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buen  Tamaño
Buen tamaño (Texto) <ul><li>Este es Arial 12 </li></ul><ul><li>Este es Arial 18 </li></ul><ul><li>Este es Arial 24 </li></...
Buen tamaño (Texto) <ul><li>Este es Arial 12 </li></ul><ul><li>Este es Arial 18 </li></ul><ul><li>Este es Arial 24 </li></...
Buen tamaño (Como estimarlo) <ul><li>Usted debe leerlo correctamente a una distancia de  2 metros </li></ul>2 m
Sea simple
Sea simple (Texto) <ul><li>M u cho s c ol o res  </li></ul><ul><li>Muc has  f ue ntes  y   estilos </li></ul><ul><li>La re...
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Sea simple (gráficos y fotos) <ul><li>Gráficos llamativos distraen la audiencia </li></ul><ul><li>No siempre las imágenes ...
Sea simple  (Sonido) <ul><li>Efectos de sonido mal usados, también distraen la audiencia </li></ul><ul><li>Usar sonido sol...
Sea simple (Transiciones) <ul><li>Los efectos de transición son generalmente molestos, no siempre mejoran la presentación ...
Sea simple (Animaciones) 2 m Distrae mucho!
Sea simple (Animaciones) Simple y pertinente ! 2 m
Sea claro
Sea claro (Mayúsculas) <ul><li>EL TEXTO TODO EN MAYUSCULAS ES DIFICIL DE LEER. </li></ul><ul><li>Usar Mayúsculas para el P...
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<ul><li>Fuentes con Serif son difíciles de leer en pantalla </li></ul><ul><li>Fuentes sin serif son más claras </li></ul><...
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Sea simple (viñetas) <ul><li>O en  su lugar u se  viñetas para mostrar una lista sin  números, así: </li></ul><ul><ul><li>...
…  sea claro (Colores) <ul><li>Use colores que contrasten  </li></ul><ul><li>Claro sobre oscuro u oscuro sobre claro </li>...
…  sea claro (Colores) <ul><li>Esta combinación de colores contrasta </li></ul><ul><li>Esta combinación no tiene contraste...
…  sea claro (Contraste) Esto es claro sobre oscuro Se recomienda para grandes auditorios
…  sea claro (Contraste) Esto es oscuro sobre claro Se recomienda para pequeños auditorios
.. sea claro (Complementarios) <ul><li>Amarillo y verde no es buena idea… </li></ul><ul><li>Celeste sobre azul…tampoco!   ...
.. sea claro (Complementarios) <ul><li>Aquí se lee mejor </li></ul>Complementa, y sigue la regla de claro sobre oscuro,mej...
…  sea claro (Tamaño) <ul><li>El tamaño implica importancia </li></ul>
…  sea claro (Puntos Focales) <ul><li>La selección adecuada de puntos focales, dirigen la atencion a áreas especificas </l...
Sea Progresivo
Herramientas de Instrucción Complejidad de las Interacciones Modo de Instrucción  Individual pareja Grupo Instrucción  Dir...
Herramientas de Instrucción Complejidad de las Interacciones Modo de Instrucción individual pareja grupo instrucción  dire...
Entendiendo la tecnología Floppy  Interfaz de usuario CPU I/O Errores Sistema de soporte Software Mouse Depurador Teclas d...
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sea consistente
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atención </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li...
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atención </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li...
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li...
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar  importancia </l...
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen  atención </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar  importancia </...
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia  </l...
Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar  importancia </l...
…  en resumen <ul><li>Buen Tamaño </li></ul><ul><li>Simple </li></ul><ul><li>Claro </li></ul><ul><li>Progresivo </li></ul>...
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  1. 1. Claves para armar presentaciones exitosas <ul><li>Clic en el tema </li></ul><ul><li>Presionar <-- para ir “atrás” </li></ul><ul><li>Presionar Esc para suspender </li></ul>Simplicidad Consistencia Claridad Tamaño Progresión Resumen
  2. 2. buen Tamaño
  3. 3. Buen tamaño (Texto) <ul><li>Este es Arial 12 </li></ul><ul><li>Este es Arial 18 </li></ul><ul><li>Este es Arial 24 </li></ul><ul><li>Este es Arial 32 </li></ul><ul><li>Este es Arial 36 </li></ul><ul><li>Este es Arial 44 </li></ul>
  4. 4. Buen tamaño (Texto) <ul><li>Este es Arial 12 </li></ul><ul><li>Este es Arial 18 </li></ul><ul><li>Este es Arial 24 </li></ul><ul><li>Este es Arial 32 </li></ul><ul><li>Este es Arial 36 </li></ul><ul><li>Este es Arial 44 </li></ul>Muy pequeño
  5. 5. Buen tamaño (Como estimarlo) <ul><li>Usted debe leerlo correctamente a una distancia de 2 metros </li></ul>2 m
  6. 6. Sea simple
  7. 7. Sea simple (Texto) <ul><li>M u cho s c ol o res </li></ul><ul><li>Muc has f ue ntes y estilos </li></ul><ul><li>La regla 6 x 7 x 6 </li></ul><ul><ul><li>No mas de 6 líneas por diapositiva </li></ul></ul><ul><ul><li>No mas de 7 palabras por línea </li></ul></ul><ul><ul><li>Máximo 6 diapositivas por minuto </li></ul></ul>No conviene!
  8. 8. Sea simple (Texto) <ul><li>Sistema: Un sistema es un conjunto de elementos organizados que interactúan entre sí y con su ambiente, para lograr objetivos comunes, operando sobre información, sobre energía o materia u organismos para producir como salida información o energía o materia u organismos. Un sistema aislado no intercambia ni materia ni energía con el medio ambiente. </li></ul>Muy detallada!
  9. 9. … . Sea simple (Texto) <ul><li>conjunto de elementos organizados para lograr objetivos comunes, </li></ul><ul><li>un sistema aislado no intercambia ni materia ni energía con el medio ambiente </li></ul>Sistema: Mas simple !
  10. 10. mensajes recibidos Muy detallado! 3,763,765 9,876,243 12,456 Diciembre 6,765,342 954,234 5,345,241 Noviembre 5,342,456 9,623,254 2,435,243 Octubre 9,534,865 18,763,265 4,342,876 Septiembre 17,762,254 18,176,243 8,234,431 Agosto 18,654,765 15,345,654 8,154,765 Julio 4,143,342 1,343,4780 16,254,165 Junio 14,176,432 10,006,005 8,623,451 Mayo 7,154,435 10,543,657 16,265,543 Abrill 16,654,123 6,763,734 17,543,934 Marzo 16,763,738 12,354,876 1,094,076 Febrero 3,456,654 14,243,765 11,345,875 Enero Gmail Hotmail Yahoo mes
  11. 11. mensajes recibidos en millones Mas simple ! 3 9 12 Diciembre 6 0 5 Noviembre 5 9 2 Octubre 9 18 4 Septiembre 17 18 8 Agosto 18 15 8 Julio 4 0 16 Junio 14 10 8 Mayo 7 10 16 Abril 16 6 17 Marzo 16 12 1 Febrero 3 14 11 Enero Gmail Hotmail Yahoo mes
  12. 12. mensajes recibidos muy detallado!
  13. 13. mensajes recibidos Mas simple!
  14. 14. Sea simple (gráficos y fotos) <ul><li>Gráficos llamativos distraen la audiencia </li></ul><ul><li>No siempre las imágenes sustituyen las expresiones </li></ul>
  15. 15. Sea simple (Sonido) <ul><li>Efectos de sonido mal usados, también distraen la audiencia </li></ul><ul><li>Usar sonido solo cuando sea necesario </li></ul>
  16. 16. Sea simple (Transiciones) <ul><li>Los efectos de transición son generalmente molestos, no siempre mejoran la presentación </li></ul><ul><li>Es de mejor efecto &quot;Aparecer” </li></ul><ul><li>y &quot;Desaparecer&quot; </li></ul>
  17. 17. Sea simple (Animaciones) 2 m Distrae mucho!
  18. 18. Sea simple (Animaciones) Simple y pertinente ! 2 m
  19. 19. Sea claro
  20. 20. Sea claro (Mayúsculas) <ul><li>EL TEXTO TODO EN MAYUSCULAS ES DIFICIL DE LEER. </li></ul><ul><li>Usar Mayúsculas para el Primer Carácter es Definitivamente mas Fácil de Leer. </li></ul>
  21. 21. <ul><li>Sin serif Z </li></ul><ul><li>Con serif Z </li></ul>.. Sea claro (Fuentes) Con remates: Mas cargada Sin remates: Más clara
  22. 22. <ul><li>Fuentes con Serif son difíciles de leer en pantalla </li></ul><ul><li>Fuentes sin serif son más claras </li></ul><ul><li>Caracteres en Itálica son difíciles de leer en pantalla </li></ul><ul><li>Fuentes normales y en negrita son más claras </li></ul><ul><li>Subrayado puede ser confundido con vínculos, en su lugar usa colores para enfatizar. </li></ul>Sea claro (Fuentes)
  23. 23. Sea claro (Números) <ul><li>Use números para crear secuencias: </li></ul><ul><li>Por ejemplo: </li></ul><ul><li>Como poner un elefante en una nevera? </li></ul><ul><li>1. Abrir la puerta de la nevera. </li></ul><ul><li>2. Poner el elefante adentro. </li></ul><ul><li>3. Cerrar la puerta. </li></ul>
  24. 24. Sea simple (viñetas) <ul><li>O en su lugar u se viñetas para mostrar una lista sin números, así: </li></ul><ul><ul><li>Prioridad </li></ul></ul><ul><ul><li>Secuencia </li></ul></ul><ul><ul><li>Jerarquía </li></ul></ul><ul><li>No use nunca subdivisiones jerárquicas de varios niveles, así: </li></ul><ul><ul><li>Prioridad </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Secuencia </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Jerarquía </li></ul></ul></ul>
  25. 25. … sea claro (Colores) <ul><li>Use colores que contrasten </li></ul><ul><li>Claro sobre oscuro u oscuro sobre claro </li></ul><ul><li>Use colores complementarios </li></ul>
  26. 26. … sea claro (Colores) <ul><li>Esta combinación de colores contrasta </li></ul><ul><li>Esta combinación no tiene contraste, se funde con el fondo </li></ul>Bajo contraste Alto contraste
  27. 27. … sea claro (Contraste) Esto es claro sobre oscuro Se recomienda para grandes auditorios
  28. 28. … sea claro (Contraste) Esto es oscuro sobre claro Se recomienda para pequeños auditorios
  29. 29. .. sea claro (Complementarios) <ul><li>Amarillo y verde no es buena idea… </li></ul><ul><li>Celeste sobre azul…tampoco! </li></ul><ul><li>Naranja con rojo… uh! </li></ul>Estas combinaciones no usan colores complementarios
  30. 30. .. sea claro (Complementarios) <ul><li>Aquí se lee mejor </li></ul>Complementa, y sigue la regla de claro sobre oscuro,mejor! No combinan para ropa pero sí para usar en pantalla! Ejemplos con colores complementarios
  31. 31. … sea claro (Tamaño) <ul><li>El tamaño implica importancia </li></ul>
  32. 32. … sea claro (Puntos Focales) <ul><li>La selección adecuada de puntos focales, dirigen la atencion a áreas especificas </li></ul>
  33. 33. Sea Progresivo
  34. 34. Herramientas de Instrucción Complejidad de las Interacciones Modo de Instrucción Individual pareja Grupo Instrucción Directa Aprender Con guia Aprender descubriendo Herramientas Individuales de instrucción Herramientas Individuales de construcción Herramientas Sociales de construcción Herramientas De comunicacion social Informational Tools Demasiado para una mirada !
  35. 35. Herramientas de Instrucción Complejidad de las Interacciones Modo de Instrucción individual pareja grupo instrucción directa aprender con guía aprender descubriendo Herramientas Individuales de instrucción Herramientas Individuales de construcción Herramientas Sociales de construcción Herramientas Sociales de construcción Herramientas de Informacion progresivo y enfocado
  36. 36. Entendiendo la tecnología Floppy Interfaz de usuario CPU I/O Errores Sistema de soporte Software Mouse Depurador Teclas de función Almacenamiento principal Muchos tema, carece de enfoque
  37. 37. Entendiendo la tecnología Floppy Interfaz de usuario CPU I/O Errores Sistema de soporte Software Mouse Depurador Teclas de función Almacenamiento principal progressivo y enfocado
  38. 38. sea consistente
  39. 39. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atención </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use las sorpresas para atraer, no para distraer </li></ul>
  40. 40. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atención </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use las sorpresas para atraer no para distraer </li></ul>Estas viñetas llaman la atención
  41. 41. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no para distraer </li></ul>Estas distraen!
  42. 42. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no para distraer </li></ul>Esta implica importancia
  43. 43. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atención </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no para distraer </li></ul>Estas diferencias confunden
  44. 44. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no para distraer </li></ul>Esta sorpresa atrae
  45. 45. Sea consistente <ul><li>Las diferencias atraen atencion </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no para distraer </li></ul>Estas distraen
  46. 46. … en resumen <ul><li>Buen Tamaño </li></ul><ul><li>Simple </li></ul><ul><li>Claro </li></ul><ul><li>Progresivo </li></ul><ul><li>Consistente </li></ul>
  47. 47. … finalmente recordar … <ul><li>Comunicación es la clave </li></ul><ul><li>Las palabras son soporte definitivo para la comunicación </li></ul><ul><li>Las imágenes son esenciales para simplificar conceptos complejos </li></ul><ul><li>Las animaciones simplifican relaciones complejas </li></ul><ul><li>Usar soporte visual sin distraer </li></ul><ul><li>Usar sonido sólo cuando sea absolutamente necesario </li></ul>

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