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Modelo Gestión por competencias
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Modelo Gestión por competencias

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  • 1. Desarrollo de CompetenciasProfesor: MARINA FICCARDI
  • 2. TEMARIO• Concepto de competencias.• Gestión del capital humano por competencias.• Métodos para su desarrollo: Coaching personal1)Capacidades conversacionales2)Conocimiento de sí mismo.3)Aprender a aprender
  • 3. ¿Qué son las competencias?
  • 4. ¿Qué son las competencias?
  • 5. Núcleo de la personalidad destrezas o habilidades Conocimiento de uno mismo Rasgos de personalidad Actitudes, valores Aspectossuperficiales Conocimientos
  • 6. ¿Cómo se clasifican lascompetencias? Competencias técnicas o de conocimientos Competencias de gestión o derivadas de la conducta
  • 7. Gestión por competencias
  • 8. Gestión por competencias Directorio de competencias Listado de ocupaciones Indicadores de desempeño
  • 9. ¿Cómo se desarrollan?La experiencia permite eldesarrollo de la competencia Una persona posee un determinado 3 desarrollo de la competencia, por ejemplo, al inicio de 1 su actividad profesional. 2 4 Se verifica un incremento en el Se pone en juego la desarrollo de la competencia y se competencia gana experiencia
  • 10. ¿Cómo se desarrollan? Méto d fuera o de de pr ro llo eem nt rro d del t sa raba rrollo de sa do a la jo de éto es de M Autodesa r rollo
  • 11. CoachingSer coacheado y aprender a coachear a otros se constituyehoy como una competencia gerencial y un nuevo estilo de liderazgo y gestión.
  • 12. Escalera de las inferencias
  • 13. Para evaluar si un juicio/opinión•Admisión•Fundamento•Estándar•Proceso de razonamiento•ObjetivoMi opinión es… (presente) ¿Cuál es mi juicio?Mi juicio lo fundamento en… (pasado) ¿Por quéle digo?El objetivo que me mueve a emitirlo es …(futuro) ¿Para qué le digo?
  • 14. PUESTO: DIRECTOR DE PROYECTO COMPETENCIAS A B C A B C• Liderazgo • Profundidad analítica• Orientación al cliente • Ejecutividad• Toma de decisiones oportunas • Confidencialidad• Trabaja en equipo • Flexibilidad• Iniciativa • Desarrollo del personal• Comunicación EXPERIENCIA Tiempo/puesto Tiempo mínimo CONOCIMIENTOS REQUERIDOS REQUERIMIENTOS DE EDUCACIÓN Grado TIPO A B CEDUCACIÓN FORMAL •sec. tec. Univ. Post. •• Título/carrera: •• •• • •• Idiomas: A B C UBICACIÓN EN EL ORGANIGRAMA1- Francés Reporta a:2- Inglés3- ….. Recibe reportes de: EDAD REMUNERACIÓN Entre ……………… y ………………… años Entre ……………… y ………………… $ ASPECTOS RELEVANTES•• DISPONIBILIDAD• Traslados • Movilidad: horarios Tabla 2 - Descripción de puesto

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