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Inteligencia emocional
 

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    Inteligencia emocional Inteligencia emocional Presentation Transcript

    • INTELIGENCIA EMOCIONAL VIVAMOS , SINTAMOS, DISFRUTEMOS LA VIDA EN EXCELENTE RELACIÓN CON UNO MISMO Y CON LOS DEMÁS CON EL MAYOR AFECTO PARA USTEDES Mg. Marina Vega G.
    • ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL? Es el conjunto de necesidades emocionales y de valores de una persona, que se manifiesta en toda su conducta. Indica, los intereses de la persona, lo que hace y lo que hará, lo cual determinará el éxito en su trabajo y su relación con los demás, basado en la sociabilidad, que refuerzan las relaciones personales El egoísmo, negativismo, la hostilidad obstaculizan cualquier relación personal
      • La inteligencia emocional es, un conjunto de talentos o capacidades
      • organizadas en cuatro dominios:
      • Capacidad para percibir las emociones de forma precisa
      • (es decir, capacidad de percepción ).
      • Capacidad de aplicar las emociones para facilitar el pensamiento
      • y el razonamiento .
      • Capacidad para comprender las propias emociones y las de los
      • demás ( empatía ).
      • Capacidad para controlar las propias emociones .
      • Estas habilidades como todas, pueden ser aprendidas con el tiempo
      • y la práctica.
      En la Enciclopedia WIKIPEDIA encontramos que
    • La inteligencia emocional, según Daniel Goleman “ Es la capacidad para reconocer sentimientos en sí mismo y en otros, siendo hábil para manejarlos al trabajar con otros" .
      • INTELIGENCIA
      • EMOCIONAL
      CUNA DE LAS ACTITUDES EVIDENCIA LA PERSONALIDAD EN EL CONOCIMIENTO DE TI MISMO EN LAS RELACIONES CON LOS DEMÁS CUNA DE LOS VALORES EVIDENCIA EL CARÁCTER
    • La inteligencia intelectual Es estimulada a lo largo de la vida en un proceso dentro de la familia y en los Tres Niveles de Educación. Tiene un sustento biológico, así como el dominio lógico verbal. Las habilidades mentales y físicas, nos indican que pueden hacer la persona. Un CI alto no es siempre sinónimo de éxito personal y social.   La inteligencia emocional El procesos de entrenamiento reiterado, idóneo y específico del sistema límbico (sustento biológico de la IE) es casi nulo en la educación familiar y escolar. Desarrollar talentos y competencias la capacidad de autoregularse y conocerse, ser empático o desplegar ciertas habilidades sociales básicas.   Implica la capacidad de una persona (poder de hacer y de ser)  
    • La Inteligencia Emocional es el producto del funcionamiento concertado y armónico entre los centros emocionales y las áreas intelectuales   "La Inteligencia Emocional comprende una serie de habilidades que el Dr. Daniel Goleman caracteriza Como genéricas, jerárquicas e interdependientes. En decir que cada una requiere de las otras para desarrollarse, se sirven de base unas a otras y son necesarias en distintos grados según los tipos de trabajo y las tareas que se cumplan
    • La Emoción es un estado de ánimo caracterizado por una sucesión de percepciones, impresiones, ideas o recuerdos asociados a fenómenos inherentes a la IE La perturbación emocional constante crea carencias en las capacidades personales y sociales incipientes en los niños, minando su posibilidad de hacer y de ser en su IE   El sentido que un sujeto le da a sus afectos depende de cómo los codificó en su historia personal y familiar; por el efecto de procesos defensivos que deben trabajarse en IE la persona puede interpretar y accionar adecuada o inadecuadamente.
    • La Inteligencia Emocional Aplicada [IEA] Es la práctica e implementación de recursos adecuados; explorando, sensibilizando, capacitando, entrenando y ejercitando habilidades y talentos del dominio emocional, en forma práctica y creativa.   El líderes con empatía , sabe encauzar las emociones en una dirección positiva denominado resonancia (lo contrario disonancia). Los estados emocionales del líder tienen efectos profundos en los demás y permita establecer un equipo de trabajo creativo y eficaz. En la IE el liderazgo requiere de la adecuada combinación entre el corazón y la cabeza, entre el sentimiento y el pensamiento.    
      •  
      • Habilidades intrapersonales de la IE
      • Control de los impulsos,
      • Autoconocimiento. Autoestima
      • Canalización de las emociones,
      • Automotivación
      • La confianza,
      • El entusiasmo,
      • La persistencia frente a las
      • frustraciones,
      • Capacidad de solucionar problemas.
      • Visión de futuro.
      • Capacidad de toma de decisiones.
      • Creatividad, innovación.
      • Asunción de riesgos.
      • Calidad de resultados
      • l
      •   Habilidades interpersonales de
      • la IE
      • La empatía,
      • Liderazgo,
      • El motivar a otros
      • Capacidad de comunicación
      • Capacidad de trabajo en equipo.
      • APTITUD PERSONAL
      • DETERMINA EL DOMINIO
      • DE UNO MISMO
      • AUTOCONOCIMIENTO
      • Conocer los propios estados internos, preferencias, recursos e intuiciones
      • Conciencia emocional
      • Autoevaluación precisa
      • Confianza en uno mismo
      • AUTOREGULACIÓN
      • Maneja los propios estados internos, impulsos y recursos.
      • Autocontrol
      • Confiabilidad
      • Escrupulosidad
      • Adaptabilidad
      • Innovación
      • APTITUD PERSONAL
      • DETERMINA EL DOMINIO
      • DE UNO MISMO
      • MOTIVACIÓN
      • Tendencias emocionales que guían o facilitan la obtención de las metas.
      • Afán de triunfo
      • Compromiso
      • Iniciativa
      • Optimismo
      • APTITUD SOCIAL
      • DETERMINA EL MANEJO DE LAS RELACIONES
      • EMPATÍA
      • Captación de sentimientos, necesidades e intereses ajenos.
      • Comprender a los demás.
      • Ayudar a los demás a
      • desarrollarse.
      • Orientación hacia el servicio
      • Aprovechar la diversidad
      • Conciencia política
      • APTITUD SOCIAL
      • DETERMINA EL MANEJO DE LAS RELACIONES
      • HABILIDADES SOCIALES
      • Habilidad para inducir a los otros las respuestas deseables.
      • Influencia.
      • Comunicación
      • Manejo de conflictos
      • Liderazgo
      • Catalizador de cambio
      • Establecer vínculos
      • Colaboración y cooperación
      • Habilidades de equipo
      LA PRIMERA NECESIDAD COMUNICARSE
      • DESAJUSTES DE LA PERSONALIDAD
      • Frustración. Amargura
      • Ansiedad. Angustia
      • Depresión
      • Sentimientos de culpa
      • Complejos
      • Aislamiento
      • Despersonalización
      • DESARROLLO ARMÓNICO DE
      • LA PERSONALIDAD
      • Madurez
      • Seguridad
      • Afecto
      • Comprensión
      • Tolerancia. Empatía
      • Actitud optimista
      • Productividad
      Sentimiento permanente de libertad y felicidad
    • El optimista no es aquel que no ve las dificultades, sino aquel que no se asusta ante ellas, no se echa para atrás.
    • Por eso hace falta una verdadera tormenta en la vida de una persona, para hacerla comprender cuánto se ha preocupado por tonterías, por chubascos pasajeros. Por eso podemos afirmar que las dificultades son ventajas, las dificultades maduran a las personas, las hacen crecer…
    • Pero .... cierre, clausure, limpie, tire, oxigene, despréndase, sacuda, suelte. Hay tantas palabras para significar salud mental y cualquiera que sea la que escoja, le ayudará definitivamente a seguir para adelante con tranquilidad. ¡Esa es la vida! Paulo Coelho .
    • QUE NUESTRA INTELIGENCIA EMOCIONAL, SEA PROMOTORA DE VIDA Y NO DE DESTRUCCIÓN DE UNO MISMO Y/O DE LOS DEMÁS
    • Con un alto cociente emocional, podremos remontarnos a grandes alturas, Realzando nuestras capacidades intelectuales, productivas y de Relaciones Interpersonales.
    • ¡Que todos tus días sean dichosos y estén llenos de paz! ¡¡¡Vive!!!! MUCHAS GRACIAS QUE DIOS LOS BENDIGA