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Un blog es un sitio Web que facilita lapublicación instantánea de entradas(posts) y permite a sus lectores darretroaliment...
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Una etiqueta (tag en inglés) es una palabra clave que sele adiciona a un objeto digital; por ejemplo, a un sitioweb, una f...
La Folsksonomía es consecuencia directa de la laborde etiquetar contenidos Web que realizan millonesde usuarios de Interne...
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La palabra podcast proviene de la contracción de lostérminos “iPod” (reproductor MP3 de Apple) y“broadcast” (emisión). Ini...
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Hace referencia a la Sindicación de contenidosWeb aludiendo a la manera como los Web feed(s)hacen disponible un segmento o...
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   Entorno agradable .   facilidad de uso para los alumnos y el    profesorado.   Actividades atractivas .   Posibilid...
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Web 2.0

  1. 1. La Web 2.0 es la representación de laevolución de las aplicaciones tradicionaleshacia aplicaciones web enfocadas al usuariofinal.El Web 2.0 es una actitud y no precisamenteuna tecnología. La Web 2.0 es la transiciónque se ha dado de aplicaciones tradicionaleshacia aplicaciones que funcionan a través delweb enfocadas al usuario final. Se trata deaplicaciones que generen colaboración y deservicios que reemplacen las aplicaciones deescritorio.
  2. 2. El término Web 2.0 está asociado aaplicaciones web que facilitan el compartirinformación, la interoperabilidad, el diseñocentrado en el usuario yla colaboración en la World Wide Web. Unsitio Web 2.0 permite a los usuariosinteractuar y colaborar entre sí comocreadores de contenido generado porusuarios en una comunidad virtual, adiferencia de sitios web donde los usuariosse limitan a la observación pasiva de loscontenidos que se ha creado para ellos.
  3. 3. Web 2.0 fue un término utilizado en 2004 por Tim O´Reilly,para referirse a los sitios web de nueva generación, la cualse distinguía por basarse en la comunicación de losusuarios que fomentaran la colaboración y el intercambiofácil y eficaz de información entre los demás usuarios o ensu caso entre ellos mismos, como es el ejemplo de losblogs, las redes sociales, los wikis, etc. Aunque el términosugiere una nueva versión de la World Wide Web, no serefiere a una actualización de las especificacionestécnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativosen la forma en la que desarrolladores de software yusuarios finales utilizan la Web.
  4. 4. Tim OReilly (Irlandés: Tadhg ÓRaghallaigh), nacido el 6 de juniode 1954 en Cork (Irlanda) es fundador ypresidente de OReilly Media (editorialanteriormente denominada OReilly &Associates). Es un fuerte impulsor de losmovimientos de software libre y códigoabierto, así como uno de los autores delconcepto Web 2.0 y participante en eldesarrollo del lenguaje Perl. Es autor devarios libros, publicados todos ellos por sueditorial.
  5. 5. Servidor deWeb 2.0 información/ Editor Lectores participativos/activos Espacios Colaborativos, Redes Sociales , entre otras.
  6. 6.  Aspectos colaborativos y sociales de la red. La importancia de este entorno esta en el usuario. Fomenta la participación. Sitios fáciles , usables y ágiles para localizar la información.
  7. 7.  Los Usuarios controlan su propia información. La Web 2.0 es dinámica e interactiva. No es necesario instalar nada en el ordenador. Independiente del sistema operativo, hardware y navegador web.
  8. 8. Un número de nuevos servicios y aplicaciones basadosen la Red, que en alguna medida se están utilizando eneducación, demuestran su fundamentación en elconcepto de Web 2.0. No son realmente programascomo tales, sino servicios o procesos de usuarioconstruidos usando porciones de programas yestándares abiertos soportados por Internet y la Web.Estos incluyen Blogs, Wikis, sindicación de contenido,“podcasting”, servicios de etiquetado (tagging) y elcompartir recursos multimedia. Muchas de estasaplicaciones de la Web están bastante maduras y sehan venido utilizando durante varios años. Sinembargo, nuevas apariencias (formas) y capacidadesse les adicionan con regularidad.
  9. 9. Un blog es un sitio Web que facilita lapublicación instantánea de entradas(posts) y permite a sus lectores darretroalimentación al autor en forma decomentarios. Las entradas quedanorganizadas cronológicamente iniciandocon la más reciente. Por otro lado, losprogramas de blogs facilitan también lasindicación, esto es que la informaciónsobre las nuevas entradas del blog, porejemplo el encabezado y direcciónpermanente.
  10. 10. Un Wiki (denominación que parece venir de la palabrahawaiana wikiwiki que significa rápido o veloz) es unapágina Web o un conjunto de páginas Web quecualquier persona a quién se le permita el acceso puedeeditar fácilmente desde cualquier lugar. En pocaspalabras, es un sitio web de construcción colectiva, conun tema específico, en el cual los usuarios tienen libertadpara adicionar, eliminar o editar los contenidos. Elejemplo exitoso por excelencia de esta aplicaciónes Wikipedia que ha logrado que el concepto del Wiki,como herramienta de colaboración que facilita laproducción de un grupo de trabajo, sea ampliamenteentendida. Desafortunadamente para los países de hablahispana, la calidad de las definiciones en español no sontan buenas como las definiciones en inglés, mucho másconcisas, precisas y claras.
  11. 11. Una etiqueta (tag en inglés) es una palabra clave que sele adiciona a un objeto digital; por ejemplo, a un sitioweb, una fotografía o un clip de video, para describirlo,pero no como parte de un sistema formal de clasificaciónsino de nuevas maneras que posibilitan a cualquierpersona encontrar información. Por su parte, “SocialBookmarking” es una forma en la que los usuarios deInternet almacenan, organizan (etiquetan), comparten ybuscan páginas Web de interés para ellos. En un sistemade este tipo, las personas guardan enlaces a páginasWeb que desean recordar y/o compartir quegeneralmente son públicos pero, dependiendo de lascaracterísticas del servicio, pueden guardarse en formaprivada, compartirse únicamente con personas o gruposespecíficos, compartirlos solo dentro de ciertas redes, oen combinación de público y privado.
  12. 12. La Folsksonomía es consecuencia directa de la laborde etiquetar contenidos Web que realizan millonesde usuarios de Internet y esta labor se facilita graciasa las aplicaciones Web 2.0 conocidas como SocialBookmarking.El valor de la Folksonomía radica, por una parte, enque las personas puedan usar su propio vocabulariopara agregar explícitamente valor al contenido queestán consumiendo, tanto en su carácter de usuarioscomo de productores y, de otra parte, en treselementos de los datos que facilitan su utilización: lapersona que etiqueta, el recurso etiquetado y elnombre de la etiqueta que se adhiere a esecontenido.
  13. 13. Una de las mayores áreas de crecimiento en la Webse ha dado en servicios que facilitan almacenar ycompartir contenido multimedia. Ejemplos bastanteconocidos son YouTube (videos);Flickr (fotografías)yOdeo (podcasts). Estos servicios que tienen ampliaacogida se han apropiado de la idea de la Webpara escritores (writable web) donde los usuarios nosolamente consumen contenido, sino quecontribuyen activamente en la producción de esteen la Web y lo hacen a escala masiva.En la actualidad, son literalmente millones depersonas las que participan en compartir eintercambiar productos multimedia , produciendosus propios posdcasts, videos, fotografías,presentaciones, documentos, etc.
  14. 14. La palabra podcast proviene de la contracción de lostérminos “iPod” (reproductor MP3 de Apple) y“broadcast” (emisión). Inicialmente hacían referencia agrabaciones de audio utilizadas para adicionar audiostreams [5] a los incipientes blogs que en su momento sellamaron “audio blogs”. Más recientemente, el término seamplio para incluir las grabaciones de video, que sellamaron “videopodcast”.Un podcast se hace generando, mediante unagrabadora digital de voz o un aparato similar, un archivode audio en formato MP3 que se pueda reproducir tantoen un PC como en una amplia gama de aparatosportátiles que acepten este formato (iPod, teléfonoscelulares, equipos de sonido, memorias USB, etc).
  15. 15. El RSS (Really Simple Sindication) hace referencia a unestándar de sindicación, esto es a una familia de formatosde datos conocidos como: “feed”, “Web feed” o “chanel”utilizados para ofrecer a los usuarios información decontenido que se actualiza con mucha frecuencia, talescomo entradas de Blogs, titulares de medios o podcasts. ElRSS se compone de dos elementos: A) el código XML queofrecen los sitios Web como un beneficio adicional para suslectores/usuarios (en la actualidad casi todas las páginasWeb lo han implementado) y B) una aplicación especialconocida como lector de RSS o agregador (feeds) que debetener quien desee hacer uso de el. Así, una persona puedeutilizar un programa lector de RSS para suscribirse a los sitiosWeb de su interés que ofrezcan este servicio y estarpermanentemente enterada, automáticamente, de loscontenidos nuevos que publiquen cualesquiera de esos sitios.
  16. 16. Hace referencia a la Sindicación de contenidosWeb aludiendo a la manera como los Web feed(s)hacen disponible un segmento o porción de la Weba otros sitios o a suscriptores individuales. Esto puedehacerse simplemente licenciando el contenido;pero, generalmente, se refiere al tipo de programainformático compatible con alguno de estosestándares (RSS o Atom) que consultaperiódicamente una página con titulares paraenlazar los artículos completos en el sitio Weboriginal. Tiene diferencia con otros medios decomunicación en que los derechos de redifusión decontenidos Web son por lo regular gratuitos y no esusual que medie un contrato entre las partes sinouna licencia de normas de uso.
  17. 17. Aplicacionesde Web 2.0 USUARIO
  18. 18.  Entorno agradable . facilidad de uso para los alumnos y el profesorado. Actividades atractivas . Posibilidad de control de progresos. Evaluación de los ejercicios. No hay que preparar los ordenadores, es un recurso fácil de manejar. Posibilidad de utilización con ordenadores, PDA y Pizarras Digitales Interactivas. Creación de actividades de forma sencilla .
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