1. ¿CÓMO
APRENDEMOS?
Educación
Aprendizaj
Cerebro e
Mente
2. Aprendizaje
¿Cómo Práctica constante.
aprendemo
s? Tomando en cuenta experiencias.
Utilizando conocimientos previos
integrados a nuevos para que
exista la concentración y
satisfacción.
A mayor complejidad mayor función
cerebral.
Poniendo en practica diversidad de
metodologías y niveles de análisis.
3. Aprendizaje
¿Cómo Criticidad.
aprendemo
s? A través de procesos meta
cognitivos.
Generando conexiones entre
disciplinas.
Aplicando la creatividad.
Investigando para dar respuestas.
Autoreflexión.
Integrando los estilos de
aprendizaje.
5. Papel de docente universitario
Consideraciones para la práctica
Innovar según las necesidades expuestas por la
globalización.
Partir de la premisa que todos somos
diferentes.
Conocer y determinar la tecnología como
herramienta didáctica.
Fomentar el trabajo en equipo y
cooperativamente.
Gestionar emociones básicas y su control.
6. Papel de docente universitario
Consideraciones para la práctica
Fortalecer la toma de decisiones.
Crear necesidades y adaptarse a estas.
Dar atención individual.
Motivar para generar ambientes cómodos.
Buscar necesidades y pasiones.
Desarrollar la inteligencia emocional.
Crear razón, entendimiento, practica y
enseñanza reciproca.
7. Perfil del Docente Universitario
Consideraciones en la práctica pedagógica
Regulador y supervisor el proceso.
Impulsor de comodidad con cada estilo de
aprendizaje.
Ser un entrenador, guía y compañero.
Ser secuencial e integrado.
Ser auténticos u aprender de diferentes
alternativas.