Brecha Digital, Tecnología de la informacion

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Brecha Digital, Tecnología de la informacion

  1. 1.
  2. 2. ¿Qué es la BRECHA DIGITAL?<br />Se refiere a las disparidades entre los que “poseen la información” y los que “carecen de ella” (coincidencialmente los ricos y los pobres respectivamente).<br />$<br />¿?<br />fuente: www.pnud.org<br />
  3. 3. Sabías que…<br />80% de usuarios de Internet (y de las TIC) están en países ricos.<br />Desigualdad en el acceso a la Sociedad de la Información y en específico a los recursos de Internet<br />Las descripciones sobre la “era de la información” son lejanas para la mayor parte de la humanidad.<br />BRECHA DIGITAL<br />50% de la poblaciónjamás a hechounallamadatelefónica.<br />70 teléfonos por cada 100 Habitantes en EUA…<br />En Londres hay más cuentas de Internet que en toda África<br />18 por cada 100 en Costa Rica<br />0,1 por cada100 en Afganistán<br />fuente: www.pnud.org<br />
  4. 4. La BRECHA DIGITAL :<br /> Proviene del inglés: digital divide; utilizado originalmente en los Estados Unidos para referirse al riesgo de que la población se dividiera en dos grupos, quienes usaban Internet y quienes no lo usaban, de acuerdo a su nivel de ingresos, raza, educación, entre otros. <br />Actualmente, se emplea para hacer referencia a las diferencias que existen entre ricos y pobres en lo que se refiere al acceso y uso eficiente de las TIC. <br />Se refiere no sólo a Internet<br /> Se refiere no sólo a pobres y ricos<br /> Puede referirse a diferencias entre regiones.<br />FUENTE: <br />Carlos Jiménez <br />Socio Director Tendencias Digitales<br />
  5. 5. BRECHA Digital<br />La brecha digital es probablemente uno de los primeros conceptos con que se inicia la reflexión alrededor del tema del impacto social de las tecnologías de información y comunicación (TIC). Desde entonces se percibe que estas tecnologías van a producir diferencias en las oportunidades de desarrollo de las poblaciones y que se establecerá una distancia entre aquellas que tienen o no tienen acceso a las mismas. <br />FUENTE:<br />Kemly Camacho<br />http://vecam.org/article550.html<br />
  6. 6. ESTADÍSTICA:Desarrollo del auge del internet<br />3.100.000<br />Año: 2005<br />4.195.000<br />Año: 2006<br />5.400.000<br />Año: 2007<br />6.940.000<br />Año: 2008<br />8.713.928<br />Año: 2009<br />10.214.000<br />Año: 2010<br />FUENTE: <br />Carlos Jiménez <br />Socio Director Tendencias Digitales<br />
  7. 7. ESTADÍSTICA: Situacion de la brecha digital en Venezuela<br />90<br />74<br />66<br />46<br />30<br />26<br />8<br />6<br />INSTRUCCIÓN<br />EDAD<br />ESTRATO SOCIAL<br />GÉNERO<br />BRECHA – DESV ST.<br />FUENTE: <br />Carlos Jiménez <br />Socio Director Tendencias Digitales<br />
  8. 8. ESTADÍSTICA:SOCIAL MEDIA<br />1000%<br />TWITTER<br />100%<br />NOTICIAS, POLÍTICA, VIDEOS<br />68%<br />ESCUCHAR `POSTCAST<br />80%<br />APUESTAS<br />50%<br />REDES SOCIALES<br />40%<br />PUBLICAR FOTOS<br />FUENTE: <br />Carlos Jiménez <br />Socio Director Tendencias Digitales<br />
  9. 9. DATO:<br />Algunas encuestas recientes alegan que, el 74% de los venezolanos nunca ha usado Internet y sólo el 14% emplea la Web como una herramienta para el desarrollo de sus actividades.<br />La telefonía celular se destaca como el servicio con una mayor penetración en la población.<br />Si bien la base de usuarios de Internet refleja una menor penetración de esta tecnología, su crecimiento destaca después de la telefonía celular.<br />FUENTE:<br />www.analitica.com<br />
  10. 10. POLÍTICAS PÚBLICAS:<br />Artículo 9, Gaceta Oficial # 36955<br />La cual refiere que, El ejecutivo nacional facilita la promoción y masificación del uso de Internet en la población venezolana.<br />Incentivos fiscales a quienes instalen y/o suministren bienes y servicios relacionados con el acceso y uso de internet.<br />50% de planes educativos deberán estar disponibles en Internet en un plazo de 3 años.<br />Incentivar uso de internet para establecer un ámbito para la investigación y el desarrollo del conocimiento en el sector de las TIC.<br />FUENTE:<br />www.analitica.com<br />
  11. 11. ¿Cómo aplicar este decreto?<br />Población capacitada para entender la importancia del tema y decidida a defender este derecho y que obligue a cumplir las metas propuestas<br />Existencia de infraestructura de servicios mínima.Electricidad estable,Teléfonos,Conexiones satelitales y por fibra óptica, Anchos de banda suficientesComputadores y equipos apropiados y en número suficiente.<br />Magisterio y padres en capacidad de guiar el proceso y canalizar el uso de los nuevos medios de información y comunicación.<br />Políticas de mantenimiento de servicios, infraestructuras y continuidad de planes.<br />FUENTE:<br />www.analitica.com<br />
  12. 12. Iniciativas públicas en Venezuela:<br />“El Decreto”<br />Programa de Infocentros.<br />Proyecto del “gobierno electrónico”.<br />Programas de educación de compañías privadas como CISCO y Sun Microsystems<br />Iniciativas provenientes de las Universidades y Sector académico.<br />FUENTE:<br />www.analitica.com<br />
  13. 13. INFOCENTROS:<br />Promover el acceso masivo a Internet hacia aquella poblacion que no la posee (bajos recursos).<br />250 instalados, planes para más de 1000.<br />Se usarán para entrenamiento en tecnología de redes e información.<br />FUENTE:<br />www.analitica.com<br />
  14. 14. GOBIERNO ELECTRÓNICO:<br />Automatización de servicios y funcionamiento de las instituciones.<br />Bajo la guía de un Plan Nacional de Tecnologías de Información.<br />Mecanismo para incrementar la eficiencia gubernamental.<br />Acercar el Estado al ciudadano<br />Reducción de costos operativos de instituciones.<br />Empleados públicos deben familiarizarse con uso de nuevas tecnologias.<br />CNTI quiere crear servicios transaccionales que afecten directamente al ciudadano.<br />Libertad para que cada organismo evalue y decida soluciones<br />FUENTE:<br />www.analitica.com<br />
  15. 15. PLAN DE UNIVERSIDADES:<br />Crear bibliotecas digitales.<br />Deben generar, dar a conocer <br />y distribuir conocimientos.<br />Asesorar, vigilar y supervisar al estado en sus planes<br />Deben formar suficiente <br />cantidad de recursos humanos capacitados en TIC.<br />FUENTE:<br />www.analitica.com<br />
  16. 16. Estrategias para disminuir la BRECHA DIGITAL:<br />Diagnóstico (zona problema) <br />calle 78 con av. 2c Escuela Gustavo Risquez <br />Objetivos (largo plazo) <br />Disminuir la brecha digital, implantando políticas de accesibilidad web, para que todas las personas, independientemente de sus limitaciones físicas o de las derivadas de su entorno. <br />Metas (corto plazo) <br /> Implementar las herramientas básicas del uso de las computadoras, tanto al docente como a los alumnos. Otorgar computadoras portátiles a alumnos como premio a de sus esfuerzos y excelentes notas.<br />
  17. 17. PROPUESTA CONCRETA:<br />Una gran cantidad de gobiernos de todo el mundo, han desarrollado planes encaminados a la disminución de la Brecha Digital, en estrecha colaboración con el sector privado.<br />El gobierno del estado Zulia, en conjunto con empresas del sector privado como Bitmax, juntan sus fuerzas para realizar un concurso interno escolar y al final de cada periodo escolar, escoger a los mejores promedios de cada aula de clases y otorgarles una computadora portátil; esto tiene dos propósitos, el primero incentivar al estudiante a tener buenas calificaciones y el segundo disminuir la brecha digital.<br />
  18. 18. El problema del interés se relaciona directamente con la alfabetización de las generaciones mayores que ocupan roles fundamentales como por ejemplo la de docentes.<br />Hoy día el modelo de formación y educación en materia tecnológica se ve revertido cuando son los jóvenes quienes enseñan a sus mayores. <br />
  19. 19. Por lo que el modelo educativo debe revisar sus estrategias de formación y del concepto de libertad y participación dentro del salón de clases.<br /> En la escuela Gustavo Risquez, se debe de implementar clases especiales en aulas con computadoras, facilitadas por los medios ya mencionados, que eduquen tanto al docente, como posteriormente a los alumnos de dicha institución.<br />
  20. 20. ¿Cómo acabar con la brecha digital?<br />Fuente: www.saber.ula.ve<br />Rodrigo Torréns<br />

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