Este documento describe diferentes medios de comunicación como TIC's, OVA, blogs y wikis. Explica que las TIC's incluyen tecnologías como teléfonos móviles e Internet que facilitan la transmisión y procesamiento remoto de información. Los blogs permiten que autores publiquen artículos cronológicamente y que los lectores comenten. Los wikis permiten que múltiples usuarios editen colaborativamente páginas web, lo que ha llevado a proyectos como Wikipedia. Los OVA son recursos educativos digitales que combin

1. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
CAROLINA BOLAÑOS
JOHNY JIMENEZ
JUAN VILLEGAS
YURLAY MESA
CONTADURÍA PUBLICA SEMESTRE 1
TULUÁ-VALLE
28-11-2013

2. INTRODUCCIÓN
A continuación hablaremos de las características y los
puntos mas importantes de los medios de comunicación tales
como TIC´S, OVA, BLOG Y WIKI. su importancia dentro de la
sociedad actual y virtual

3. TIC´S
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces
denominadas nuevas tecnologías de la información y la
comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática.
Si se entiende esta última como el conjunto de recursos,
procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento,
almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha
matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con
hablar de una computadora cuando se hace referencia al
procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese
procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota.
Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el
concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a
un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por
computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un
teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de
operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más
prestaciones, facilidades y rendimiento.

4. INTERNET
El desarrollo de Internet ha significado que la información esté ahora
en muchos sitios. Antes la información estaba concentrada, la
transmitía la familia, los maestros, los libros. La escuela y la
universidad eran los ámbitos que concentraban el conocimiento. Hoy
se han roto estas barreras y con Internet hay más acceso a la
información. El principal problema es la calidad de esta información.
También se ha agilizado el contacto entre personas con fines sociales
y de negocios. No hace falta desplazarse para cerrar negocios en
diferentes ciudades del mundo o para realizar transacciones en
cualquier lugar con un sencillo clic. Muchos políticos tienen su blog o
vídeos en YouTube
FORMAS DE COMUNICACION Y
ENTENDIMIENTO
Telefonía fija: El método más elemental para realizar una conexión
a Internet es el uso de un módem en un acceso telefónico básico. A
pesar de que no tiene las ventajas de la banda ancha, este sistema ha
sido el punto de inicio para muchos internautas y es una alternativa
básica para zonas de menor poder adquisitivo.
Telefonía móvil: A pesar de ser una modalidad más reciente, en
todo el mundo se usa más la telefonía móvil que la fija. Se debe a que
las redes de telefonía móvil son más fáciles y baratas de desplegar.

5. Redes de televisión: Actualmente hay cuatro tecnologías para la
distribución de contenidos de televisión, incluyendo las versiones
analógicas y las digitales
La televisión terrestre
La televisión por satélite
La televisión por cable
La televisión por Internet
Redes en el hogar: También los dispositivos de carácter personal
como el teléfono, móvil, son habituales entre los miembros de
cualquier familia.
Ordenador personal: este termino es muy simple por que aca es
la pc para el uso personal y no comunitaria de la familia.
Videojuegos: es una forma de comunicación muy insolita, por que
con las grandes actualizaciones en este ambito ya podemos
interactuar con otro operario o con el mismo videojuego.

6. BLOG
es un sitio web en el que uno o varios autores publican
cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más
reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual que los
propios lectores participen activamente a través de sus comentarios.
Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones sobre
diversos temas.
Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden
escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es
posible establecer un diálogo. No obstante, es necesario precisar que
ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto
el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los
cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar
agregando comentarios.
El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo: periodístico,
empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos,
personales (variados contenidos de todo tipo) y otros muchos temas.
ANTECEDENTES:
Los foros de temas específicos como programación , cocina etc, se
estaban haciendo populares, la gente expresaba libremente sus
opiniones y conocimientos, pero esta información no era publica.
EL NACIMIENTO DE LOS BLOGS:
Se data 1994 considerándose Links.net como el primer blog creado
por Justin Hall. En 1997 se empieza a hablar de Weblog , y 1999 se
acuña el termino blog.
Pero es el época del 2000 al 2010 cuando los blogs alcanzan un
crecimiento exponencial, dos son las principales las razones para este

7. crecimiento:
1. Cambio de filosofía del usuario:
Como hemos comentado en otros artículos relacionados con la
evolución de Internet el usuario deja de ser un ser anónimo y pasivo
para ser reconocido y activo, el blog es un gran muro donde expresar
las propias opiniones, criticas, pensamientos, fotografías (fotoblog)
videos (videoblog) etc con una fuerte componente personal al estilo de
los artículos de opinión de los periódicos .
2. Facilidad de creación:
Surgen sistemas para crear los blogs de forma fácil y rápida, como son
Blogger y Wordpress y en los últimos años Tumblr , gracias a ellos
crear un blog es una tarea al alcance de cualquier persona sin tener
que tener conocimientos en diseño web y HTML.
LOS ÚLTIMOS AÑOS:
La inclusión de las redes sociales parece haber debilitado el
crecimiento de los blogs, ya que absorben en parte de la filosofía del
blog como son las publicaciones periódicas, la componente personal y
la interacción mediante comentarios con los lectores.
OVA
OVA (objeto virtual de aprendizaje) es un recurso digital que puede ser
utilizado en diferentes contextos con un propósito educativo y
constituido por al menos 3 componentes internos: contenidos,
actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. Además
un OVA debe tener una estructura de información externa para facilitar
su almacenamiento, identificación y recuperación.
Es importante entonces aprender a enseñar en entornos virtuales de
aprendizaje que permitan la utilización de los diferentes recursos que
ofrece la red

8. Historia OVA
Historicamente los objetos de aprendizaje no se encuentran
tan lejanos, algunos de los pioneros que iniciaron las
primeras aproximaciones sobre empaquetamiento de
recursos digitales con fines informativos surgen en los años
70 con la participación de Merrill, y que para la década de los
90 se convirtió en Instructional Transaction Theory. La
identidad sobre objeto de aprendizaje parece ser atribuida a
Wayne Hodgins (1992), quien desarrollo un concepto en torno
a la fragmentación de contenidos para facilitar y dinamizar el
aprendizaje de forma sencilla, pero que a su vez permitiera
avanzar en la construcción de otros aprendizajes mas
complejos y de mayor proyección. Posterior a esta fecha,
empezaron a nacer varios equipos de trabajo en torno a esto
temas, entre los que se pueden referenciar el Learning Object
Metadata Group del National Institute of Science and
Thechnology, el grupo del IMS el del IEEE (Learning
Technology Standards Committee-LTSC-), y que hoy en dia
han logrado un reconocimiento como referente para abordar
diversas temáticas asociadas.
En Colombia, de una manera reciente los LO Learning
Object, han tomado una relevancia y un mayor atractivo en
los últimos cinco años, hoy día entidades educativas públicas
y privadas acompañadas conjuntamente de una política
gubernamental han promovido la construcción tanto de
objetos virtuales informativos como de objetos virtuales de
aprendizaje. Hacia el año 2005 alrededor de 8 universidades
del país iniciaron este proceso de construcción colectiva de
objetos para ser incorporados en el portal Colombia, aprende
impactando diversas áreas del conocimiento para compartir y
consultar bajo acceso libre.

9. WIKI
es
un sitio
web cuyas páginas pueden
ser
editadas
por
múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden
crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o
«páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una
«página wiki» en algún sitio del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta
palabra se convierte en un «enlace web» a la página correspondiente.
La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta
el momento ha sido la creación de enciclopedias colectivas, género al
que pertenece la Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones más
cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o la puesta
en común de conocimientos o textos dentro de grupos.
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios
que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué
usuario hizo cada cambio, lo cual facilita enormemente el
mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos.
Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el
contenido que muestra la página wiki editada
VENTAJAS:
La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las
páginas de forma inmediata resultante, denominado también «wiki» o
«WikiWikiWeb», lo produce típicamente una comunidad de usuarios.
Muchos de estos lugares son inmediatamente identificables por su
particular uso de palabras en mayúsculas, o texto capitalizado - uso
que consiste en poner en mayúsculas las iniciales de las palabras de
una frase y eliminar los espacios entre ellas - como por ejemplo

10. en EsteEsUnEjemplo. Esto convierte automáticamente a la frase en un
enlace. Este wiki, en sus orígenes, se comportaba de esa manera,
pero actualmente se respetan los espacios y sólo hace falta encerrar
el título del enlace entre dos corchetes., dando una gran libertad al
usuario, y por medio de una interfaz muy simple. Esto hace que más
gente participe en su modificación, a diferencia de los sistemas
tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio
contribuyan a mejorarlo.
Dada la gran rapidez con la que se actualizan los contenidos, la
palabra «wiki» adopta todo su sentido. El «documento» de hipertexto
DESVENTAJAS:
El más importante se describe como la posibilidad de introducir
adendos y modificaciones carentes de autenticidad y rigor. Cualquier
persona podrá intervenir sin que su información o comentarios estén
suficientemente contrastados. Debido a ello, se toman las medidas
más adecuadas al alcance de los mecanismos editoriales con objeto
de optimizar la fiabilidad de las informaciones introducidas.

11. CONCLUSIÓN
Entendimos que estos estilos de comunicación (wiki, OVA,
blog y tic´s) son metodos muy modernos en estos tiempos
gracias a la transferencia y lecturas por medio de internet es
mucho mas fácil ser comunicado y comunicar

12. BIBLIOGRAFIA
WWW.GOOGLE.COM
WWW.WIKIPEDIA.COM
WWW.YOUTUBE.COM (OVA)