De onde vem a televisão
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De onde vem a televisão De onde vem a televisão Presentation Transcript

  • “De onde Vem a Televisão?”Projeto de História/Geografia: Meios de Comunicação (televisão) com a utilização do Sistema Línux
  • Adenilda Bonifácio Pinheiro Projeto elaborado visando a utilização do software livre Línux Educacional no ensino do conteúdo de História/Geografia (meios de comunicação – televisão) do ensino fundamental séries iniciais, apresentando comoforma de conclusão do curso Introdução á Educação Digital – Línux. Linhares – ES Setembro/2011
  • ÍNDICEIntroduçãoJustificativaObjetivos Geral e EspecíficosMetodologia- Utilizando a ferramenta de busca de conteúdos educacionais – Vídeo (TV Escola)- Pesquisando na internet- Utilizando a ferramenta de produtividade (Processador de Textos)- Desenhando com editor de imagens Tux Paint- Utilizando o editor de Slides ImpressAvaliaçãoCulminânciaReferências
  • INTRODUÇÃOEste projeto busca a integração entre o ensino doconteúdo História/Geografia (Meios deComunicação – Televisão) e a utilização das novastecnologias como ferramenta de ensinoaprendizagem.O público alvo do projeto serão os 3º, 4º e 5º anosdo Ensino Fundamental, e terá uma duração de 15 a30 aulas. Os alunos demonstraram mais interessepor este conteúdo quando se falou em usar a sala deinformática, por essa razão foi selecionada paraexperimentar a metodologia com a utilização dosoftware livre Linux Educacional aliados a outrosrecursos disponíveis na escola.
  • JustificativaSendo a televisão um meio de comunicaçãomais usado pela população, aguçou-se acuriosidade das crianças em saber “De ondevem a televisão?”, buscou-se então trabalhareste conteúdo de forma integrada, utilizandoas ferramentas das novas tecnologias, emespecial o sistema Línux.
  • Objetivo GeralConhecer a história e a importância datelevisão como meio de comunicação e suascontribuições, integrando a utilização dosoftware livre Linux Educacional narealização das atividades propostas.
  • Objetivos Específicos- Conhecer a história e a importância da televisão como meio de comunicação;- Pesquisar e identificar as contribuições e influências que a televisão trouxe para a população;- Refletir sobre as modificações que aconteceram sobre o aparelho de televisão;- Utilizar as ferramentas do Linux na execução das atividades propostas;- Produzir textos informativos sobre o conteúdo estudado e ilustrá-los, usando as ferramentas do Linux
  • MetodologiaDurante o desenvolvimento do projeto osalunos se dividirão em grupos, seguindo umcronograma de atividades e horários de aulasna Sala de Informática, onde compartilharãoopiniões entre as turmas sobre a temáticatrabalhada em sala de aula.
  • 1- Utilizando a ferramenta de busca deconteúdos educacionais – Vídeo (TV Escola) Os alunos irão assistir ao vídeo de Ciências “Kika – De onde vem a televisão?”, encontrado na ferramenta de busca de Conteúdos Educacionais.
  • 2- Pesquisando na internetDepois de fazer um levantamento préviosobre o assunto estudado em sala de aula, osalunos irão pesquisar sobre a história datelevisão em diferentes fontes, inclusive naInternet, com direcionamento do professor.
  • 3- Utilizando a ferramenta de produtividade (Processador de Textos) Reunindo as informações obtidas nas pesquisas e a do vídeo, os alunos irão produzir textos informativos , que serão digitados no editor de texto Writer, fazendo a correção ortográfica.
  • 4- Desenhando com editor de imagens Tux Paint Depois da produção dos textos, os alunos irão ilustrá-los utilizando o editor de Imagens Tux Paint.
  • 5- Utilizando o editor de Slides ImpressOs alunos criarão apresentações mostrandoas modificações que aconteceram sobre oaparelho de televisão, utilizando o editor deslides Impress.
  • Avaliação Deverá ser verificado o desempenho global e contínuo do aluno nos seguintes aspectos:- Participação nas aulas;- Construção de novos conhecimentos;- Manipulação dos recursos e materiais;- Observação de atitudes de responsabilidade, cooperação e organização-entendimento do conteúdo e atividades.
  • Culminância- Coletânea dos textos produzidos pelos alunos;- Exposição dos desenhos e atividades feitas com a utilização dos recursos do sistema Linux, para a apreciação de toda comunidade escolar;
  • Referências- Pesquisas no google relacionado a História da Televisão: www.tecmundo.com.br/2397-historia-da-televisao.htmEvolução dos aparelhos de TV dipity.comwww.dipity.com/.../Evoluc-o-dos-aparelhos-de-TV/Linktwitterfacebookdiggmyspacestumbleuponwww.tudosobretv.com.br/educa/importancia.htm -portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?- Informações sobre o sistema Línux, retirado dos materiais utilizados no curso “Introdução Digital”.