Come educare alla Sessualità e       all’affettività
PARTIAMO DALLA PAROLA          EDUCAZIONEQuando si parla di educazione si fa riferimento a una serie di valori, regole e a...
Le regole  Ogni famiglia ha le proprie norme, espresse  o inespresse.In primo luogo vi sono quelle che disciplinano  gli a...
Ci sono quelle che regolano i valori  importanti della famiglia e che  determinano scelte importanti  nell’educazione dei ...
L’educazione affettiva e sessualeè di fondamentale importanza nella vita             di un bambino
Educare alla sessualità e all’affettività vuol   dire   concepirla in modo positivo affinché un   figlio:•  si fidi dei pr...
Tutto questo è possibile se i genitorisanno ascoltare e dare delle rispostealle domande del figlio
Di solito si pensa che solo quando siaffronta direttamente il tema dellasessualità con il proprio figlio sitrasmettano mes...
Educare alla sessualità significa: Emozioni                rispetto   Corpo        Amore per se stessi
EmozioniE’ importante aiutare il bambino a:•  Riconoscere le proprie emozioni•  Dare un nome alle proprie emozioni•  Espri...
Una regola di base da seguire quando si parla con il proprio figlio è che bisogna sempre dire la verità.Ogni genitore sapr...
Se ad un certo punto ti fa unadomanda cui non sai bene comerispondere, non farne una tragedia.La cosa migliore è che ti mo...
Aspettati che molte delle domande che sentirai da tuo figlio potrebbero farti restare a bocca aperta. Non dimenticare che ...
Quasi tutti pensano che non abbiasenso parlare di educazione sessualequando ci si riferisce a un bambinopiccolo e che, fin...
L’educazione va di pari passo conl’evoluzione del bambino, e tutti ibambini assimilano qualsiasi cosa. A 5anni i bambini s...
I neonati esplorano i propri genitalifin dai primi mesi di vita.Approfittando del cambio delpannolino
Quando i bambini si toccano scoprono ilpiacere e per questo lo rifanno le voltesuccessive. Sia ben chiaro che ciò non hanu...
Ogni parte del corpo ha       un nome Quando cominciate a insegnare al bambino i nomi delle diverse parti del corpo non tr...
Se esistono dei modi in cui voi disolito chiamate la vulva o il pene, ègiusto che li impari anche il bambino,ma al di là d...
Insegnagli a lavarsi da solo: può farlocon una spugna morbida o con le mani.In questo modo potrà anche esplorareil proprio...
Le prime domandeIntorno ai due o tre anni i bambiniiniziano a fare domande esplicite sulsesso, ed è anche l’età in cuicomi...
Iniziano a interpretare i ruoli specifici di   ciascun sesso, che gli sono stati insegnati fin   dalla nascita: i bambini ...
Rispondere a queste domande è unabuona occasione per aumentare lafiducia che i vostri figli hanno in voi eper fargli saper...
ESPLORAZIONEL’esplorazione dei genitali è uncomportamento del tutto comune aquest’età. Il corpo incuriosiscetantissimo i b...
I bambini si studiano senza alcuna  vergogna, e potrebbero farlo di fronte a  chiunque se non gli spieghiamo che  comporta...
Se scopri che tuo figlio esplora i suoi genitali:Cerca di non arrabbiarti non alzare le mani.  Non dirgli neanche: “non si...
Avvicinati e chiedigli cosa sta facendo, mostrati del tutto calmo. È molto meglio che starsene zitto far finta di non aver...
Se ti accorgi, o se te lo dicono i suoiinsegnanti, che ha l’abitudine di toccarsi igenitali in pubblico, o se ad esempio, ...
Se nonostante le tue indicazioni continua afarlo in pubblico, allora devi cercare divalutare attentamente quello che stasu...
Giochiamo al dottoreUn’altra grande preoccupazione dei genitoriè sorprendere il proprio figlio con qualcheamico o amica, n...
Giocare con il tuo amico, la tua amica, o contuo fratello, tua sorella è una cosa giusta,ma non devi toccare i suoi genita...
Se li scopri di nuovo a giocare così, parlacon i genitori dell’altro bambino per tenerlial corrente della situazione, e ce...
Le regole in casa
Dormire con i genitoriUna regola fondamentale è quella di evitareche tuo figlio si abitui a dormire nel vostroletto. In un...
Senza esagerare con la severità èimportante stabilire delle regole darispettare nella vita domestica.Insegnali che il lett...
È diverso se di mattina vi viene asvegliare e vuole giocare un po’ convoi nel letto. In questo caso nondovete vietarglielo...
La televisioneL’offerta televisiva è ben lontanadall’essere ciò di cui un bambino habisogno per completare la suaeducazion...
Spesso si pensa che per il semplice fatto di   essere cartoni animati siano adatti a tutti i   bambini ma non è affatto ve...
Per evitare che se ne resti ore e oredavanti alla tv, è importante che tupassi del tempo con tuo figlio, agiocare o a chia...
Fargli vedere dei cartoni animati, chetu hai visionato in precedenza,stabilisci delle regole relative aiprogrammi che può ...
Non mettere il televisore nellacameretta di tuo figlio, perché se lofai non potrai controllare ciò chevede, magari si ritr...
È molto importante che tu abbia ben  chiari i valori con i quali vuoi educare  tuo figlio e, partendo da lì, che tu  sappi...
Se capita che tuo figlio veda intelevisione una scena poco adatta,erotica o molto violenta, la cosamigliore è spiegargli s...
Fai vedere a tuo figlio meno tvpossibile. Come? Dando maggiorvalore ai giochi che fa con voi, con ifratelli e con gli amic...
Orientamento e identità        sessualeNei primi anni di vita i figli imparano a identificarsi come bambini o bambine, e a...
È importante tener presente che il  semplice fatto che un bambino provi  interesse per le bambole o una bambina  per i gio...
Se un bambino chiede ai genitori di fare danza classica, o se ad una bambina piace giocare a calcio con i maschi, non sign...
Prima di raggiungere i cinque anni dietà, i bambini stabiliscono i criteri dibase di ciò che è femminile e di ciòche è mas...
Di cosa ha bisogno un          bambino?•  Sentirsi desiderato•  Tempo•  Prendere in considerazione le sue   richieste•  St...
Insegnamenti che un figlio     dovrebbe ricevere•  Sapere che il rispetto e il senso di   responsabilità sono imprescindib...
PERMESSI SPECIFICI PER IL   RUOLO SESSUALE E       SOCIALE•  Mi piace come sei e com’è il tuo corpo•  Le persone vanno ben...
UN PO’ DI ATTIVITA’ PER GIOCARECON IL TUO BAMBINO/ALA SAGOMA A DIMENSIONE REALEIn un cartellone grande fate distendere il ...
GIOCARE CON I SENSI CON PLAY DOUGHT FATTO IN CASAIl play dough è un materiale sensoriale di grande ricchezza. Comevedrete ...
www.lapappadolce.net
1 tazza e 1/2  di farina3/4 di tazza di sale1 tazza e 1/2  di acqua1 cucchiaio di olio 1/2 cucchiaio di cremor tartarocolo...
Mescolare tutti gli ingredienti in una pentola (i coloranti possonoessere aggiunti in questa fase, se si vuole cuocere un ...
Con acqua aromatica e                                colorataPer le acque colorate possiamo usare fragole, lamponi, ribes ...
Con le erbe aromaticheCon lo stesso principio, cambiando colorealimentare o anche lasciando la pasta del suocolore natural...
BUONDIVERTIMENTO!!!
SVILUPPATE IL SENSO TATTILESecondo Bruno Munari la conoscenza del mondo, per un bambino, è ditipo plurisensoriale, e tra t...
SENTIMENTI ED EMOZIONI CON I BURATTINICon il disco di CartoneMateriali: una vecchia scatola di scarpe, matita, compasso,pe...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Slide conferenza educare affettività sessualità 20 nov 2012

9,677
-1

Published on

Conferenza "Educare all'affettività e alla sessualità". Per genitori di bambini della scuola dell'infanzia.

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
9,677
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
177
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Slide conferenza educare affettività sessualità 20 nov 2012

  1. 1. Come educare alla Sessualità e all’affettività
  2. 2. PARTIAMO DALLA PAROLA EDUCAZIONEQuando si parla di educazione si fa riferimento a una serie di valori, regole e accorgimenti che si vogliono trasmettere ai figli
  3. 3. Le regole Ogni famiglia ha le proprie norme, espresse o inespresse.In primo luogo vi sono quelle che disciplinano gli aspetti della vita quotidiana e che, in genere, variano notevolmente da una famiglia all’altra. Ciò che le accomuna è il tentativo di rendere la vita più facile e comoda per le persone che vivono in una stessa casa
  4. 4. Ci sono quelle che regolano i valori importanti della famiglia e che determinano scelte importanti nell’educazione dei figli EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’ E ALLA SESSUALITA’
  5. 5. L’educazione affettiva e sessualeè di fondamentale importanza nella vita di un bambino
  6. 6. Educare alla sessualità e all’affettività vuol dire concepirla in modo positivo affinché un figlio:•  si fidi dei propri genitori•  rispetti adulti e coetanei•  crei dei legami forti con i suoi fratelli e con gli amici•  non si trovi in un vicolo cieco facendo sì che sappia riconoscere e quindi sottrarsi a un potenziale abuso
  7. 7. Tutto questo è possibile se i genitorisanno ascoltare e dare delle rispostealle domande del figlio
  8. 8. Di solito si pensa che solo quando siaffronta direttamente il tema dellasessualità con il proprio figlio sitrasmettano messaggi sull’argomento.Anche se non lo fai in maniera esplicita, inmaniera inconscia educhi tuo figlio inqualsiasi momento con le tue carezze, con ituoi comportamenti, con i gesti, le coseche dici e anche con quello che non dici
  9. 9. Educare alla sessualità significa: Emozioni rispetto Corpo Amore per se stessi
  10. 10. EmozioniE’ importante aiutare il bambino a:•  Riconoscere le proprie emozioni•  Dare un nome alle proprie emozioni•  Esprimere le proprie emozioni•  Imparare a gestirle
  11. 11. Una regola di base da seguire quando si parla con il proprio figlio è che bisogna sempre dire la verità.Ogni genitore saprà qual’è la “dose” di verità che suo figlio è in grado di recepire, come parlarne e come fargli capire quello che si ha intenzione di comunicare.
  12. 12. Se ad un certo punto ti fa unadomanda cui non sai bene comerispondere, non farne una tragedia.La cosa migliore è che ti mostrispontaneo e che il bambino intuisca letue perplessità. Cerca di informarti eapprofondire l’argomento con lui unavolta che tutto ti sarà più chiaro.
  13. 13. Aspettati che molte delle domande che sentirai da tuo figlio potrebbero farti restare a bocca aperta. Non dimenticare che le tue convinzioni, le tue esperienze e i tuoi pregiudizi giocheranno un ruolo fondamentale, e a volte potrai sentirti davvero a disagio di fronte alle sue curiosità.Anche se a volte certe domande possono essere un vero è proprio shock, un genitore deve far sapere a suo figlio che la sua porta è sempre aperta e che è importante cercare il confronto sui dubbi e le inquietudine che lo assillano
  14. 14. Quasi tutti pensano che non abbiasenso parlare di educazione sessualequando ci si riferisce a un bambinopiccolo e che, fino a quando non avràcinque o sei anni, non è necessarioprestare troppa attenzione a quelloche fa o che domanda.
  15. 15. L’educazione va di pari passo conl’evoluzione del bambino, e tutti ibambini assimilano qualsiasi cosa. A 5anni i bambini sanno già molto più diquello che noi immaginiamo. Perquesta ragione, anche quello che nondiciamo è fondamentale.
  16. 16. I neonati esplorano i propri genitalifin dai primi mesi di vita.Approfittando del cambio delpannolino
  17. 17. Quando i bambini si toccano scoprono ilpiacere e per questo lo rifanno le voltesuccessive. Sia ben chiaro che ciò non hanulla a che vedere con il concetto dimasturbazione o con l’erotismo, come noiadulti lo intendiamo. Un neonato o unbambino un po’ più grande, impara aconoscere il proprio corpo accarezzandosi.
  18. 18. Ogni parte del corpo ha un nome Quando cominciate a insegnare al bambino i nomi delle diverse parti del corpo non trascurate i genitali, e affrontate l’argomento nello stesso modo in cui parlate delle mani, delle orecchie, del naso.
  19. 19. Se esistono dei modi in cui voi disolito chiamate la vulva o il pene, ègiusto che li impari anche il bambino,ma al di là di questi nomignoli“casalinghi”, è importante che gli siachiaro a cosa corrispondono.Evitare termini dispregiativi. Quando fa il bagno, ricordategli tutti i nomi che ha imparato.
  20. 20. Insegnagli a lavarsi da solo: può farlocon una spugna morbida o con le mani.In questo modo potrà anche esplorareil proprio corpo è prenderci confidenza.
  21. 21. Le prime domandeIntorno ai due o tre anni i bambiniiniziano a fare domande esplicite sulsesso, ed è anche l’età in cuicominciano a capire che, fisicamente,non siamo fatti tutti allo stessomodo. Ci sono molte somiglianze, mauna grossa differenza: i genitali.
  22. 22. Iniziano a interpretare i ruoli specifici di ciascun sesso, che gli sono stati insegnati fin dalla nascita: i bambini giocano a calcio, le bambine giocano con le bambole … in questa fase molte delle domande che tuo figlio ti porrà saranno simili a questa:•  Perché maschi e femmine sono diversi?•  Perché le bambine non hanno il pisellino e io invece sì?•  Come si fanno i bambini? Da dove escono? Dove stanno nascosti?
  23. 23. Rispondere a queste domande è unabuona occasione per aumentare lafiducia che i vostri figli hanno in voi eper fargli sapere, rispondendogli, chec’è qualcuno che li ascolta, che i lorodubbi vi interessano, che voi, nel casoin cui dovessero avere dei problemi,sarete i primi che li aiuteranno arisolverli.
  24. 24. ESPLORAZIONEL’esplorazione dei genitali è uncomportamento del tutto comune aquest’età. Il corpo incuriosiscetantissimo i bambini, sia il loro, siaquello degli altri. È’ normale chegiochino con i propri genitali, che litocchino e anche che si avvicininoai fratellini o agli amici perosservarli meglio.
  25. 25. I bambini si studiano senza alcuna vergogna, e potrebbero farlo di fronte a chiunque se non gli spieghiamo che comportarsi in quel modo non è giusto. Dev’essere chiaro che questi atteggiamenti non hanno conseguenze negative, non anticipano inclinazioni future, non influiscono sullo sviluppo. All’inizio sono un modo per conoscersi e sperimentare, anche se prima o poi si trasformeranno in quella che comunemente chiamiamo masturbazione
  26. 26. Se scopri che tuo figlio esplora i suoi genitali:Cerca di non arrabbiarti non alzare le mani. Non dirgli neanche: “non si fa”, o che “è una porcheria”, o che “i bravi bambini non fanno così”. Se gli trasmetti questo tipo di messaggi potrebbe crescere pensando che c’è qualcosa che non va in lui, e che questo sentimento lo farà sentire in colpa per una cosa che, in definitiva, è un comportamento assolutamente normale.
  27. 27. Avvicinati e chiedigli cosa sta facendo, mostrati del tutto calmo. È molto meglio che starsene zitto far finta di non aver visto niente. Ponendogli delle domande farai sì che lui ti parli dei suoi dubbi, e aprirai la strada al dialogo. È il caso di ribadire che, se riuscite a comunicare in modo aperto con vostro figlio, è molto probabile che, se dovesse avere un problema serio, si rivolga a voi senza esitazioni
  28. 28. Se ti accorgi, o se te lo dicono i suoiinsegnanti, che ha l’abitudine di toccarsi igenitali in pubblico, o se ad esempio, lo fain casa al centro del salotto, spiegagli chequello che fa non è sbagliato, ma è una cosache si può fare quando si sta da soli,nell’intimità, quando non c’è nessun altro.Così come si va in bagno per fare la pipì, dasoli, anche quel genere di carezze vannoriservate ai momenti di intimità ad esempioquando se ne sta nella sua cameretta.
  29. 29. Se nonostante le tue indicazioni continua afarlo in pubblico, allora devi cercare divalutare attentamente quello che stasuccedendo. Magari è un modo per attirarel’attenzione: forse, quando lo fa, la gente lorimprovera e, in questo modo, lo fa sentireimportante. Giudicate voi la situazione e,se non siete in grado di uscirne da soli,rivolgetevi a uno specialista.
  30. 30. Giochiamo al dottoreUn’altra grande preoccupazione dei genitoriè sorprendere il proprio figlio con qualcheamico o amica, nudi, toccarsi i genitali. Puòcapitare anche con un fratello o un cugino.In ogni caso, la reazione dovrà essere lastessa che abbiamo visto prima. Le scopertee le esperienze sessuali durante l’infanziasono normali se vengono fattespontaneamente e con bambini di età simile.
  31. 31. Giocare con il tuo amico, la tua amica, o contuo fratello, tua sorella è una cosa giusta,ma non devi toccare i suoi genitali, perchéè una parte delicata e intima, puoi farglimale. Non succede niente toccandoli, lo saivero? ma è meglio che ognuno tocchisolamente i propri. Se hai qualche domandada farmi, chiedi pure. Dai, continuate agiocare.
  32. 32. Se li scopri di nuovo a giocare così, parlacon i genitori dell’altro bambino per tenerlial corrente della situazione, e cerca dilasciare sempre aperta la porta dellacameretta di tuo figlio quando sta con gliamici. In questo modo potrai controllarefacilmente. La cosa migliore è diriprendere e approfondire il discorso,cercando di verificare se ha capito lespiegazioni che gli hai dato.
  33. 33. Le regole in casa
  34. 34. Dormire con i genitoriUna regola fondamentale è quella di evitareche tuo figlio si abitui a dormire nel vostroletto. In un certo senso il bambino vi stachiedendo coccole e tenerezza. Vi capiterà spesso di trovarvi di fronte aipiù strani ingegnosi ragionamenti, studiatiper convincervi a farlo stare nel lettone convoi.
  35. 35. Senza esagerare con la severità èimportante stabilire delle regole darispettare nella vita domestica.Insegnali che il letto di mamma e papà èesclusivamente loro che, salvo rareeccezioni, i bambini non devono dormirecon i genitori. In questo modo gli faraicapire l’importanza dell’intimità: ilprincipio è valido anche nella situazioneopposta, quando si tratta della suaintimità. Evita quindi di dormire nel suo letto.
  36. 36. È diverso se di mattina vi viene asvegliare e vuole giocare un po’ convoi nel letto. In questo caso nondovete vietarglielo. Ma è importantericordargli che, anche se vuole venirea giocare un po’ in camera, devesempre bussare alla porta easpettare che gli diciate di entrare
  37. 37. La televisioneL’offerta televisiva è ben lontanadall’essere ciò di cui un bambino habisogno per completare la suaeducazione, che si parli o meno dieducazione sessuale. È importanteridurre al minimo il tempo che ibambini passano davanti alla tv, che disolito è eccessivo.
  38. 38. Spesso si pensa che per il semplice fatto di essere cartoni animati siano adatti a tutti i bambini ma non è affatto vero.•  pieni di violenza, tanto fisica quanto verbale.•  non trasmettono valori semplici, che un bambino può assimilare•  mostrano comportamenti competitivi, poco rispettosi, e offensivi **genitori devono sempre controllare quello che vedono i loro figli
  39. 39. Per evitare che se ne resti ore e oredavanti alla tv, è importante che tupassi del tempo con tuo figlio, agiocare o a chiacchierare.Distraendolo dandogli dei piccolicompiti, disegnando con lui,leggendogli delle storie, facendoinsieme un puzzle. Non deve maipassare più di due ore al giornodavanti alla televisione
  40. 40. Fargli vedere dei cartoni animati, chetu hai visionato in precedenza,stabilisci delle regole relative aiprogrammi che può vedere e a quelliche deve evitare, soprattutto negliorari in cui le trasmissioni televisivesono dedicate agli adulti.
  41. 41. Non mettere il televisore nellacameretta di tuo figlio, perché se lofai non potrai controllare ciò chevede, magari si ritroverà a guardarepiù televisione di quello che credi.
  42. 42. È molto importante che tu abbia ben chiari i valori con i quali vuoi educare tuo figlio e, partendo da lì, che tu sappia spiegargli le tue decisioni.
  43. 43. Se capita che tuo figlio veda intelevisione una scena poco adatta,erotica o molto violenta, la cosamigliore è spiegargli subito quello cheha visto. “È un film, e spesso i filmsono esagerati”. “Quella è una cosache fanno i grandi quando si amano,non devi pensare che lui le stiafacendo male. Quello che devi capire èche fanno un gioco che possono fare solo gli adulti”
  44. 44. Fai vedere a tuo figlio meno tvpossibile. Come? Dando maggiorvalore ai giochi che fa con voi, con ifratelli e con gli amici per imparare ilvalore della condivisione
  45. 45. Orientamento e identità sessualeNei primi anni di vita i figli imparano a identificarsi come bambini o bambine, e a comportarsi di conseguenza.I genitori hanno atteggiamenti differenti con i maschi e con le femmine, regalano giocattoli diversi, li vestono in modo diverso, e parlano anche in maniera differente.
  46. 46. È importante tener presente che il semplice fatto che un bambino provi interesse per le bambole o una bambina per i giochi e giocattoli considerati “maschili” non è un segnale allarmante. Al contrario è una cosa del tutto normale. Spesso i genitori si preoccupano se il bambino non si comporta nel modo tipico del suo sesso e pensano che si tratti del sintomo di un disordine nel suo orientamento sessuale.
  47. 47. Se un bambino chiede ai genitori di fare danza classica, o se ad una bambina piace giocare a calcio con i maschi, non significa che sarà omosessuale. Può essere, ma queste non sono ragioni sufficienti per farlo sospettare
  48. 48. Prima di raggiungere i cinque anni dietà, i bambini stabiliscono i criteri dibase di ciò che è femminile e di ciòche è maschile. A cinque anni sanno giàperfettamente a quale genereappartengono loro stessi e le personeche li circondano.
  49. 49. Di cosa ha bisogno un bambino?•  Sentirsi desiderato•  Tempo•  Prendere in considerazione le sue richieste•  Stabilità nel rapporto fra genitori
  50. 50. Insegnamenti che un figlio dovrebbe ricevere•  Sapere che il rispetto e il senso di responsabilità sono imprescindibili in qualsiasi situazione•  Assimilare il principio di uguaglianza fra uomo e donna•  Sentire che la sua famiglia lo appoggia e lo appoggerà
  51. 51. PERMESSI SPECIFICI PER IL RUOLO SESSUALE E SOCIALE•  Mi piace come sei e com’è il tuo corpo•  Le persone vanno bene comunque maschi o femmine che siano•  I maschi sono importanti ed hanno caratteristiche specifiche quali …•  Le femmine sono importanti ed hanno caratteristiche specifiche quali …
  52. 52. UN PO’ DI ATTIVITA’ PER GIOCARECON IL TUO BAMBINO/ALA SAGOMA A DIMENSIONE REALEIn un cartellone grande fate distendere il vostro bambino/a e tracciatecon il colore il profilo del suo corpo.Poi insieme a vostro figlio/a colorate con i colori (potete scegliere quellia tempera o a dito). Potete anche riempirlo con fogli colorati, fare icapelli con la lana… usate la vostra CREATIVITA’Potete poi nominare le diverse parti del corpo
  53. 53. GIOCARE CON I SENSI CON PLAY DOUGHT FATTO IN CASAIl play dough è un materiale sensoriale di grande ricchezza. Comevedrete poi, preparandolo in casa è possibile inserire moltissimevarianti visive (coloranti diversi, glitter, ecc…), tattili (sabbia,fiocchi, segatura, gelatine, ecc…), olfattive (erbe aromatichefresche, olio essenziale, alimenti profumati quali caffè, cacao,spezie…). La manipolazione del play dough sviluppa naturalmente la motricitàfine e la creatività, ma è anche un’attività rilassante e che stimolala capacità di attenzione e concentrazione.Preparando il play dough coi bambini si può fare scienza ematematica, misurando gli ingredienti e osservando comereagiscono tra loro, esplorando i colori, ecc… Il play dough può trovare impiego anche in campo strettamentedidattico: gli esempi più immediati possono essere il modellaggiodelle lettere dell’alfabeto e dei numeri, oppure di piccoli elementi(palline ecc…) da contare.
  54. 54. www.lapappadolce.net
  55. 55. 1 tazza e 1/2  di farina3/4 di tazza di sale1 tazza e 1/2  di acqua1 cucchiaio di olio 1/2 cucchiaio di cremor tartarocoloranti alimentari Il cremor tartaro (Bitartrato di Potassioo Cremore di Tartaro o cremortartaro) è un sale che viene disolito utilizzato in abbinamento al bicarbonato come polverelievitante per dolci, lo usava la mia mamma per le frittelle diCarnevale. E’ tornato di uso molto comune per chi frequenta iblog di cucina americani, e per chi pratica uno stile dialimentazione naturale, perchè permette di lievitare i dolcisenza usare le bustine classiche (che contengono anche lorocremor tartaro e bicarbonato, ma anche molti altri additivichimici, alcuni di origine animale). Si trova sicuramente infarmacia venduto a peso, ma ora anche nei supermercati benforniti e nei negozi di biologico. Controllate che si tratti disolo cremor tartaro, e che non sia invece già miscelato albicarbonato.
  56. 56. Mescolare tutti gli ingredienti in una pentola (i coloranti possonoessere aggiunti in questa fase, se si vuole cuocere un colore allavolta, oppure si può preparare un play dough neutro e colorarlodopo dividendolo in palline).Mettere sul fuoco e mescolare percirca cinque minuti. Quando il preparato si sarà rappresso, togliereda fuoco e rovesciare su un foglio di carta forno. Appena latemperatura lo permette impastare con le mani, eventualmenteaggiungendo i coloranti alimentari, finchè il nostro play dough nonavrà assunto una bella consistenza, ed è pronto per ilgioco.Conservare in contenitori col coperchio o sacchettini diplastica.
  57. 57. Con acqua aromatica e colorataPer le acque colorate possiamo usare fragole, lamponi, ribes o more,petali di rosa o di altri fiori, barbabietole, mirtilli, spinaci, ecc… Bastamettere in un pentolino due manciate abbondanti del prodotto sceltoinsieme ad una tazza d’acqua, portare ad ebollizione e far cuocerefinchè il liquido non si sarà ridotto a circa la metà, quindi filtrare con uncolino e lasciar raffreddare.Lo stesso principio può essere usato ancheper creare acque aromatiche. Useremo curcuma e qualsiasi altra spezia,olio essenziale a piacere, vaniglia o estratto di mandorla, cacao ecc…aggiunti alla fine durante l’impasto  dopo la cottura (per non perdere ilprofumo), oppure possiamo creare acque profumate (e anche colorate)semplicemente preparando tè o tisane a piacere, molto concentrati.
  58. 58. Con le erbe aromaticheCon lo stesso principio, cambiando colorealimentare o anche lasciando la pasta del suocolore naturale, a termine impasto possiamoaggiungere al posto dei fiori di lavanda aghi dirosmarino fresco, foglie tritate di salvia, menta,ecc… Un bel  verde naturale si può ottenerepreparando acqua colorata con gli spinaci.
  59. 59. BUONDIVERTIMENTO!!!
  60. 60. SVILUPPATE IL SENSO TATTILESecondo Bruno Munari la conoscenza del mondo, per un bambino, è ditipo plurisensoriale, e tra tutti i sensi il tatto è quello maggiormenteusato.Anche secondo Maria Montessori  l’educazione dei sensi, tra cui iltatto, è della massima importanza. Nella didattica montessorianal’educazione dei sensi ha come obiettivo quello di affinare lapercezione per mezzo di esercizi ripetuti; il materiale didatticosensoriale utilizzato rende possibile l’autoeducazione del bambino eduna formazione metodica dei sensi. Si tratta in generale di oggettiche attirano l’attenzione spontanea e che contengono una gradazionerazionale di stimoli.
  61. 61. SENTIMENTI ED EMOZIONI CON I BURATTINICon il disco di CartoneMateriali: una vecchia scatola di scarpe, matita, compasso,pennarelli grossi e fini, lana, elastico per la biancheria, treelastici, spillatrice, foulard Con il compasso disegnate uncerchio di 10 cm di diametro e ritagliatelo.Colorate il viso apiacere. Fissate con la spillatrice i fili di lana al posto deicapelli e sulla parte posteriore fissate anche l’elastico perbiancheria (un pezzetto). Dopo aver disposto sulla mano ilfoulard si stringe intorno al pollice, all’indice e al medio unelastico rotondo Infilate il dito indice nell’elastico posteriorein modo da poter animare il burattino. www.studiopsicopedagogico.com Giocate inventando storie con i vostri bambini
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×