II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario           PATRIMONIO CULTURAL•Es el conjunto de bienes culturales definidos ...
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II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario• Evitar disponer plantas cerca de las colecciones  porque atraen insectos.• ...
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II JORNADA DE LECTURA Y DEL ROL BIBLIOTECARIO

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Temas disertados por docentes disciplinares de la Tecnicatura Superior en Bibliotecología

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  • Mario, aquí irían las fotos. Ya les pedí a los chicos que me saquen fotos de las bibliotecas, ya que solo tengo de la escuela del sur y de la casa de la cultura. ISG deberíamos poner las fotos del nuevo edificio y del INTA fotos de los alumnos trabajando en la biblioteca. Ok
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    1. 1. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario• De la Tecnicatura Superior en Bibliotecología.• Aprobadael términoMinisterial N° 1588, el 10 de Junio del 2011, por por Res. de dos cohortes.• Perfil del Egresado
    2. 2. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario• Avances de la Tecnicatura Superior en Bibliotecología en Encuentro Nacional.• Definiciones por Bloques.• Conclusión: Se prevee Proyecto Curricular aprobado con marco de referencia , para inicios del año 2013.
    3. 3. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario ORGANIZACIÓN BIBLIOTECA ESCOLAR
    4. 4. II Jornada de Lectura y del Rol BibliotecarioPremisas Básicas• Conservar• Organizar• Difundir
    5. 5. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario PATRIMONIO CULTURAL•Es el conjunto de bienes culturales definidos por la convención de la UNESCO (1970) como: “Los objetos que, por razones religiosas o profanas, hayan sido expresamente designados por cada estado como de importancia para la arqueología, la prehistoria, la historia, la literatura, el arte o la ciencia.”
    6. 6. II Jornada de Lectura y del Rol BibliotecarioPatrimonio Documental y Bibliográfico• Parte del Patrimonio Cultural que se compone de documentos inéditos y publicaciones, cualquiera sea la tecnología con que hayan sido creados.• Bienes relacionados con la historia, incluyendo la historia de la ciencia y la técnica, la historia militar y social, así como la vida de los dirigentes, pensadores, sabios y artistas nacionales y de los acontecimientos de importancia nacional.
    7. 7. II Jornada de Lectura y del Rol BibliotecarioPatrimonio Documental y Bibliográfico• Manuscritos raros e incunables, libros, documentos y publicaciones antiguos de interés especial(histórico, artístico, científico, literario, etc.) sueltos o en colecciones.• Archivos, incluidos los fonográficos, fotográficos y cinematográficos.
    8. 8. II Jornada de Lectura y del Rol BibliotecarioPatrimonio Documental y Bibliográfico CONSERVACIÓN PRESERVACIÓN RESTAURACIÓN
    9. 9. II Jornada de Lectura y del Rol BibliotecarioRecomendaciones Preventivas de Conservación• Ventilar diariamente la biblioteca, para renovar el aire, con lo cual se controla la aparición de agentes biológicos (hongos, bacterias, insectos).• Evitar la luz solar directa, sobre los libros.• De ser posible, colocar filtros de tela (por ej.: lienzo).• En caso de los documentos originales y con un alto valor histórico o económico, realizar una fotocopia para el uso y proteger el original del deterioro.
    10. 10. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario• Evitar marcar con clips, o colocar alfileres a las páginas de un libro, el uso de cinta adhesiva para reparar páginas sueltas o tapas no es recomendable dado que altera el papel volviéndolo quebradizo.• Mantener un programa de limpieza de pisos, paredes y techos, sin uso de plumeros o escobas, utilizar paños húmedos, también para estanterías.• Limpiar los libros de polvo acumulado, con pinceles y en lo posible en lugares al aire libre.• Evitar disponer basureros cerca de las colecciones, para no atraer insectos y roedores.
    11. 11. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario• Evitar disponer plantas cerca de las colecciones porque atraen insectos.• Evitar el uso de aerosoles u otros productos como sahumerios, porque afectan a la composición del papel.• Utilizar bolsitas de lienzo rellenas con: laurel, pimienta, alcanfor, silicagel, lavanda como repelentes naturales para insectos. Estos duran dos o tres meses luego se deben cambiar.
    12. 12. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
    13. 13. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario
    14. 14. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario CENTROS DE DOCUMENTACIÓN Su HistoriaExplosión Documental (Científico – Técnica) Proliferación de Información Necesidad de y Fuente de Información Información Específica
    15. 15. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario Centro de Documentación Difusor y gestor de información. Es también un intermediario entre los usuarios, y generador de información. ¿Qué es? Satisfacer las necesidades de Objetivos información específicas de un determinado colectivo de usuarios. Seleccionando, recogiendo, organizando, analizando, recuperando, suministrando ¿Cómo lo hace? y difundiendo información.
    16. 16. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario Una de sus Tipología principales Especializació Documental Análisis finalidades es Centro n en ciertas Servicios específicos amplia exhaustivos apoyar a los de áreas para un colectivo de (por ej. sobre los investigadores en la documentación específicas del usuarios determinado. literatura documentos generación de conocimiento. gris). nuevosCaracterísticas conocimientos El fondo, Servicios que podrían obedecerá enmarcarse dentro de los tradicionales y La función principal estrictament Énfasis en las Normalización comunes a este tipo es apoyar el e al apoyo áreas y uniformidad Bibliotecas de U.I. (Préstamos, proceso de académico curriculares en el análisis Escolares sala de lectura, la aprendizaje de los tanto de que conforman de hora del cuento, etc.) individuos en edad docentes la escolaridad. documentos escolar como alumnos. Los servicios se establecen; Tiene como principal El fondo Normalización generalmente de finalidad satisfacer documental Se ocupa de y uniformidad acuerdo a la categoria las necesidades Bibliotecas será de los intereses en el análisis de usuarios (niños, culturales, Públicas carácter del ciudadano de adolescentes, recreativas o amplio y común documentos ancianos, grupos practicas de sus diverso. minoritarios usuarios
    17. 17. II Jornada de Lectura y del Rol BibliotecarioServicios de los Centros de Documentación•Diseminación Selectiva de la Información (DSI): Distribución de la información preparada para la necesidad de cada usuario o grupo muy definido de usuarios.• Traducciones.
    18. 18. II Jornada de Lectura y del Rol BibliotecarioConclusión Los centros de Documentación intentan dar respuestas a demandas de información específicas a través de servicios pertinentes mediante un análisis exhaustivo de la información.Los Centros de Documentación tienen mucha similitud con lo que conocemos hoy como Bibliotecas Especializadas.
    19. 19. II Jornada de Lectura y del Rol Bibliotecario PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES SUPERVISADAS• Fundamentación, Constituye la aplicación real de los conocimientos adquiridos en el plan de estudios de la carrera.• Requerimientos Ejercicio de las actividades prácticas. Actualización de conocimientos aprendidos. Acción interdisciplinaria. Presencia real de los practicantes en la sociedad.
    20. 20. II Jornada de Lectura y del Rol BibliotecarioObjetivos Generales• Aplicar los contenidos teóricos al campo profesional.• Aplicar contenidos y prácticas a Proyectos Institucionales interdisciplinarios.• Realizar la Práctica en UI escolar y especializada.• Concretar actividades prácticas en áreas de gestión, procesamiento y servicios.• Vivenciar el ejercicio de la Profesión Bibliotecaria.• Comprometer al futuro egresado con su rol sociedad y de servicio que ejercerá con sus usuarios en la educativo donde desarrolle su actividad profesional.
    21. 21. II Jornada de Lectura y del Rol BibliotecarioEtapas de las Prácticas Profesionales• Diagnóstico Institucional• Formulación de Proyecto• Realización del Proyecto de Mejora Institucional generado por los practicantes.
    22. 22. II Jornada de Lectura y del Rol BibliotecarioBibliotecas en las que se realizan las actividades.• Instituto Superior Goya.• Escuela Primaria N° 66 " Gral. Jose de San Martín".• Extensión Rural INTA, Goya.• Biblioteca Municipal “Gral. San Martin “,Casa de la Cultura.• Escuela Técnica N° 1 “Arq. Francisco Pinaroli”.
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