• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Moodle  u estiu11
 

Moodle u estiu11

on

  • 438 views

 

Statistics

Views

Total Views
438
Views on SlideShare
438
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Moodle  u estiu11 Moodle u estiu11 Presentation Transcript

    • Estratègies per a l'aprenentatge col·laboratiu en un entorn Moodle
      • Universitat d’Estiu. Eivissa Setembre 2011
      • Marina Arrabal Cormenzana
      • Campus Extens. UIB virtual.
    • Les Seus Universitàries i Campus Extens
      • Seus Universitàries Campus Extens.UIB virtual
      ¿Educació Semipresencial?
    • Aprenentatge col·laboratiu (Salinas, 2000) aprendizaje colaborativo es la adquisición de destrezas y actitudes que ocurren como resultado de la interacción en grupo. constructivisme social de l’educació
    • Aprenentatge col·laboratiu + Moodle= entorn virtual d’aprenentatge
      • «un lugar donde los alumnos deben trabajar juntos, ayudándose unos a otros, usando una variedad de instrumentos y recursos informativos que permitan la búsqueda de los objetivos de aprendizaje y actividades para la solución de problemas » (Wilson, 1995).
    • Els entorns virtuals d’aprenentatge Espais amb accés restringit Creació de comunitats virtuals Les persones que accedeixen desenvolupen processos d’incorporació d’habilitats i sabers mitjançant sistemes telemàtics
    • característiques dels entorns virtuals d’aprenentatge
    • MOODLE : Entorn Virtual d’ Aprentage Gestió Espai de comunicació Feina individual Feina en grup Semipresencial on-line
    • Funcionalitats Organització moviments continguts
      • Assignatura de llengua catalana 22102.
    • Reflexió final
      • Avui en dia es parla d’aprenentatge compartit i obert a tothom, sembla una contradicció parlar d’una plataforma tancada per uns pocs alumnes, ¿què en penseu?.
      • La meva opinió:
      • Considerar Moodle com una eina més que podem integrar dins el nostre entorn personal d’aprenentatge.