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LICEI PARTECIPANTI: <ul><li>Lycée P.Bert, Paris, France </li></ul><ul><li>Liceo F. Cecioni, Livorno, Italia </li></ul><ul>...
PERCHE’ LE CANZONI? Molte altre sono state, in questi anni, le occasioni perdute per la comprensione della canzone, nei su...
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Images Societes Européennes à travers les chansons

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“Immagini delle società europee attraverso le canzoni contemporanee…”
Responsabile Didattica in Italia: Prof.ssa M.Marino
2008-1-FR1-COM06-00365 2 Liceo Scientifico - F. Cecioni 57122 Livorno Via G.Galilei 58/60
Images des sociétés
européennes à travers les
chansons.
Lycée P.Bert, Paris, France
Liceo F. Cecioni, Livorno, Italia
Liceo Gimnasia prepodavane na tchujdi isitzi,- Yambol, Bulgaria
Liceo Slough Grammar School,Slough, ,Inghilterra

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  1. 1. PROGETTO COMENIUS “ Immagini delle società europee attraverso le canzoni contemporanee…” Responsabile Didattica in Italia: Prof.ssa M.Marino 2008-1-FR1-COM06-00365 2 Liceo Scientifico - F. Cecioni 57122 Livorno Via G.Galilei 58/60 Images des sociétés européennes à travers les chansons. APPROVATO 2008-2009 2009-2010
  2. 2. LICEI PARTECIPANTI: <ul><li>Lycée P.Bert, Paris, France </li></ul><ul><li>Liceo F. Cecioni, Livorno, Italia </li></ul><ul><li>Liceo Gimnasia prepodavane na tchujdi isitzi,- Yambol, Bulgaria </li></ul><ul><li>Liceo Slough Grammar School,Slough, ,Inghilterra </li></ul>
  3. 3. PERCHE’ LE CANZONI? Molte altre sono state, in questi anni, le occasioni perdute per la comprensione della canzone, nei suoi significati più autentici, nel panorama della nostra cultura. Sappiamo però che la storia darà ragione_come è sempre avvenuto_a chi svolge il proprio lavoro servendosi degli strumenti culturali del proprio tempo, …&quot; Mario De Luigi, Cultura e Canzonette , Gammalibri, Milano, 1980 Pedagogia costruttivista, didattica per obiettivi e progetti .
  4. 4. PRODOTTI FINALI ALUNNI <ul><li>UN WEB MAGAZINE “COSTRUITO” INSIEME </li></ul><ul><li>Un Blog </li></ul>
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