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  • Bases de conocimiento colaborativas ► Vamos a repasar tres actividades que permiten crear bases de conocimiento de forma colaborativa  Bases de datos (práctica en la transparencia 23)  Glosarios (práctica en la transparencia 41)  Wikis
  • Bases de datos
  • Características de las bases de datos ► Aunque están denominadas bases de datos, sólo admiten una tabla ► Permiten moderar las aportaciones de los estudiantes ► La plantillas predefinidas son un poco pobres y la edición es poco intuitiva ► Permite hacer copias de los diseños, pero no de los registros
  • Crear los campos (1) Otra opción es escoger un conjunto predefinido (ver más adelante en Ajustes previos) En primer lugar deberemos crear los campos que vamos a introducir en la tabla
  • Crear los campos (2) Moodle ofrece el repertorio habitual de campos
  • Crear los campos (2) Pantalla de edición de los campos
  • Agregar las entradas El paso siguiente será agregar entradas
  • Definir la plantilla (1) Antes de poder ver los datos debemos definir una plantilla
  • Definir la plantilla (2) Este campo define la plantilla del formulario. Puede ser útil para cambiar el orden
  • Definir la plantilla (3) La plantilla de lista es la que nos permite ver varios registros seguidos. La plantilla predefinida es muy pobre, pero nos permite editar la cabecera, las entradas repetidas y el píe.
  • Definir la plantilla (4) Vista predefinida de la plantilla de lista
  • Definir la plantilla (5) Edición de la plantilla de lista
  • Definir la plantilla (6) Vista editada (Plantilla de lista
  • Definir la plantilla (7) Edición de la plantilla simple (1 registro por vista)
  • Definir la plantilla (8) Vista de la plantilla simple (1 registro por vista)
  • Definir la plantilla (9) Permite crear un canal de sindicación RSS a partir de las entradas de la base de datos
  • Definir la plantilla (10) Estas dos pestañas serán útiles para aquellas personas que tengan conocimientos avanzados de diseño web
  • Exportar / importar (1) Nos permite guardar el diseño y los campos de la base en la plataforma y en un archivo zip*. ¡Los registros no se guardan! * En las instalaciones 1.7 que he probado esta opción no funciona
  • Exportar / importar (2) Los ajustes previos guardados en la plataforma serán visibles a todos los usuarios con permiso de edición. Image Gallery es el único predefinido en el sistema
  • Exportar / importar (3) La recuperación de archivos zip da errores en la versión 1.7 y por lo tanto podemos considerarla inexistente
  • Práctica ► Crear una base de datos ► Configurar los campos y agregar dos entradas ► Guardar una plantilla (no es necesario editar) para poder ver los registros en pantalla
  • Agregar un glosario
  • Características de los glosarios ► Los términos del glosario se pueden agrupar en categorías. ► Los participantes pueden comentar las entradas del glosario. ► Los glosarios se pueden exportar e importar fácilmente con archivos XML ► Hay glosarios principales y secundarios. El profesor puede exportar los términos de los glosarios secundarios al principal. ► Las entradas de los alumnos se pueden revisar por el profesor antes de publicar. ► Los glosarios tienen la herramienta de búsqueda. ► Los glosarios se pueden ver con diversos formatos de presentación.
  • Configuración de un glosario Este formulario nos permite establecer: - el tipo de glosario - la presentación - la forma en la que pueden participar los alumnos - si queremos que se cree un enlace automático al término cuando se use en un foro o en otro texto generado por el editor Consultar información detallad
  • Menú del glosario: agregar entrada(1) Este formulario nos permite agregar entradas: - Concepto - Categoría - Palabras clave - Configuración del auto-enlace - Definición
  • Menú del glosario: agregar entrada(2) Las categorías permiten agrupar los conceptos, que podrán consultarse de acuerdo a esta clasificación
  • Menú del glosario: agregar entrada(3) Funcionan como alias, podemos usarlo para que los sinónimos también se enlacen
  • Menú del glosario: agregar entrada(4) Podemos gestionar el autoenlace de los términos del glosario (debe ser activado desde la administración)
  • Menú del glosario: agregar entrada(5) También podemos añadir un archivo adjunto para apoyar la explicación. Además, el propio editor permite añadir imágenes en el texto
  • Exportar / Importar entradas (1) Podemos crear una copia de seguridad en un archivo XML
  • Exportar / Importar entradas (2)
  • Exportar / Importar entradas (3) Tenemos las entradas importadas en otra instalación de Moodle
  • Práctica ► Crear un glosario secundario y un glosario principal ► Elegir presentaciones distintas para ambos ► Añadir una entrada al glosario secundario ► Añadir más entradas a partir del archivo “Terminos_del_curso.xml” (ver directorio de la actividad M2-2 ► Trasladar las entradas del glosario secundario al principal
  • Agregar un wiki
  • Características de los wikis ► Es una página que permite que los usuarios editen contenido. Si uno tiene algo que aportar o corregir, puede oprimir el botón de editar ► El ejemplo más conocido es la Wikipedia ► Existen otros opciones gratuitas y fáciles de configurar que pueden ser más interesantes que el Wiki de Moodle
  • Editar un wiki(1) Con un solo clic los usuarios con permisos pueden editar el contenido
  • Editar un wiki(2): páginas nuevas Nombre de la Texto del nueva página enlace Este icono nos lleva una página en blanco que podemos editar
  • Editar un wiki(3): páginas nuevas Una vez editada la página de destino el enlace adopta un formato habitual de hipervínculo
  • Historial El historial permite comparar y recuperar versiones y protege de esta manera el trabajo común de intervenciones malintencionadas o errores
  • Configuración El formulario de configuración permite ajustar la forma en la que los alumnos pueden participar en el wiki Más información
  • Práctica ► Salvo que tengáis un interés muy especial en este módulo, mi recomendación es que uséis una aplicación externa de wiki que os será propuesta en el segundo tramo del curso ► El wiki de Moodle es poco intuitivo, por lo tanto las actividades con el mismo son totalmente opcionales ► Os invitamos sin embargo a poneros en contacto con nosotros si queréis ampliar esta información