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Pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares          ESPAÇOS E ORGANIZAÇÃO      DOCUMENTAL DA BIBLIOTECA ESCOLAR     ...
Competência da literacia da informação, segundo Australianand New Zealand Information Literacy Framewoer, (2004) Localizar...
Referenciais Directrizes da IFLA/UNESCOpara Bibliotecas Escolar (2006)                         “O bibliotecário deve criar...
Silva, Armando Malheiro         (2008)                          “…os utilizadores de Biblioteca, de                       ...
Formação de utilizadores: espaços e organização documental da biblioteca escolarAlunos do 2.º Ciclo          Conhecer os e...
Bem-vindos!     À BIBLIOTECA ESCOLARBEVA – Biblioteca Escolar Vieira de Araújo
A biblioteca é um lugarmágico!        Nela      podesencontrar livros e outrosdocumentos que farão de tium(a)             ...
Espaços da Biblioteca Escolar A Biblioteca Escolar Vieira de Araújo (BEVA) está dividida em seis (6) zonas                ...
• Zona de Leitura Informal, local de descontração, específico para aconsulta das publicações periódicas (jornais, revistas...
• Zona de Leitura Individual, local onde estão arrumadas as publicaçõesimpressas (obras de referência e monografias) divid...
• Zona Áudio e Vídeo, posto específico para o visionamento e arrumaçãode filmes em formato VHS e DVD;
• Zona Multimédia e Internet, cinco computadores com ligação à Internetque permitem aos alunos realizarem atividades de pe...
• Zona de Dinâmica de Grupo, conjunto de mesas com a finalidade dejuntar um grupo de discussão para a realização de trabal...
1.Fazer silêncio;2.Correr;3.Falar alto com os colegas;4.Ver filmes com auscultadores;5.Arrastar as cadeiras;6.Deixar tudo ...
Em todas as bibliotecas vivem famílias de livros                                                   Agora que conheces as v...
0 - Generalidades
0- Generalidades
1 – Filosofia/Psicologia
1 – Filosofia. Psicologia. Lógica. Ética
2 – Religião/Teologia
2 – Religião
3 – Ciências Sociais
3 – Ciências Sociais
5 – Ciências Puras e Naturais
5 – Ciências Puras e Naturais
6 – Ciências Aplicadas
6 – Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia
7 – Arte/Desporto
7 – Arte/ Desporto
8 – Linguística/Literatura                       5
8 – Língua. Linguística. Literatura
9 – Geografia/Biografias/História
9 – Geografia. Biografia. História
Já conheceste todas as famílias de livros que        vivem na biblioteca. Agora é preciso praticar! A        que casa pert...
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Cada livro tem a sua identificação: a COTA                                                                   Procurar     ...
O que é a C. D. U.  (CLASSIFICAÇÃO DECIMAL UNIVERSAL)?A CDU surgiu devido à necessidade de arrumação dos documentos nasbib...
Os    documentos                        Os     documentos                    As estantes eestão organizados               ...
Na Biblioteca podem consultar o catálogo digital em: http://bibliotecavieiraaraujo.pbworks.com/browse/#view=ViewAllObjects...
Este espaço é vosso e,por      isso  mesmo,deverão       utilizá-lomuitas vezes paraestudarem,investigarem,aprenderem de f...
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Hoje iniciaram aaprendizagem comoutilizadores daBiblioteca.
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Formação do utilizador espaços da biblioteca

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  1. 1. Pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares ESPAÇOS E ORGANIZAÇÃO DOCUMENTAL DA BIBLIOTECA ESCOLAR PRÁTICAS INFORMACIONAIS DE CRIANÇAS E JOVENS Élio Geadas Maria José Ramalho fevereiro 2013
  2. 2. Competência da literacia da informação, segundo Australianand New Zealand Information Literacy Framewoer, (2004) Localizar a informação de maneira mais eficaz e eficiente. Conhecer os espaços e organização da biblioteca escolar
  3. 3. Referenciais Directrizes da IFLA/UNESCOpara Bibliotecas Escolar (2006) “O bibliotecário deve criar um ambiente para o lazer e a aprendizagem que seja atractivo, acolhedor e acessível a todos sem medo de preconceitos.” “O bibliotecário escolar é o elemento do corpo docente profissionalmente habilitado, responsável pelo planeamento e gestão da biblioteca escolar.”
  4. 4. Silva, Armando Malheiro (2008) “…os utilizadores de Biblioteca, de Centro de Documentação e de Arquivo precisam de ser orientados dentro dos meandros de instrumentos de pesquisa…” O professor bibliotecário tem o papel de facilitador no sentido que desempenha uma mediação do utilizador no seguimento de regras de pesquisa.
  5. 5. Formação de utilizadores: espaços e organização documental da biblioteca escolarAlunos do 2.º Ciclo Conhecer os espaços da biblioteca Utilizadores autónomos e eficientes
  6. 6. Bem-vindos! À BIBLIOTECA ESCOLARBEVA – Biblioteca Escolar Vieira de Araújo
  7. 7. A biblioteca é um lugarmágico! Nela podesencontrar livros e outrosdocumentos que farão de tium(a) verdadeiro(a)sábio(a)!Para que possasaumentar os teusconhecimentos precisasde saber usar esteespaço e cumprir as suasregras.
  8. 8. Espaços da Biblioteca Escolar A Biblioteca Escolar Vieira de Araújo (BEVA) está dividida em seis (6) zonas funcionais:• Zona de Atendimento, zona onde se procede a requisições, empréstimodomiciliário, inscrições, gestão da Biblioteca, consulta do catálogo digital etodo o tipo de esclarecimentos;
  9. 9. • Zona de Leitura Informal, local de descontração, específico para aconsulta das publicações periódicas (jornais, revistas, …); exposiçõestemáticas e atividades lúdicas.
  10. 10. • Zona de Leitura Individual, local onde estão arrumadas as publicaçõesimpressas (obras de referência e monografias) divididas por assuntos.
  11. 11. • Zona Áudio e Vídeo, posto específico para o visionamento e arrumaçãode filmes em formato VHS e DVD;
  12. 12. • Zona Multimédia e Internet, cinco computadores com ligação à Internetque permitem aos alunos realizarem atividades de pesquisa/consulta,atividades pedagógicas, com o recurso de CD-ROM interativos, etranscrição de trabalhos escritos. Num desses computadores é permitidojogar;
  13. 13. • Zona de Dinâmica de Grupo, conjunto de mesas com a finalidade dejuntar um grupo de discussão para a realização de trabalhos, pesquisas,ou até reuniões.
  14. 14. 1.Fazer silêncio;2.Correr;3.Falar alto com os colegas;4.Ver filmes com auscultadores;5.Arrastar as cadeiras;6.Deixar tudo arrumado e limpo;7.Mexer nas televisões e computadores sem pedir à funcionária ouaos professores;8.Tirar os livros das prateleiras e voltar a colocá-los lá depois de osutilizar;9.Cumprir os prazos do empréstimo domiciliário.
  15. 15. Em todas as bibliotecas vivem famílias de livros Agora que conheces as váriasem casas diferentes. Há uma casa para cadafamília, cada casa tem o seu número e cor na zonas da Biblioteca eporta. relembraste as regras de ouro, estás pronto para conhecer e compreender a organização dos 0 1 2 documentos de uma biblioteca. Vamos entrar em cada uma das 9 casas e conhecer as famílias de livros que lá vivem! 3 5 6 7 8 9
  16. 16. 0 - Generalidades
  17. 17. 0- Generalidades
  18. 18. 1 – Filosofia/Psicologia
  19. 19. 1 – Filosofia. Psicologia. Lógica. Ética
  20. 20. 2 – Religião/Teologia
  21. 21. 2 – Religião
  22. 22. 3 – Ciências Sociais
  23. 23. 3 – Ciências Sociais
  24. 24. 5 – Ciências Puras e Naturais
  25. 25. 5 – Ciências Puras e Naturais
  26. 26. 6 – Ciências Aplicadas
  27. 27. 6 – Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia
  28. 28. 7 – Arte/Desporto
  29. 29. 7 – Arte/ Desporto
  30. 30. 8 – Linguística/Literatura 5
  31. 31. 8 – Língua. Linguística. Literatura
  32. 32. 9 – Geografia/Biografias/História
  33. 33. 9 – Geografia. Biografia. História
  34. 34. Já conheceste todas as famílias de livros que vivem na biblioteca. Agora é preciso praticar! A que casa pertence cada um destes livros? E qual é o número da porta?7 2 0 5 8
  35. 35. 1 9 3 6
  36. 36. Cada livro tem a sua identificação: a COTA Procurar 1.º - O assunto ASSUNTO - CDU CDU(Classificação Decimal Universal) 2.º - O apelido do autor 82-93-SOA 82- As 3 letras iniciais do SO 93- apelido do autor A
  37. 37. O que é a C. D. U. (CLASSIFICAÇÃO DECIMAL UNIVERSAL)?A CDU surgiu devido à necessidade de arrumação dos documentos nasbibliotecas, de modo a permitir a fácil localização de obras de um determinadoassunto.Designa-se deste modo, pois procura abranger todos os domínios do saber,dividindo-se em 10 grandes classes.Esta classificação é adoptada em bibliotecas de todo o mundo. Se estivermos noBrasil, e quisermos saber se numa determinada biblioteca existem obras sobrePedagogia e Educação, basta-nos procurar a prateleira com notação 37.
  38. 38. Os documentos Os documentos As estantes eestão organizados estão por ordem prateleiras estãode acordo com a alfabética do identificadas.CDU. apelido do autor.
  39. 39. Na Biblioteca podem consultar o catálogo digital em: http://bibliotecavieiraaraujo.pbworks.com/browse/#view=ViewAllObjects Podem também consultar sites com livros digitais em: http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/bibliotecadigital/ http://videos.sapo.pt/LWGLFhiSgkQLhffAzUe3Se não encontrarem o que procuram podem recorrer à internet,consultando-a através dos computadores que se encontram naBiblioteca.
  40. 40. Este espaço é vosso e,por isso mesmo,deverão utilizá-lomuitas vezes paraestudarem,investigarem,aprenderem de formadivertida,“navegarem”,elaborarem os vossostrabalhos e tambémpara descontraírem,ouvindo, vendo oulendo um bomCD/DVD de Música,um Filme ou umLivro...
  41. 41. Eu estou preparado para frequentar a BIBLIOTECA. E vocês?Professores Bibliotecários
  42. 42. Hoje iniciaram aaprendizagem comoutilizadores daBiblioteca.
  1. A particular slide catching your eye?

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