Mídias na Educação: Programa de Integração e Co-Autoria

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O documento propõe analisar as mídias com maior potencial para uso pedagógico e sua complementaridade, destacando a co-autoria como estratégia de aprendizagem. Ele conceitua educação como comunicação interativa e apresenta cinco programas sobre uso integrado de mídias, mídias impressas e eletrônicas, rádio e TV em sala de aula, comunidades de aprendizagem online e gestão de projetos de educação a distância.

Education Technology

Marines Mella Sacardo Profª de Tecnologia Educacional MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

PROPOSTA PEDAGOGICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONCEITUAÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FUNDAMENTAÇÃO TEORICA ,[object Object],[object Object]

PGM1 – USO INTEGRADO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ,[object Object]

PGM2 – INTRODUÇÃO DE MIDIAS: IMPRESSAS, ELETRONICAS E DIGITAIS. ,[object Object],[object Object]

PGM3 – DO RÁDIO À TV E AO VÍDEO EM SALA DE AULA ,[object Object],[object Object]

PGM4 – COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM EM REDE ,[object Object]

PGM5 – A IMPORTANCIA DA GESTÃO NOS PROJETOS DE EAD ,[object Object],[object Object]

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ,[object Object]

What's hot

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Tipos de avaliacaoKajdy Ejdy

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TCC - PedagogiaAnna Barros

Avaliação EscolarCursos Profissionalizantes

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Conhecendo a didáticaColégio Estadual Padre Fernando Gomes de Melo

O curriculoGermano Minezes

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Mídia-educaçãoGrupo Educação, Mídias e Comunidade Surda

InterdisciplinaridadeProfissão Professor

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