Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Recursos y condiciones
1. 2.3. DEFINICION DE RECURSO
¿cuál es la diferencia entre condición y recurso?
2. CONDICION:
“Factor ambiental abiótico que varía en espacio y tiempo, para
el cual los organismos responden diferencialmente”.
Es un atributo físico o químico del ambiente que aunque no es
consumido, influye en los procesos biológicos y el crecimiento
poblacional.
3. Algunos ejemplos son: Temperatura, H.R., pH, salinidad, velocidad de
corriente, viscosidad, transparencia, concentración de contaminantes, etc.
4.
5. RECURSO:
. “Todas las cosas consumidas por un organismo” (Tilman 1982). Una
sustancia u objeto requerido por un organismo para su mantenimiento,
crecimiento y reproducción normal.
Si el recurso es escaso con relación a su demanda se le
conoce como un recurso limitante.
7. Clasificación de recursos
¿con que criterios se pueden clasificar?
I) De acuerdo a como son afectados por los consumidores:
Ricklefs (1990)
(1) NO RENOVABLES. “No son alterados por el uso”. Por ejemplo el
espacio, ya que una vez ocupado se vuelve indisponible y solo es
reutilizado cuando lo deja el consumidor.
8. (2) RENOVABLES. “Están regenerándose (renovándose)
constantemente”. Ejem: (i) Nacimientos en una población de presas,
(ii) descomposición continua de detritus orgánico. Se pueden
reconocer tres tipos:
Consumo
Recurso externo
Consumidor
a) De fuente externa al
sistema
… más allá de la
influencia de los
consumidores.
¿ALGUN EJEMPLO?
11. c) Igual al anterior, pero en
este caso el recurso y el
consumidor están ligados
indirectamente, ya sea a
través de otros pasos
recurso-consumidor ó bien
de procesos abióticos
Consumidor
Recurso
12.
13. II) De acuerdo a como afectan a los consumidores:
(1) RECURSOS ESENCIALES: “Cuando uno es incapaz de substituir a
otro”. Por tanto, el crecimiento que puede soportarse sobre el recurso 1
es absolutamente dependiente de la cantidad del recurso 2.
N2
Ca
P
K
?
16. b) COMPLEMENTARIOS. “se requiere menos de los dos recursos cuando se
consumen juntos”
¿QUE
ES
MEJOR
?
i) ¿Un kg de
arroz?
ii) ¿Un kg de fríjol?
iii) ¿½ kg de arroz + ½ kg de fríjol?
17.
18. c) ANTAGÓNICOS. “Proporcionalmente se requieren más recursos cuando
son consumidos juntos que separados.
.. Y en este
caso ¿qué
será
mejor?
.. ¿ o con
naranja
19. d) INHIBICIÓN. “En un nivel alto, los recursos se vuelven una condición
limitante”.