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Presentación sobre las formas de expresar gustos en español.

Presentación sobre las formas de expresar gustos en español.

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    Gustos Gustos Presentation Transcript

      • COMPONENTES GRUPO:
      • EVA BARRENO
      • RUBÉN GONZÁLEZ
      • MIGUEL ÁNGEL GUTIÉRREZ
      • TAMARA HERRANZ
      • EVA TERÁN
      • PAOLA UTRILLA
    • 3.1. Preguntar por gustos e intereses.
      • B2
      • ¿ Estás interesado en…?
      • Ej.: ¿Está interesado en alquilar un coche durante su estancia?
      • ¿ Está a tu gusto ?
      • Ej.: ¿Está a su gusto la comida?
      • C1
      • ¿Te agrada …?
      • Ej.: ¿Le agrada el paisaje?
      • ¿Te llama la atención …?
      • Ej.: ¿A tu perro le llaman la atención los huesos?
    • 3.2. Expresar gustos e intereses.
      • B2
      • Me gusta/me encanta que + subjuntivo .
      • Ej.: A mi hermano le gusta/le encanta que pidamos comida china.
      • Entusiasmar/apasionar/fascinar/volver loco .
      • Ej.: Le fascina observar el cielo lleno de estrellas.
      • Lo que más me gusta es jugar al fútbol.
      • Las películas de acción no me disgustan del todo.
      • Está todo a mi gusto . Muchas gracias.
      • ¡Cómo / Cuánto me gusta / me interesa!
      • Ej.: ¡Cómo me gusta que vengas a verme!
      • Me interesa que + subjuntivo.
      • Ej.: Me interesa que tomes nota.
      • Estoy (+ cuantificador) interesado en...
      • Ej.: Estamos muy interesados en evitar el sobrepeso. No estoy en absoluto interesada en ver esa película.
    • 3.2. Expresar gustos e intereses.
      • Me agradó verle aquella tarde.
      • Adoro la pintura francesa.
      • “ Cuanto más / menos..., más / menos me gusta.”
      • Ej.: Cuanto más viajo, más me gusta.
      • “ Me llama la atención...”
      • Ej.: Su peinado me llamó la atención.
      • Me cautiva / Me embelesa / Me enamora...
      • Ej.: Cuando empieza a contarnos cosas de sus viajes nos embelesa a todos.
      • Despierta / Suscita interés…
      • Ej.: Es un conflicto que despierta un gran interés internacional.
      • No me dice nada / gran cosa.
      • Ej.: El último libro que ha publicado no me dice nada.
      • C1
      • C2
    • 3.3. Expresar aversión.
      • B2
      • Detesto / Odio / No soporto que + subjuntivo.
      • Ej.: No soportaría que no me invitase a la fiesta.
      • “ Lo que más odio es…”o “Lo que más detesto es... ”
      • Ej.: Lo que más odio es fregar los platos después de cada comida.
      • ¡Cómo / Cuánto odio...!
      • Ej.: ¡Cómo odio esa manera prepotente de ser!
      • “ Es odioso / detestable / asqueroso que...”
      • Ej.: Su actitud es detestable.
      • Me da asco... y ¡Qué asco!
      • Ej.: Me da asco que la gente escupa por la calle.
    • 3.3. Expresar aversión.
      • Espantar, aborrecer, desagradar, repugnar.
      • Ej.: Me espanta que los niños suban al tejado.
      • De tanto comer bombones he acabado aborreciéndolos.
      • Es repugnante/ aborrecible /abominable…
      • Ej.: Es repugnante la manera que tiene de comer.
      • Es abominable que existan ese tipo de costumbres.
      • Dar o sentir náuseas.
      • Ej.: Siento náuseas cuando veo cómo le hace la pelota al jefe.
      • Me produce aversión/rechazo.
      • Ej.: Me produce aversión todo lo que suene a falso.
      • Me repatea / Me repele.
      • Ej.: ¡No sabes cómo me repatea verte ahí tumbado mientras yo no paro de trabajar!
      • Me da grima/dentera.
      • Ej.: Me da dentera oír cómo chirría la tiza al escribir en la pizarra.
      • No poder ver a alguien ni en pintura.
      • Ej.: Desde que se metió con mi hermano pequeño no puedo verle ni en pintura.
      • C1
      • C2
    • 3.4. Preguntar por preferencias.
      • B2
      • “ ¿Prefieres / Te gusta más / Te interesa más que + subjuntivo?”
      • Ej.: ¿Prefieres el helado con más chocolate o más vainilla?
      • C1
      • ¿Optas / Te decides por...?
      • Ej.: ¿Has optado por elegir una carrera de ciencias o de letras?
      • ¿Por qué + SN + optas / te decides?
      • Ej.: ¿Por qué asignatura has optado?
      • ¿Por cuál optas / te decides?
      • Ej.: Entonces, al final, ¿por cuál os decidisteis?
      • ¿Con qué (+ SN) / cuál te quedas?
      • Ej.: ¿Con qué película te quedarías?
      • C2
      • ¿Te decantas por...?
      • Ej.: ¿Os decantasteis por el nuevo sistema o se mantiene el antiguo?
      • ¿Por qué (+ SN) / cuál te decantas?
      • Ej.: ¿Por qué ruta te decantas?
    • 3.5. Expresar preferencias.
      • B2
      • Prefiero que + subjuntivo
      • Ej.: Preferiría que no se lo contases a mis padres.
      • Prefiero que + subjuntivo + a que...
      • Ej.: Prefiero que vengas a comer que a cenar.
      • Me gusta / interesa más que + subjuntivo + que…
      • Ej.: Me gusta más que vayas en febrero que en enero.
      • El / La / Los / Las que más / menos me gusta(n) / interesa(n) es / son…
      • Ej.: De todas las comidas que ofrecen, la que más me gusta es la ensalada.
    • 3.5. Expresar preferencias.
      • C1
      • Si tengo que elegir / Si me dan a elegir...
      • Ej.: Si me dan a elegir, me quedo con el coche.
      • Me quedo con / Me decido / Opto por...
      • Ej.: Yo me quedaría con los morados.
      • No cambio... por nada (del mundo).
      • Ej.: No cambiaría unas vacaciones con vosotros por nada del mundo.
      • C2
      • Me inclino / Me decanto por…
      • Ej.: De todas las opciones posibles, me decanto por la última.
      • Tengo / Siento debilidad / predilección por…
      • Ej.: Debo confesar que siento verdadera debilidad por los libros de poesía.
      • (No hay) nada como echarse una siesta después de comer.
      • El negro, sin duda, ni punto de comparación.
      • No hay color entre el vestido verde y el vestido gris .
    • 3.6. Expresar indiferencia o ausencia de preferencia.
      • B2
      • No me importa que + subjuntivo.
      • Ej.: No me importa que vengas con nosotros.
      • (Me) da igual / lo mismo...
      • Ej.: Me da igual lo que piensen tus amigos.
      • C1
      • “ Si + presente indicativo, imperativo / que + presente subjuntivo.”
      • Ej.: Si quieres beber, bebe.
      • Expresiones: “¡Qué más da!”, “¡(Y) qué importa (eso)!” o “¡Qué importancia tiene (eso)!” y “Me importa un pimiento.”
      • C2
      • “ Me es / deja indiferente.”, “Me tiene sin cuidado”, “(Por mí,) como si.”, “Y a mí, ¿qué (más me da)?”, “Tanto me da.”, “Ni me va ni me viene.”, ”Ni me gusta ni me disgusta” y “Me importa un comino / bledo / rábano.”
    • 3.7. Preguntar por deseos.
      • ¿Querrías / Te gustaría / Te apetecería / Te encantaría / Tendrías ganas de...?
      • Ej.: ¿Te gustaría que te comprásemos una bici?
      • ¿Hay algo que quieras / te apetezca / te gustaría (especialmente)?
      • Ej.: ¿Hay algo que te apetezca especialmente?
      • (Si pudieras), ¿(no) condicional simple?
      • Ej.: ¿No irías hoy a entrenar?
      • ¿Deseas / Desearías...?
      • Ej.: ¿Desearías no haberle conocido?
      • ¿(Prep.) interrog. (+ SN) + deseas / desearías...?
      • Ej.: ¿Cuál desearías quedarte?
      • C1
      • B2
    • 3.8. Expresar deseos.
      • B2
      • Quería / Querría / Quisiera que + subj. Quería que mi regalo fuera especial.
      • Me gustaría / Me apetecería / Me encantaría que + subj. Me apetecería que hubiese helados en el restaurante.
      • Espero que + subj. Siempre esperé que mi razonamiento fuera lógico.
      • Me hace ilusión... Me hace mucha ilusión pasar mis vacaciones con vosotros.
      • Tengo unas ganas (enormes / inmensas) de... Tenía unas ganas enormes de verte.
        • Lo que más deseo / quiero / me gustaría / me apetecería (en el mundo) es... Lo que más quiero en el mundo es que mi equipo gane la Liga.
        • Ojalá (que) + subj. Ojalá las vacaciones duraran más.
        • Sueño con... Sueño con un mundo mejor.
        • Que + pres. subj. Que te sea leve.
      • Deseo / Desearía...
        • + SN / inf. Desearía volver a mi infancia.
        • + que... Les deseamos que tengan unas felices fiestas.
    • 3.8. Expresar deseos.
      • Me muero de ganas de / por... Me muero de ganas por conocer a tus padres.
      • ¡Qué ganas (tengo) de...! ¡Qué ganas tenía de que llegase este momento!
      • Lo ideal sería... Lo ideal sería hacer las cosas sin ninguna obligación.
      • Mi sueño / Mi deseo sería... Mi sueño sería que me admitieran en un colegio al terminar la carrera.
      • ¡Si + imperf. subj. ->! [enunciado suspendido] No te imaginas lo que me arrepiento. ¡Si pudiera echar el tiempo atrás...! ->
      • Que + subj. Que caiga esta pregunta en el examen, por favor.
      • Quién + imperf. subj. ¡Quién tuviese la suerte de saber el número de la lotería!
      • No veo el momento de. No veo el momento de llegar a casa.
      • Lo que daría por. Lo que daría por que estas vacaciones no terminaran nunca.
      • ¡Lo que hubiera dado por poder estar ahí!
      • ¡Qué más quisiera yo que...! ¡Qué más quisiera yo que pasarme dos meses en la playa!
      • Me muero (de ganas) por. Me muero de ganas por ir a un concierto de tu grupo de música.
      • Daría la vida / mi brazo derecho por. Daría mi brazo derecho por que te recuperes pronto.
      • ¡Por nada del mundo...! No cambiaría mi profesión por nada del mundo.
      • C1
      • C2
    • 3.9. Preguntar por planes e intenciones.
      • Entonces, ¿tu propósito es...?
      • Entonces, ¿tu propósito es ir al gimnasio todas las semanas?
      • ¿Cuál es tu propósito?
      • ¿Cuáles son tus propósitos para este nuevo año?
      • ¿Qué tienes pensado / planeado / previsto?
      • ¿Qué tienes previsto hacer este fin de semana?
      • ¿Qué estás pensando / planeando? ¿Qué estáis planeando para vuestras próximas vacaciones?
      • ¿Tienes pensado / planeado / previsto...
        • + SN / inf.? ¿Tenéis previsto algún viaje para el verano que viene?
        • + que...? ¿Tienen pensado que vayamos a su fiesta?
      • ¿Estás pensando en / planeando + inf.? ¿Estás pensando en cambiarte de piso?
      • ¿Qué tienes en mente? Te veo preocupado. ¿Qué tienes en mente?
      • ¿Tienes en mente...? ¿Tienes en mente alguna solución para tu situación actual?
      • ¿Tienes algo en proyecto? ¿Tienes alguna cosa en proyecto?
      • ¿Tienes en proyecto...? ¿Tienes en proyecto abrir un negocio?
      • B2
      • C1
    • 3.10. Expresar planes e intenciones.
      • Mi propósito es... Mi propósito es aprobar todos los exámenes.
      • Voy a hacer lo posible / imposible por... Haré todo lo posible por verte el día de tu cumpleaños.
      • Estoy planeando... Ya estoy planeando mi próximo viaje.
      • Tengo planeado / previsto... Tengo previsto cambiar de piso cuanto antes.
      • Tengo en mente... No tengo en mente cambiar mi voto en las próximas elecciones.
      • Tengo la idea de + inf. Tengo la idea de trabajar este verano.
      • Planes frustrados : A pesar de / Aunque... + exponente de planes e intenciones... A pesar de haber estudiado mucho para el examen, no conseguí aprobarlo.
      • Tengo en proyecto... Tengo en proyecto mejorar mi nivel de inglés.
      • (Me) he hecho el (firme) propósito de. He hecho el propósito de dejar de fumar.
      • Estoy por. Estoy por decirle que no quiero seguir trabajando con él.
      • Planes frustrados : Pese a. + exponente de planes e intenciones Pese a haberme propuesto estudiar todos los días, no lo he conseguido.
      • B2
      • C1
    • 3.10. Expresar planes e intenciones.
      • C2
      • Aspiro a... Aspiro a llegar muy lejos en mi carrera profesional.
      • Estoy a esto de... [acompañado de gesto en el que el dedo pulgar señala una pequeña porción del dedo índice] Estuve a esto de dejar la carrera el año pasado por estas fechas.
      • Planes frustados : Exponente de planes e intenciones en pasado + conector contraargumentativo Aspiraba a superar todas las materias con buenas notas, pero no pudo ser debido a la difícil situación que estaba atravesando.
    • 3.11. Preguntar por el estado de ánimo.
      • B2
      • ¿Qué te ocurre / sucede?
      • ¿Cómo te encuentras / sientes?
      • C1
      • ¿Cómo va eso?
      • ¿Cómo lo llevas?
      • ¿Cómo / Qué tal estás de ánimo?
      • ¿Estás agobiado por algo?
      • ¿... + qué te ocurre / sucede / pasa?
      • ¿No me vas a contar qué te ocurre?
    • 3.11. Pregunta por el estado de ánimo.
      • C2
      • ¿Qué tal / Cómo andas (de ánimo)?
      • ¿Cómo andamos?
      • Tienes cara de pocos amigos.
      • ¿Y esa cara?
    • 3.12. Expresar alegría o satisfacción.
      • B2
      • ¡Qué bien que + subj.! ¡Qué bien que hoy no llueva!
      • ¡ Qué alegría / felicidad!
      • ¡Qué contento estoy!
      • ¡Cuánto / Cómo me alegro!
      • Estoy animado / ilusionado... Está muy ilusionada con el viaje.
      • Me alegro de que + subj. Se alegró mucho de que vinieras a la fiesta.
      • Me hace ilusión... Me hace mucha ilusión que vayamos juntos de viaje.
      • Es estupendo / fantástico que + subj. Es estupendo que te hayan dado ese puesto de trabajo.
      • C1
      • Estoy eufórico.
      • Estoy como loco (de contento). Estamos como locos con nuestra nueva casa.
      • Estoy encantado de la vida.
      • Me alegra... Me alegra veros después de tanto tiempo.
      • Me pongo a dar saltos de alegría. Cuando aprobó el examen se puso a dar saltos de alegría.
      • Tengo el gusto / el placer / la satisfacción de... Tuve el placer de conocer a toda su familia.
    • 3.12. Expresar alegría o satisfacción.
      • C2
      • ¡Menuda / Vaya alegría (que me has dado )!
      • Me colma de dicha / satisfacción.
      • Celebro / Me complace / Me satisface.
      • Me complace anunciar el enlace matrimonial de mi hija Sofía.
      • Nos satisface que, finalmente, hayan decidido aceptar la oferta.
    • 3.13. Expresar tristeza y aflicción
      • B2
      • Siento / Lamento que + subj...
      • Lamento que tuvierais que faltar a la cena.
      • Me da pena / lástima que + subj ... Me da pena que se hayan ido tan pronto
      • Qué pena / lástima que + subj. Qué pena que no nos hayan invitado.
      • Me duele / Me hace daño / Me disgusta que + subj. Me dolió mucho que me colgara el teléfono.
      • Lo paso mal / fatal... Lo pasé fatal cuando me echaron del trabajo.
      • C1
      • Sufro... Hemos sufrido mucho con lo de mi padre.
      • Me afecta... Me afectó mucho no haber superado la prueba.
      • (Se) me rompe / parte / encoge el corazón... Se nos parte el corazón viendo lo mal que lo están pasando.
      • Me entristece... Me entristece ver esta situación
      • Siento pena / tristeza / pesar... Cuando me enteré de su enfermedad, sentí una pena inmensa por él.
      • Estoy destrozado / deshecho...
      • Lo veo todo negro.
    • 3.13. Expresar tristeza y aflicción
      • C2
      • Me hiere. Me hiere que me dejes sola.
      • Muy a mi pesar.
      • Con todo el dolor de mi corazón.
      • Estoy hundido (en la miseria) / (con la moral) por los suelos...
      • No levanto cabeza.
      • Se me viene el mundo encima .
      • Cada vez que te vas, se me viene el mundo encima.
    • 3.14. Expresar placer y diversión.
      • B2
      • Es divertido que + subj. Es muy divertido cuando todos bailamos la lambada.
      • Disfruto de / con... Disfruté muchísimo en la discoteca.
      • Estoy / Me encuentro (+ cuantif.) a gusto... Me encuentro muy a gusto cuando estoy en mi casa.
      • ¡Qué divertido / gracioso...! ¡Qué divertido que se equivocara al decir los nombres!
      • ¡Qué risa!
      • C1
      • (Me) lo paso de maravilla... Se lo pasó de maravilla durante su viaje a Roma.
      • Me muero / Me parto de risa.
      • Cuando te disfrazas me parto de risa contigo.
      • ¡Cuánto / Cómo me reí!
    • 3.14. Expresar placer y diversión.
      • C2
      • (Me) lo paso de miedo / de muerte / bárbaro.
      • Me lo paso de miedo cuando salgo con mis amigos
      • ¡Qué gozada!
      • ¡Qué gusto!
    • 3.15. Expresar aburrimiento.
      • B2
      • Me aburro... Me aburro de hacer siempre lo mismo
      • ¡Esto es un rollo / un aburrimiento / aburridísimo!
      • ¡Qué aburrimiento / rollo...! ¡Qué rollo que tengamos que ir a comer con ellos!
      • C1
      • Me muero de aburrimiento.
    • 3.15. Expresar aburrimiento.
      • C2
      • ¡Qué / Menudo / Vaya tostón / fastidio / rollo...!
      • ¡Qué / Menuda / Vaya pesadez / lata!
    • 3.16. Expresar hartazgo.
      • B2
      • Estoy harto / aburrido de que + subj . Estaba harto de que me vecina hable tan alto.
      • Me harto / Me aburro...
      • Me canso de.../ Me cansa Estar tanto tiempo de pie, me cansa.
      • ¡No puedo más!
      • ¡No (te / lo...) aguanto más!
      • ¡Ya está bien, (hombre)! ¡Ya está bien de protestar, hombre!
      • ¡Basta ya! / ¡Ya basta!
      • C1
      • Estoy hasta la coronilla / las narices / aquí (de)...
      • Estoy hasta las narices de que siempre llegues tarde.
      • Hasta aquí hemos llegado.
      • Por esto / ahí no paso.
    • 3.16. Expresar hartazgo.
      • C2
      • ¡Esto (ya) es el colmo!
      • Esto (ya) es la gota que colma el vaso.
      • Me tienes harto / negro / frito. Me tienen frito con los cambios de horario en el trabajo.
    • 3.17. Expresar enfado e indignación.
      • B2
      • Estoy indignado (con)... Los trabajadores están indignados con los salarios.
      • Me pone furioso / de mal humor... Me pone de mal humor que me despiertes así.
      • Me enfada.../Me da rabia…/Me fastidia Le da rabia tener que ir en autobús.
      • No aguanto... No aguanto que me quiten mis cosas.
      • ¡Qué rabia!
      • C1
      • Me irrita... Me irrita que hablen de ese tema delante de mi.
      • Siento rabia / impotencia / indignación... Sentimos impotencia por no poder hacer nada.
      • Es indignante... Sus comentarios han sido realmente indignantes.
      • Me pongo / Me pone enfermo / de un humor de perros... Me pone enferma que critique a mis amigas.
      • ¡Maldita sea!
    • 3.17. Expresar enfado e indignación.
      • C2
      • Me revienta. Me revienta que me mientan.
      • Me llevan los demonios.
      • Me sale humo por las orejas.
      • Estoy que muerdo / trino.
      • (Estoy que) me subo por las paredes.
      • Me hierve la sangre.
      • Me pongo como una furia / fiera . Se ha puesto como una fiera cuando se lo has contado.
      • ¡Se van a enterar (de quién soy yo / de lo que vale un peine)!
      • ¡Me van a oír!
    • 3.18. Expresar miedo, ansiedad y preocupación.
      • B2
      • Me preocupo.../Me preocupa que + subj. Nos preocupaba que no consiguierais los billetes del avión.
      • Tengo miedo a / de que + subj. Tengo miedo de que haya perdido el bolso
      • Me da miedo / pánico / terror que + subj. Me da miedo que no lleguen a tiempo.
      • Me asusta... Me asusta saber que estás sola en casa.
      • Estoy agobiado / inquieto / muerto de miedo... Estuve bastante agobiada durante la mudanza a mi casa nueva.
      • ¡Qué preocupado / asustado... estoy!
      • ¡Qué susto!
      • ¡Qué miedo tengo!
      • C1
      • Temo... Temo hacer mal la prueba.
      • Me horroriza... Me horroriza pensar que no voy a conseguir un trabajo pronto.
      • Me agobio / agobia... Me agobia que no me dejes de llamar.
      • Estoy aterrorizado.
      • Tengo el corazón en un puño.
      • Se me pone la carne de gallina.
      • Se me ponen los pelos de punta. Cuando la escuché gritar, se me pusieron los pelos de punta.
      • Me da un miedo... Me da un miedo horroroso que nos puedan robar.
      • ¡(Casi) me muero de miedo!
    • 3.18. Expresar miedo, ansiedad y preocupación.
      • C2
      • Me angustio / angustia... Me angustiaba pasarme la noche esperando que llamaras.
      • Me intimida... Le intimida tener que trabajar con gente mayor que él.
      • Me espanta.../Me da pavor… Me espanta la idea de de perderme en un bosque.
      • Estoy angustiado / (con el alma) en vilo.
      • Se me hiela la sangre...
      • ¡Vaya / Menudo susto!
    • 3.19. Expresar nerviosismo.
      • B2
      • Me pone nervioso / histérico... Me pone nervioso que no me digas lo que piensas.
      • Me desespero... Me desespero cuando veo que el tiempo no pasa.
      • Me desespera... Me desespera que te comportes como un niño pequeño.
      • Pierdo la paciencia / el control (de la situación)... Cuando te comportas así haces que pierda la paciencia.
      • ¡Qué nervioso estoy!
      • ¡Qué nervios!
      • C1
      • Me pongo / pone de los nervios... Me pongo de los nervios cuando no me salen las cosas como quiero.
      • Me saca de quicio... Me saca de quicio que no hagas las tareas domésticas que te corresponden.
      • Me va a dar algo / un ataque. Me va a dar un ataque como no pares de gritar.
      • Pierdo los nervios... Siento haber perdido los nervios de esa manera, perdóname.
      • Estoy al borde de un ataque de nervios.
      • Estoy como un flan.
      • ¡Tengo unos nervios...! Se acerca el gran día y tengo unos nervios que ni te imaginas.
    • 3.19. Expresar nerviosismo.
      • C2
      • Estoy de los nervios.
      • Pierdo los estribos. El jugador perdió los estribos y se puso a insultar al árbitro.
      • Me saca de mis casillas... Me saca de mis casillas que intentes controlarme constantemente.
      • Me exaspera / enerva... Me enervas cada vez que intentas hacerte el interesante.
    • 3.20. Expresar empatía.
      • B2
      • Siento + que + subj. Siento que no hayas podido venir.
      • Te entiendo (perfectamente).
      • No hace falta que te disculpes. Te entiendo perfectamente .
      • Sé (exactamente) cómo te sientes.
      • A mí me pasa lo mismo.
      • ¡Qué rabia!
      • ¡Ay, pobre!
      • C1
      • Me imagino lo que estás pasando.
      • No me extraña (en absoluto) que te sientas así.
      • A mí me pasó algo muy parecido.
      • Me pongo en tu lugar.
      • Me pongo en tu lugar y, aún así, no sabría cómo actuar.
      • Te compadezco.
    • 3.20. Expresar empatía.
      • C2
      • Me pongo en tu piel . No hace falta que me ponga en tu piel, te entiendo perfectamente.
      • ¡Cómo lo has tenido que pasar!
      • ¡Vaya / Menuda suerte!
      • ¡Vaya / Menuda faena (que te han hecho)!
      • ¡Vaya, hombre!
      • ¡Vaya por Dios!
      • ¡Vaya por Dios! No me puedo creer que te haya pasado algo así.
    • 3.21. Expresar alivio.
      • B2
      • ¡Qué alivio!
      • ¡Qué alivio! Ya han terminado los exámenes .
      • ¡Menos mal!
      • ¡Menos mal! Pensaba que ya no vendrías.
      • ¡Gracias a Dios!
      • Me siento (más) aliviado.
      • Me siento más aliviado al saber que estás bien.
      • C1
      • ¡Al fin!
      • ¡Por fin!
      • ¡Por fin he conseguido la beca!
      • ¡Ya era hora!
      • ¡Ya era hora de que llegaras!
      • Me quedo muy aliviado / mucho más tranquilo. Me quedaría mucho más tranquilo si supiera que llegaste pronto a casa.
    • 3.21. Expresar alivio.
      • C2
      • Cuánto / Lo que me tranquiliza. No sabes lo que me tranquiliza que lo que te he dicho no te haya sentado mal.
      • Me he quitado algo / un peso de encima. Menos mal que nos ha tocado exponer esta semana. ¡Menudo peso nos hemos quitado de encima!
      • Me he quedado como nuevo. Gracias por el masaje que me diste la semana pasada, me quedé como nuevo.
    • 3.22. Expresar esperanza.
      • B2
      • Eso espero.
      • Espero que + subj. Espero que lo hayas pasado bien.
      • Ojalá (que) + subj. Ojalá hubieras prestado más atención en clase.
      • C1
      • No me espero gran cosa.
      • El examen me salió regular. Sinceramente, no me espero gran cosa.
      • Confío en... Confío en que la operación salga con éxito.
      • Cruzo los dedos (para...). Cruzó los dedos para que las preguntas del examen no fueran demasiado difíciles.
      • Toco madera.
      • No / Nunca hay que perder la esperanza.
      • No hay que perder la esperanza ante problemas como este.
    • 3.22. Expresar esperanza.
      • C2
      • No me hago (+ cuantif.) ilusiones.
      • He comprado un décimo de la lotería pero no me hago muchas ilusiones de que me vaya a tocar.
      • (Me) creo falsas esperanzas / ilusiones. No quisiera crearme falsas esperanzas.
      • No cuento (mucho) con. No contamos mucho con vuestra compañía, ya que nunca podéis venir.
    • 3.23. Expresar decepción.
      • B2
      • Estoy decepcionado / desilusionado.
      • Estoy decepcionada con tu actitud.
      • ¡Qué decepción / desilusión!
      • ¡Qué rabia!
      • ¡Qué rabia no haberlo sabido antes!
      • Me desilusiona / decepciona... Me ha desilusionado muchísimo que no vinieras a la cena de Navidad.
      • C1
      • ¡Menuda / Vaya desilusión / decepción!
      • ¡Vaya desilusión me he llevado cuando vi que no estabas!
      • Esto no es lo que (me) esperaba / imaginaba.
      • Sinceramente, no me esperaba esto de ti.
      • ¡Vaya, hombre! (↓) [con entonación descendente]
    • 3.23. Expresar decepción.
      • C2
      • Toda la vida... para que luego... ¡Toda la vida estudiando para que no consiga trabajo!
      • ¡Qué chasco / palo (me llevé)!
      • ¡Qué palo me llevé cuando me enteré de la noticia!
    • 3.24. Expresar resignación.
      • B2
      • Estoy resignado... Ya estoy resignado a vivir así.
      • Está todo perdido.
      • No intentes arreglarlo. Está todo perdido.
      • No hay nada que hacer.
      • Otra vez será.
      • ¡En fin!
      • ¡Qué le vamos a hacer!
      • C1
      • Me resigno a... Ya hace tiempo que me resigné a cumplir años, no me queda otra.
      • No hay / queda otro / más remedio... No hay más remedio que estudiar si queremos aprobar todas las asignaturas.
      • ¡Que sea lo que Dios quiera!
      • ¡Que sea lo que tenga que ser!
    • 3.24. Expresar resignación.
      • C2
      • Es lo que hay.
      • Si no te gusta la comida, lo siento, es lo que hay.
      • Hay que aguantarse / fastidiarse...
      • Hay que fastidiarse con lo que nos ha tocado vivir.
      • ¡No hay / queda otra!
      • Tenemos que terminar el trabajo esta tarde, ¡no queda otra!
    • 3.25. Expresar arrepentimiento.
      • B2
      • Siento / Lamento que... Siento no haber podido llamarte ayer.
      • Es una pena / lástima que... Es una pena que lo nuestro haya terminado.
      • ¡Qué pena / lástima que...! Qué lástima que no queden entradas para la obra de teatro.
      • C1
      • Me arrepiento (de)... No te imaginas cuánto me arrepiento de haberme comportado así el otro día.
      • (No) debí... Me equivoqué al tomar la decisión, debí pensar bien las cosas antes de actuar.
      • (No) debería / debía + inf. comp. No debería haber ido a esa fiesta, fue horrible.
      • (No) tendría / tenía que + inf. comp. Tendría que haberme ido antes de que todo empeorara.
      • Si tuviera una segunda oportunidad... Si tuviera una segunda oportunidad no la desaprovecharía.
      • Si pudiera dar marcha atrás... Si pudiéramos dar marcha atrás no habríamos acabado así.
      • Si volviera a nacer... Si volviera a nacer… ¡me comería el mundo!
    • 3.25. Expresar arrepentimiento.
      • C2
      • Quién me mandaría (a mí)... ¡Pero quién nos mandaría ir a ver esta película!
      • Me remuerde la conciencia. Me remuerde la conciencia cada vez que me acuerdo de que no estudié lo suficiente para el examen.
      • No me perdono. Nunca me perdonaré no ayudarte cuando lo necesitabas.
      • Sabiendo lo que ahora sé. Sabiendo lo que ahora sé, me habría comportado de otra manera.
      • De haberlo sabido. De haberlo sabido no hubiera llegado tan pronto.
    • 3.26. Expresar vergüenza.
      • B2
      • Me da vergüenza que + subj. Le dio mucha vergüenza salir así a la calle.
      • Tengo (+ cuantif.) + vergüenza (de)... Estas nuevas generaciones no tienen nada de vergüenza.
      • Estoy avergonzado (de)... Están muy avergonzados después de la actuación del otro día.
      • Me avergüenzo (de)... No me avergüenzo de mi pasado.
      • Paso vergüenza. Nunca en mi vida había pasado tanta vergüenza, fue horrible.
      • Me pongo rojo / como un tomate. Se puso rojo como un tomate cuando descubrimos que estaba mintiendo.
      • C1
      • Siento vergüenza (de)... Siento vergüenza ajena al ver el comportamiento de mis padres cuando discuten.
      • Me ruborizo / Me sonrojo... El profesor me llamó la atención en clase y, sin quererlo, me ruboricé.
      • Me pongo colorado...
      • ¡Me da una vergüenza...!
      • ¡Me da una vergüenza hacer el ridículo delante de tanta gente!
      • ¡(Casi) me muero de vergüenza!
      • ¡Qué vergüenza pasé!
    • 3.26. Expresar vergüenza.
      • C2
      • Se me cae la cara de vergüenza.
      • No sé dónde meterme.
      • Me da corte / apuro. Fui incapaz de decírselo, me dio muchísimo corte.
      • Me pongo de todos los colores. Cuando le llamaron la atención delante de sus hijos se puso de todos los colores.
      • Se me suben los colores. Al oír los piropos de los albañiles se me subieron los colores.
      • Me quiero morir. Llegó un momento en la exposición en la que me equivoqué y me quería morir.
      • ¡Qué corte!
      • ¡Tierra, trágame!
      • ¡Qué bochorno!
    • 3.27. Expresar sorpresa y extrañeza.
      • B2
      • Me sorprende / Me extraña / Me asombra (+ cuantif.) + que + subj. Me sorprendió mucho tu actitud el otro día.
      • Estoy (+ cuantif.) sorprendido / extrañado / asombrado. Estoy muy sorprendido de tu capacidad lectora.
      • Es increíble / raro / extraño / sorprendente / asombroso / alucinante... Es increíble que todavía confíes en él.
      • Qué raro / extraño que + subj. ¡Qué extraño que no hayan aparecido por aquí!
      • No me lo esperaba.
      • ¡Qué casualidad / coincidencia!
      • ¡No me digas!
      • ¡No puede ser!
      • ¡(Pero) qué dices!
      • ¡Qué cosa tan rara!
      • ¡Anda, (+ enunciado)! ¡Anda, tu hermano y tú sois iguales!
      • ¿Quéee? / ¿Cóoomo? / ¿Dóoonde?...
      • C1
      • Me sorprendo / Me asombro con / de... Cada día me sorprenden más tus reacciones.
      • Me sorprende con... Una vez más, Miguel nos sorprendió con una de sus imitaciones.
      • Alucino con / de... Alucino con los ojos que tiene mi vecina.
      • Me sorprende / Me asombra / Me alucina con... Me sorprende lo bien que dibuja mi primo para su edad.
      • Me quedo atónito / alucinado / de piedra / con la boca abierta... Al oírle cantar me quedé con la boca abierta.
      • Me dejas atónito / alucinado / de piedra / con la boca abierta...
      • Parece mentira...
      • Parece mentira que no me conozcas a estas alturas.
      • ¡Parece mentira lo que te ha hecho!
      • ¡Nunca lo hubiera imaginado!
      • ¡Es alucinante...! Es alucinante que hoy en día todavía se den esas injusticias.
      • ¡Qué me dices!
      • ¡Lo que hay que oír!
      • ¡Alucina!
    • 3.27. Expresar sorpresa y extrañeza.
      • C2
      • Hay que ver. ¡Hay que ver cómo ha pasado el tiempo!
      • No dejo / deja de sorprenderme. No dejan de sorprenderme las clases de mi profesor de economía.
      • (Eso) me coge / me pilla de sorpresa / por sorpresa / de improviso / de nuevas. Todos los años el cambio de hora me pilla por sorpresa.
      • Me dejas helado / boquiabierto / pasmado / de una pieza. Con esto que me acabas de contar me has dejado helado.
      • Pretendes. ¿Pretendes que sea yo el que haga tu trabajo?
      • No doy crédito.
      • ¡Anda ya! ¿Qué te vas a ir así, sin decir nada? ¡Anda ya!
      • ¡Yo alucino!
    • 3.28. Expresar admiración y orgullo.
      • B2
      • ¡Qué belleza / inteligencia...!
      • ¡Es una maravilla / belleza...!
      • ¡Qué + SN + tan + adj.! ¡Qué vistas tan espectaculares!
      • ¡(Es) increíble / impresionante / admirable / fascinante / alucinante + SN / inf. / subj.! ¡Es impresionante el sueño que tengo!
      • Admiro... Lo que más admiro de ti es que eres muy optimista.
      • Estoy fascinado / impresionado... Estoy realmente impresionado por tu belleza.
      • Estoy orgulloso (de...) Estoy muy orgulloso de ti.
      • C1
      • Me llena de admiración / orgullo... Me llena de orgullo saber que por fin has conseguido tu sueño de ser maestro.
      • Estoy admirado / maravillado / deslumbrado... Estoy maravillado con las propiedades de mi ordenador nuevo.
      • Me fascina / Me enorgullece... Me enorgullece que tu progreso académico sea tan rápido.
    • 3.28. Expresar admiración y orgullo.
      • C2
      • Me sobrecoge. Me sobrecoge la paciencia que tienes en situaciones complicadas.
      • Me admiro / Me maravillo. Me admiro de la rapidez que tienes a la hora de coger apuntes.
    • 3.29. Expresar afecto.
      • B2
      • Te adoro. Adoro a tu hija.
      • Me vuelves loco. Su novio le vuelve loca.
      • Me gustas / Me atraes.
      • Me importas. Siempre me ha importado mucho cómo estuvieras.
      • Te deseo.
      • Te echo de menos.
      • (Mi) vida / amor / cielo / tesoro / corazón.
      • C1
      • Siento simpatía / afecto / cariño / amor por / hacia... Cuando era adolescente sentía un amor platónico por mi profesor de Educación Física.
      • (Te) tengo simpatía / afecto / cariño... Le conozco desde hace poco , pero le tengo mucho cariño.
      • Te amo.
    • 3.29. Expresar afecto.
      • C2
      • Profeso simpatía / afecto / cariño / amor por / hacia. Profeso amor por el deporte.
      • Siento / Tengo estima / aprecio / por / hacia. Siento aprecio hacia su persona.
    • 3.30. Expresar sensaciones físicas.
      • B2
      • Tengo una sed / un hambre / frío / calor / sueño horrible / espantoso...
      • Paso sed / hambre / frío / calor / sueño. En el Norte de Europa se pasa mucho frío en invierno.
      • Estoy hambriento / helado...
      • ¡Qué sed / hambre / frío / calor / sueño tengo!
      • Estoy / Me siento / Me encuentro cansado / agotado... Me encuentro cansado desde que hicimos alpinismo la semana pasada.
      • Me cansa / Me agota... Me agota entrenar cuatro días a la semana.
      • ¡Qué cansancio!
      • ¡Qué cansado estoy!
      • ¡No puedo más!
      • ¡Qué daño!
      • ¡Cómo me duele!
      • Tengo / Siento un dolor horrible / espantoso... Tengo un dolor horrible en el cuello.
      • Me hace daño... No me suelo poner esos zapatos porque me hacen daño.
      • Me he hecho daño con / en... Me he hecho daño con el pico de la mesa.
      • No estoy / me siento / me encuentro nada / demasiado bien.
      • ¡Qué gusto!
      • ¡Qué bien me sienta + SN! ¡Qué bien te sienta ese vestido!
    • 3.30. Expresar sensaciones físicas.
      • C1
      • Me da (una) sed / (un) hambre / frío / calor / sueño . Me encantan las pipas, pero cuando las como me dan sed.
      • Estoy sediento / congelado / tiritando (de frío) / dormido...
      • Tengo un agujero en el estómago.
      • Tengo la garganta seca.
      • Estoy dormido.
      • Me caigo de sueño.
      • Se me cierran los ojos .
      • ¡Me muero de sed / hambre / frío / calor / sueño / cansancio / dolor!
      • ¡Qué sed / hambre / frío / calor / sueño pasé!
      • Estoy / Me siento / Me encuentro fatigado.
      • Estoy hecho polvo / muerto...
      • Me fatigo... Mi madre se fatiga mucho al subir las escaleras.
      • ¡No puedo con mi alma!
      • ¡No puedo más!
      • Siento malestar / molestias... Siento molestias en el tobillo desde que me caí la semana pasada.
      • Me da un dolor / pinchazo... Por culpa del accidente de coche que tuve, cada vez que hago un movimiento brusco me da un pinchazo en la espalda.
      • C2
      • Me entra (una) sed / (un) hambre / frío / calor / sueño / dolor. A partir de las 12 me entra un sueño horroroso.
      • Estoy sudando como un pollo.
      • Ando cansado / agotado / hecho polvo. Desde que estudio y trabajo a la vez ando cansado.
      • Estoy exhausto / reventado.
      • Estoy que me muero / me arrastro.
      • Estoy para el arrastre.
      • ¡No puedo dar un paso más!
      • Veo las estrellas. Cuando se me duerme un pie e intento ponerme de pie veo las estrellas.
      • Pensé que me moría.
      • De repente, me entró un dolor en la tripa que pensé que me moría.