Estilos educativos familiares

II JORNADA DE CONVIVENCIA Y MEDIACIÓN
IES LA SISLA
24 de Abril de 2010
SEMINARIO DE CONVIVENCIA Y MEDIACIÓN
Importancia del ámbito familiar .
Los Estilo Educativos Familiares.
Respuestas Educativas
María Jesús Suárez S.F.

IMPORTANCIA DEL ÁMBITO FAMILIAR EN LA EDUCACIÓN
¿Qué es una Familia?
¿Qué es la educación, desde un punto de vista familiar?
Una comunidad de personas que están unidas por lazos de sangre o de voluntades, y en la que conviven distintas generaciones.
Padres e hijos en sensus stricto, más abuelos, tíos y primos en sensus lato.
Actualmente no existe un modelo único de Familia.
Transmisión de valores, normas y tradiciones.
Modelamiento del carácter del niño.
Preocupación por su desarrollo físico, psíquico y espiritual.
Establecer límites a la conducta salvaje de un joven.

Institución humana por excelencia
“ La familia no es sólo un grupo humano sino principalmente una comunión de personas en la que cada miembro es considerado como tal y no como mero componente de un grupo” Bernal 2005
La educación es un complejo proceso que padres e hijos realizan conjuntamente, enriqueciéndose mutuamente.

LA EDUCACIÓN FAMILIAR ES UN PROCESO COMPLEJO Y ARDÚO.
Lo s procesos educativos se interiorizan por la vía del afecto mutuo.

Estilo Educativo Familiar
Es el conjunto de maneras de interactuar con los hijos.
Son las formas de transmitir las tradiciones, las normas y los valores.
Se basa en cómo se construye la identidad personal de los hijos y su carácter.
Es la impronta que los padres dejan en los hijos.
Otros autores hablan de modelos familiares de crianza.

Estilo significa punzón
Las Intensas relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia, que se establecen en el seno familiar, dejan una huella.
Los padres graban en la personalidad de sus hijos sus comportamientos, actitudes…

Estilos Educativos Familiares
Inhibido
Permisivo
Sobreprotector o hiperprotector
Asertivo
Autorizativo
Autoritario
Normalmente los estilos se combinan entre sí

Indicadores de clasificación
El grado de control e imposición ejercido por los padres, respecto de sus hijos.
La manera de corregir los errores
La implicación afectiva y aceptación
El tipo de comunicación

Estilo Educativo Inhibido
Control y Corrección
Afecto y Comunicación
Son padres que se desentienden de ejercer un control sobre sus hijos. No realizan sus funciones parentales.
No corrigen a sus hijos porque pasan mucho tiempo fuera de casa y delegan la corrección.
Desapego filial. No tienden a hacer demostraciones de apego familiar.
La relación y comunicación en la familia es poco fluida. Parece que cada uno va a lo suyo.
Son padres invisibles, ausentes, que delegan la educación de sus hijos.

¿Cómo son los hijos de los padres inhibidos?
Hijos de la calle
Buscan en el grupo el afecto y la presencia que no tienen en casa.
Desorientados , no se les presenta ningún modelo de conducta.
El laisser-faire conduce al libertinaje.
Son chicos sin control y sin normas.
No tienen implicación afectivas con sus padres.
Se sienten inseguros y tienden a llamar la atención.

Estilo Educativo Permisivo
Los padres no establecen límites definidos para indicar la conducta que sus hijos deben seguir.
La corrección se realiza desde la perspectiva de que el hijo es capaz de asumir sus responsabilidades.
Las relaciones afectivas están determinadas por una delegación continúa de poder.
La comunicación está basada en la independencia y en la distancia entre padres e hijos.
Ausencia de compromiso

¿Cómo son los hijos de padres permisivos?
Desorientados al no poseer normas de referencia ni modelos.
Carecen de expectativas de futuro
Inseguridad
Hedonista

Estilo Educativo Sobreprotector
Afecto y comunicación
Los padres ejercen en este caso poco control sobre la conducta de los hijos. Los padres privan a los hijos de todo límite y contención.
Corrigen a sus hijos cuando no tienen más remedio, porque siempre buscan exculpar al hijo de sus errores.
Les manifiestan que les quieren mucho. Hacen que los hijos padezcan “el síndrome del emperador”
Respecto al tipo de comunicación, creemos que está deteriorada porque los padres temerán a la postre a sus hijos.

¿Cómo son los hijos de padres sobreprotectores?
Dependientes
Baja autoestima
Inseguridad
Chantaje emocional
Como están supercontrolados, no son capaces de asumir responsabilidades.
No están acostumbrados a enfrentarse a las dificultades

Estilo Educativo Asertivo
Afecto y comunicación
Marcan límites a los hijos, insistiendo sobre el respeto y la tolerancia.
La forma de corregir una conducta es dialogada y, por tanto, razonada y argumentada.
Refuerzo positivo.
El afecto y la comunicación es buena, creando en los hijos habilidades sociales y un carácter seguro.
El diálogo permite aprender a interiorizar normas y pautas de conducta.

¿Cómo son los hijos de padres asertivos?
Respetuosos
Tolerantes
Orientan su proyecto de vida
Carácter seguro y crítico
Se enfrentan a las dificultades

Estilo Educativo Autorizativo
Controla a los hijos con límites bien definidos.
Alta implicación de refuerzo positivo. Corrigen las conductas cuando han de hacerlo sin acudir al diálogo.
Son afectuosos
Son dialogantes
Nota: La corrección de conductas no oportunas no se realiza mediante el diálogo, sin embargo, es un estilo dialogante.

¿Cómo son los hijos de padres autorizativos?
Respetuosos
Dialogantes
Responsables
Y anticipan las consecuencias con más facilidad
Respetan a sus padres

Estilo Educativo Autoritario
Alto grado de control por parte de los padres.
La manera de corregir es punitiva o coercitiva.
La implicación afectiva es baja.
El grado de libre comunicación y diálogo es también bajo .

¿Cómo son los hijos de los padres autoritarios?
Hipercontrolados.
Dependientes
Tímidos
Actualmente, no se estila este estilo educativo.

PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN FAMILIAR I
CNICE: Escuela de padres Cyberpadres.com : Educacion Familair.org : Portalfamilia.org: Links recomendados sobre familia Orientación familiar: Página destinada al intercambio de conocimientos, experiencias. Familis.org : V Conferencia Iberoaméricana sobre la familia Fundación Centro de Orientación Familiar de Canarias: organización sin ánimo de lucro al servicio de las familias. J.A. Alonso Varea: Prevención el Abuso sexual infantil:Guía didáctica para padres

Programas de Orientación Familiar II
Instituto de iniciativas de orientación familiar: promoción, difusión y desarrollo de la orientación familiar SS La Rioja: La Intervención Familiar en los Servicios Sociales Comunitarios Cancer Infantil.org : Sindrome de Down.net : Solo Hijos.com : Aspansor. Aragón : Asociación de Padres de Niños Sordos María José Díaz-Aguado: Prevención de la violencia y la lucha contra la exclusión desde la adolescencia José A. Muela y Juan F. Godoy: Programas actuales de intervención familiar en esquizofrenia. Muela y Godoy: Intervención familiar, esquizofrenia, Emoción Expresada Diputación Foral de Bizkaia: Intervención familiar con casos de desprotección infantil Federación española de Padres de niños autistas: Servicio de Información de la Discapacidad:

Respuestas Educativas desde la Acción Tutorial
Estilo Inhibido
Estilo Permisivo
Mayor implicación en la vida de los hijos. Tomar las responsabilidades de padres y no delegarlas.
Relacionarse más con los hijos y tenerlos en cuenta, desafiando al desapego y a la indiferencia.
Establecimiento de límites y de modelos de conducta.
Implicarse mucho más con los hijos en todos los aspectos.

La Acción Tutorial con padres
Estilo Sobreprotector
Estilo Asertivo
Más control del hijo. Ser objetivos y no darles siempre la razón. Escuchar a los demás, sobre todo, a los profesores.
Dar más responsabilidades al hijo.
Dar a los hijos más autonomía y dejarles que se vayan enfrentando solos a los problemas.
El estilo asertivo parece ser que es el que más seguridad da a los hijos y les da más autoestima.
Quizá más firmeza.
Utilizar las sanciones de vez en cuando para que se den cuenta de las consecuencias de las malas conductas.

Los Padres y la Acción Tutorial
Estilo Autorizativo
Estilo Autoritario
Seguir con las pautas de actuación que parecen ser unas de las más indicadas.
Permitir que el hijo se exprese y que vaya tomando sus responsabilidades. Explicarle las cosas para que las vaya comprendiendo.

Los Docentes tendrán en cuenta que:
. La Familia es una parte importantísima para la educación de los adolescentes.
. Los padres no han recibido ninguna instrucción sobre cómo manejar a los adolescentes y nos pedirán en muchas ocasiones ayuda por lo que debemos tener claro que
en la Educación de los Adolescentes Nunca hay que claudicar
.

Gracias por su atención María Jesús Suárez S.F.

Estilos educativos familiares

by Maria Jesus Suarez S.F.

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