Le podcasting & la création en anglais
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Le podcasting & la création en anglais Le podcasting & la création en anglais Presentation Transcript

  • Le podcasting & la création en anglais. TICE au service du Partage & de la découverte Projet présenté au 5ème forum des enseignants innovants d’Orléans, les 1er et 2 juin 2012. Podcasting & création - TICE & partage – 1 Mare-Hélène Fasquel.
  • Sommaire • TICE et Motivation• Projet Podcasting/Création et Partage • Paroles d’élèves • Liens utiles • Contacts Podcasting & création - TICE & partage - 2 M.-H. Fasquel.
  • Les TICE et la Motivation• Trouver une idée susceptible de motiver les élèves et de les faire progresser,• en particulier les plus faibles,• en travaillant différemment.• Développer l’ouverture à l’autre (étranger, camarade de classe…). Podcasting & création - TICE & partage 3
  • Les TICE et la Motivation• Apprendre à collaborer, partager,• Etre à l’écoute, et• Découvrir de nouveaux outils performants et faciles d’utilisation en ligne. Podcasting & création - TICE & partage 4
  • Les TICE et la Motivation• Permettre aux élèves de briller dans un domaine complémentaire,• Les mettre en valeur et développer d’autres talents,• Les mettre en confiance et leur permettre de progresser à l’écrit et à l’oral sans s’en rendre compte, Podcasting & création - TICE & partage 5
  • Les TICE et la Motivation• Leur proposer des activités sociales, dans toute la dimension actionnelle de l’apprentissage,• leur permettre d’entrer en interaction avec des personnes du monde entier…. Podcasting & création - TICE & partage 6
  • Le projetProjet villes anglophones en 2nde C :• Etude/utilisation des nouvelles technologies (Découverte de sites et d’outils en ligne : Pen.io, Podbean, Cinch.fm, Titanpad, ShowBeyond, jeux à créer en ligne, sondages sur Survey Monkey) Podcasting & création - TICE & partage 7
  • Le projet• Voyage à Londres le 25 novembre 2012,• Expressions orales sur Londres avant & après le départ,• Etude de la vidéo ShowBeyond sur Londres & Podcasting & création - TICE & partage 8
  • Le projet• Expression orale sur le thème à partager sur Cinch.fm ou Podbean,• Préparation par groupes de vidéos ShowBeyond sur d’autres villes anglophones,• Exposés par groupes sur des villes anglophones avec création de sondages ou jeux en ligne,• Etude et intérêt pour le travail des autres élèves de la classe (ShowBeyond, exposés)  Communication, Partage & Echanges Podcasting & création - TICE & partage 9
  • Le projetLien vers les consignes :http://london-2nde.pen.io/Lien vers les travaux des élèves :http://cities-2nde.pen.io/ Podcasting & création - TICE & partage 10
  • Le projetProjet Podcasting :• Etude des thèmes du podcasting, des nouvelles technologies et de l’environnement,• Découverte des sites Podbean, Survey Monkey,• Préparation de podcasts par groupes (Tâche finale de chaque séquence), travail de l’expression écrite (préparation) et orale (création du podcast), Podcasting & création - TICE & partage 11
  • Le projetEchanges sur les podcasts (commentaires) avecdes personnes venant de la planète entière Ouverture sur l’Autre, Partage, Echanges. Podcasting & création - TICE & partage 12
  • Le projet• Ecoute et intérêt pour les travaux des autres élèves de la classe  communication et échanges en ligne au sein de la classe,• Entraînement aux activités langagières de la compréhension et de l’expression d’une manière différente, plus ludique, intéressante et motivante, dans une démarche actionnelle et vivante. Podcasting & création - TICE & partage 13
  • Paroles d’élèvesLes élèves ont particulièrement apprécié :En 2nde (projet villes anglophones) :• D’apprendre de façon ludique,• D’apprendre à utiliser des outils performants, en ligne, faciles d’utilisation et gratuits, dont Cinch.fm, Podbean, Survey Monkey, ShowBeyond,• De visiter une capitale européenne, Londres,• De découvrir des pays et villes anglophones, Podcasting & création - TICE & partage 14
  • Paroles d’élèves• D’utiliser régulièrement la salle pupitre,• D’apprendre eux-mêmes et ensemble,• D’avoir plus de responsabilités et d’autonomie,• D’améliorer leur expression orale et écrite en anglais,• De prendre confiance en eux, Podcasting & création - TICE & partage 15
  • Paroles d’élèves• De partager leurs travaux sur Internet,• De collaborer par groupes,• De préparer des exposés, sondages et jeux en ligne,• De développer leur lexique et de progresser en grammaire,• De travailler avec un objectif ancré dans la vie de tous les jours (partager sur Internet, faire découvrir une ville grâce à une vidéo créée sur ShowBeyond & à un exposé, etc.). Podcasting & création - TICE & partage 16
  • Quelques posters d’ élèvesTâche finale du projet Podcasting & création - TICE & partage 17
  • Ces sites sont de vraies merveilles pour faire travailler et progresser les élèves de manière ludique.Cinch.fm, PodBean, Show Beyond, SurveyMonkey, sont des sites de partage d’informations et de création.
  • Folkestone
  • • New York is the biggest city in the United States. • La statue de laliberté est l’emblème de New York.• There are a lot ofplaces to visit, suchas : Broadway, Time square, BrooklynBridge, Manhattan… • Les taxis new- yorkais sontsymboliques de cette mégapole.
  • Paroles d’élèves Podcasting & création - TICE & partage 21
  • Paroles d’élèvesEn 1ère ES 1 (Projet podcasting) :• D’étudier le podcasting, les nouvelles technologies, l’environnement,• D’apprendre à créer, poster, consulter, partager, écouter des podcasts,• De partager leur opinion avec le monde entier,• D’avoir amélioré leur oral et leur écrit en anglais, Podcasting & création - TICE & partage 22
  • Paroles d’élèves• D’avoir choisi eux-mêmes le type de podcasts qu’ils voulaient publier,• D’avoir appris beaucoup grâce à l’écoute des podcasts de leurs camarades, Podcasting & création - TICE & partage 23
  • Paroles d’élèves• D’avoir reçu des commentaires du monde entier, y compris de la Chine par exemple, et d’interagir avec eux, alors qu’ils n’auraient jamais eu l’occasion d’entrer en contact avec eux sinon,• D’être à la portée des critiques des autres, de pratiquer cette matière autrement. Podcasting & création - TICE & partage 24
  • Quelques posters d’ élèvesTâche finale du projet Podcasting & création - TICE & partage 25
  • A Debate on New Technologies Some students Were Supporters and Others were Opponents During the Debate. At the end of this debate, we concluded that New technologies are quite useul but there are drawbacks too because we can be the victims of the Web.
  • Podcasting & création - TICE & partage 27
  • Green energies Podcasting & création - TICE & partage 28
  • Liens utilesVoici quelques sites qui permettent de créerdes pages web, de publier des podcasts, decréer des micropodcasts, des vidéos, dessondages et même des jeux en ligne :• Pen io : un site de création de page web très facile d’utilisation• http://pen.io/ Podcasting & création - TICE & partage 29
  • Liens utilesPodcasting & création - TICE & partage 30
  • Liens utiles• Podbean : un site de publication de podcasts (Problème : les podcasts doivent être enregistrés pour être écoutés).• http://www.podbean.com/ Cinch.fm : un site de micropodcasting (Le professeur crée un « cinch » auquel les élèves peuvent répondre.)• http://cinch.fm/ Podcasting & création - TICE & partage 31
  • Liens utilesPodcasting & création - TICE & partage 32
  • Liens utiles• ShowBeyond : un site de création de vidéos en ligne• http://www.showbeyond.com/show/home• Survey Monkey : un site de création de sondages• http://fr.surveymonkey.com/• Une page web avec liens vers des sites de création de jeux en ligne :• http://creating-games.pen.io/ Podcasting & création - TICE & partage 33
  • Liens utilesPage web regroupant tous les liens utiles :http://podcasting-and-sharing.pen.io/ Podcasting & création - TICE & partage 34
  • Contacts• J’enseigne au Lycée Giraux Sannier, à Saint Martin Boulogne (Pas de Calais) depuis 1999,• À l’ULCO (préparation CAPES en didactique et Certification C2i2e) depuis 2008,• Je suis également formatrice TICE (DAFOP de Lille) depuis 2012,• Et ai écrit deux ouvrages chez Ellipses (préparation du baccalauréat en anglais, lexique et compréhension-expression écrites).• http://recherche.fnac.com/ia966763/Marie- Helene-Fasquel Podcasting & création - TICE & partage 35
  • Contacts N’hésitez pas à me joindre !mhfasquel@gmail.comSur Twitter : @mariehel2Sur Facebook (usage uniquementprofessionnel) : Marie Helene Podcasting & création - TICE & partage 36
  • ContactsRéférences :• Article du Café Pédagogique sur ce projet :http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivantes/anglais/Pages/2012/134_anglais_enseignantsinnovants_fasquel.aspx Podcasting & création - TICE & partage 37
  • Contacts• Pearltrees :http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2880184&N-fa=2880184&N-p=21147020&N-play=0&N-s=1_2880184&N-u=1_295375• Diigo :http://www.diigo.com/user/mariehel2 Podcasting & création - TICE & partage 38
  • Podcasting & création - TICE & partage 39
  • Merci !Merci à tous pour votre écoute !N’hésitez pas à me contacter! Podcasting & création - TICE & partage 40