Your SlideShare is downloading. ×
Moodle Presentation
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Moodle Presentation

513
views

Published on

A presentation developed for training teachers.

A presentation developed for training teachers.

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
513
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • , με την προϋπόθεση ότι ο χρήστης έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο και έναν υπολογιστή. βελτίωση της επικοινωνίας
  •   Use this link to start it at 57secon δ s because those first 57 are repetition of what you just said:  http://youtu.be/_XPZl6LLvik?t=57s ... and then play it only until 2 minutes in.
  • Αλλακσε το τιτλε εδω
  • Allakse to title na xwraei
  • Allakse to title na xwraei
  • Allakse to title na xwraei
  • Transcript

    • 1. Δεκέμβριος 2012Moodle: Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment Σύστημα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Μαριλένα Ασπιώτη Τεχνολόγος Εκπαίδευσης
    • 2. Ενότητες Εργαστηρίου Εισαγωγή στο Moodle Moodle φιλοσοφία και το διδακτικό σενάριο Εργαλεία Moodle, η χρήση τους και εξοικείωση με τα εργαλεία Πρακτική Εξάσκηση Ερωτήσεις – Κλείσιμο
    • 3. Γνωριμία με συμμετέχοντες
    • 4. Τι είναι το Moodle?To Moodle είναι ένα πακέτο λογισμικού για τη δημιουργία διαδικτυακών μαθημάτωνΥποστηρίζει τη διαχείριση, την οργάνωση, τη δημιουργία και τη παράδοση μαθημάτων.
    • 5. Βασικά χαρακτηριστικάΔιαχείριση , δημιουργίακαι υποστήριξη Εισαγωγή εκπαιδευτικούδιαδραστικών υλικού σε διάφορεςδραστηριοτήτων μάθησης μορφές με εύκολη προσθήκη περιεχομένουΕπικοινωνία: Παρέχειμέσα ασύγχρονης και Εργαλεία επικοινωνίαςσύγχρονης επικοινωνίας (φόρουμ, δωμάτια συζητήσεων)Παρέχει ποικιλίαδραστηριοτήτων Συνεργατικέςανάθεσης εργασιών δραστηριότητες (ομάδες, Wiki)Παρέχει μέσα αξιολόγησηςτης επίδοσης των Αξιολόγηση: ενσωμάτωσημαθητών κουίζ, βαθμοί και εργασίεςΚαταγραφή καιπαρακολούθηση χρηστών
    • 6. Άσκηση Ποια τα πλεονεκτήματαχρήσης του Moodle στο μάθημα/ ειδικότητα σας?
    • 7. Πλεονεκτήματα MoodleΠαρέχει έναν εύκολο και ευέλικτο τρόπο για τηδιανομή εκπαιδευτικού υλικούΠρόσβαση από οπουδήποτε και οπουδήποτεΚατάλληλο για την ενίσχυση της πρόσωπο μεπρόσωπο μάθησης και εξ’αποστάσεωςεκπαίδευσηςΥποστηρίζει τη φιλοξενία πολυμεσικούεκπαιδευτικού και διαδραστικού υλικούΥποστηρίζει την αυτοματοποίηση μέρος τουέργου του διδάσκοντα
    • 8. Απλά!Το Moodle ευνοεί τη διαδραστική διδασκαλία και τη μάθηση και επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία στην τάξη τους! Ας δούμε ένα βίντεο σχετικά με το πώς λειτουργεί το Moodle Moodle explained with LEGO
    • 9. Βασικά εργαλεία και επίδειξη χρήσης τους 1. Διαχείριση περιβάλλοντος, μαθήματος και μαθητών 2. Πηγές Πληροφοριών - Περιεχόμενο 3. Δραστηριότητες 4. Επικοινωνία 5. Ενδιαφέροντα Εργαλεία
    • 10. Συνδεσιμότητα Ακολουθήστε τη διεύθυνσηhttp://tinyurl.com/training2468 Πληκτρολογήστε το username και password Συνδεθείτε στη πλατφόρμα
    • 11. Ενότητα 1 Διαχείριση και ρύθμιση περιβάλλοντος, μαθήματος και μαθητών
    • 12. Διαχείριση μαθήματος, περιβάλλοντος και μαθητώνΕπισκόπηση αρχικής σελίδαςΡυθμίσεις μαθήματοςΕργαλείο Προφίλ και επεξεργασίαΔιαχείριση χρηστών και ομάδωνΕπεξεργασία Μπλοκ – Blocks (Ημερολόγιο,Επικείμενα Γεγονότα, Πρόσφατηδραστηριότητα, συνδεδεμένοι χρήστες,κτλ.)WYSIWYG κειμενογράφος
    • 13. Επισκόπηση αρχικής σελίδας
    • 14. Ρυθμίσεις μαθήματος
    • 15. Εργαλείο Προφίλ και επεξεργασία
    • 16. Διαχείριση χρηστών και ομάδωνΧρήστες Ομάδες
    • 17. Επεξεργασία Μπλοκ – Blocks Κλικάρουμε κάτω από το “Add Block” και επιλέγουμε το μπλοκ που θέλουμε να προσθέσουμε στα δεξιά και αριστερά της σελίδας. TIP: Η χρήση πολλών μπλοκ μπορεί να μπερδέψει το μαθητή
    • 18. WYSIWYG κειμενογράφος Κλικάρουμε το εικονίδιο επεξεργασίας
    • 19. Διάλλειμα
    • 20. Ενότητα 2 Πηγές Πληροφοριών - Περιεχομένου
    • 21. Πηγές Πληροφοριών - ΠεριεχομένουΥποστήριξη Σύνδεση με ιστοσελίδες,διαφορετικού είδος εικόνες, βίντεο,περιεχομένου διαδραστικό υλικό, κτλ.Δημιουργία Φακέλου Βάσεις δεδομένων(με αρχεία) και ΕργαστήριαΕτικετών (με κείμενοκαι εικόνα)Συγγραφή κειμένουκαι ιστοσελίδας
    • 22. Υποστήριξη διαφορετικού είδος περιεχομένουΈχοντας την επεξεργασίαενεργοποιημένη, επιλεγούμετη προσθήκη υλικού απο τομενού ‘Προσθήκη ΠηγήςΠληροφοριών’
    • 23. Δημιουργία Φακέλου και ΕτικέταςΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμε‘Προσθήκη Πηγής Πληροφοριών’ που επιθυμούμε και μετάεπεξεργαζόμαστε τις ρυθμίσεις
    • 24. Συγγραφή κειμένου και σελίδαςΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμε από τομενου ‘προσθήκη πηγής πληροφοριών’ την επιλογή “page” καιμετά επεξεργαζόμαστε τις ρυθμίσεις.TIP: Στην επεξεργασίακειμένου χρησιμοποιούμετο WYSIWYGκειμενογράφο
    • 25. Σύνδεση με URLΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμε τοURL απο το μενού ‘Προσθήκη Πηγής Πληροφοριών’
    • 26. Βάσεις δεδομένωνΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμε‘προσθήκη δραστηριότητας’, και Bάσεις Δεδομένων,επεξεργαζόμαστε τις ρυθμίσεις
    • 27. ΕργαστήριαΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμε την‘προσθήκη δραστηριότητας’ που επιθυμούμε και μετάεπεξεργαζόμαστε τις ρυθμίσεις
    • 28. Ενότητα 3 Δραστηριότητες αλληλεπιδραστικού υλικού
    • 29. Συνοπτικάo Εργασία: ανέβασμα αρχείων που εξετάζονται από το διδάσκονταo Επιλογές: ψηφοφορία με ερωτήσειςo Κουίζ: σχεδιασμός και δημιουργία online τεστo Ενότητα: παρουσίαση μαθήματοςo Έρευνα : συλλογή δεδομένων με διαθέσιμα αποτελέσματα
    • 30. ΕργασίεςΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμε‘προσθήκη δραστηριότητας’, έπειτα το είδος της Εργασίας πουεπιθυμούμε.ΤΙΡ: Η απλούστερη μορφήεργασίας είναι η ‘Φόρτωσηενός αρχείου’
    • 31. ΕπιλογέςΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμε‘προσθήκη δραστηριότητας’, Επιλογή και επεξεργαζόμαστετις ρυθμίσεις Στην δραστηριότητα Επιλογής ο καθηγητής κάνει μια ερώτηση και καθορίζει μια επιλογή πολλαπλών απαντήσεων. ΤΙΡ: Χρησιμοποιήστε τις Επιλογές για 1) μια γρήγορη ψηφοφορία, 2) συγκέντρωση συγκατάθεσης για μία έρευνα.
    • 32. ΚουίζΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμε‘προσθήκη δραστηριότητας’, έπειτα επιλέγουμε Κουίζ καιεπεξεργαζόμαστε τις ρυθμίσεις.
    • 33. ΕνότηταΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμε την‘προσθήκη δραστηριότητας’, έπειτα επιλέγουμε Ενότητα καιεπεξεργαζόμαστε τις ρυθμίσεις. Σκοπός της δραστηριότητας Ενότητα είναι η παρουσίαση του μαθήματος με έναν ευέλικτο τρόπο που να προκαλεί το ενδιαφέρον. Η κάθε Ενότητα αποτελείται από πολλές σελίδες.
    • 34. ΈρευναΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμε την‘προσθήκη δραστηριότητας’, έπειτα επιλέγουμε Έρευνα καιεπεξεργαζόμαστε τις ρυθμίσεις.
    • 35. Διάλλειμα
    • 36. Ενότητα 4 Επικοινωνία- κοινωνική αλληλεπίδραση
    • 37. Συνοπτικάo Δωμάτιο Συζητήσεων με τη χρήση γραπτού κειμένουo Φόρουμ συζητήσεωνo Λεξικό - Γλωσσάρι: κατάλογο ορισμών με όρους που αφορούν το μάθημαo Wiki: εργαλείο συλλογικής συγγραφής και συνεργατικής κατασκευής περιεχομένου
    • 38. Ζωντανές ΣυζητήσειςΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμε‘προσθήκη δραστηριότητας’, έπειτα επιλέγουμε Συζήτησηκαι επεξεργαζόμαστε τις ρυθμίσεις.
    • 39. Φόρουμ συζητήσεωνΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμε‘προσθήκη δραστηριότητας’, έπειτα επιλέγουμε ΟμάδαΣυζητήσεων και επεξεργαζόμαστε τις ρυθμίσεις.
    • 40. Λεξικό – ΓλωσσάριΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμε ‘προσθήκη δραστηριότητας’, έπειτα επιλέγουμε Λεξικό καιεπεξεργαζόμαστε τις ρυθμίσεις.
    • 41. WikiΈχοντας την επεξεργασία ενεργοποιημένη, επιλεγούμεπροσθήκη δραστηριότητας, έπειτα επιλέγουμε Wiki καιεπεξεργαζόμαστε τις ρυθμίσεις. To Wiki είναι εργαλείο συλλογικής συγγραφής και συνεργατικής κατασκευής περιεχομένου. ΤΙΡ: Με το Wiki εμπλουτίζετε τη διδασκαλία, ενισχύετε την επικοινωνίας και τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών
    • 42. Άσκηση – Καταιγισμός Ιδεών1ο στάδιο: Ανάλυση 3ο στάδιο : Αξιολόγηση• Ανάλυση και διερεύνηση • Αξιολόγηση μαθήματος εκπαιδευτικών αναγκών και εκπαιδευτικού έργου• Περιγραφή και στόχοι μαθήματος• Ομάδα Στόχος 4ο στάδιο : Αποτελέσματα2ο στάδιο: Σχεδιασμός και • Συνδυασμός με ποιότητα Ανάπτυξη • Δημιουργία κινήτρου για• Δημιουργία αξιοποιήσιμου ενασχόληση και προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού• Επιδιώκουμε την γνωριμία μεταξύ των μαθητών , των καθηγητων και του συστήματος
    • 43. Ενδιαφέροντα Εργαλείαo Google Hangouts: • YouTube / Vimeo: Ξεκινήστε μια επιτρέπει αποθήκευση, συνομιλία μέσω βίντεο αναζήτηση και με έως και 9 άτομα με αναπαραγωγή ψηφιακών τα Hangouts του ταινιών Google+ • Google Docs: Δημιουργήστε,o Slideshare: για μοιραστείτε και διαμοιρασμό συνεργαστείτε στο παρουσιάσεων διαδίκτυο με έγγραφα,o FlickR: για υπολογιστικά φύλλα, διαμοιρασμό παρουσιάσεις και πολλά φωτογραφιών άλλα.
    • 44. ΥποστήριξηMoodle Training Space (παραδείγματα,υποστηρικτικό υλικό)Φόρουμ για απορίες και ερωτήσειςΠερισσότερες πληροφορίες για το σύστημαδιαχείρισης μαθημάτων Moodle μπορείτενα βρείτε στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://moodle.org
    • 45. Κλείσιμο και Ερωτήσεις ΚΑΛΟ MOODLE-ING! 