Portafolio de trabajo que tiene la finalidad de vincular el alcance dentro de ambito educativio y el diseño de unaestrategia de busqueda con recursos REA.

1. Búsqueda y uso de recursos educativos abiertos.
Semana 2. Reflexión.
Portafolio de trabajo.
Mtra. Maria Alejandra Mayela Vega Leyva.
Tec. de Monterrey Campus Laguna.
Septiembre 2014.
Estrategias de uso en los Recursos Abiertos.
En México se ha iniciado con los cambios educativos de ser pasiva a ser más interactiva, el uso de
la TIC’s ha permitido también que los cambios la educación sean favorables para el desarrollo de
las estrategias en el uso de recurso educativos.
La Reforma educativa integral basada en competencias, en todos los niveles educativos invita al
educando a involucrarse más en su propio aprendizaje. Algunos de los nuevos libros de texto que
he tenido la oportunidad de revisar y trabajar con ellos he percibido que invitan al joven a que el
mismo búsqueda de la información. El único inconveniente es que no todos los centros educativos
cuentan con la infraestructura digital para realizar cada una de actividades de búsqueda sean
más efectivas.
Exploración de posibles estrategias de uso de REA.
El uso de la REA, es de gran utilidad ya que encontraremos los materiales adecuados para el
desarrollo y/o creación de práctica activa que permita que el joven educando desarrollará sus
capacidades baje el contexto de adquisición de nuevo conocimiento y aplicando habilidades,
actitudes y vales en práctica.
El uso de los recurso REA, permitirá que los profesores podamos crear nueva práctica innovadora
y retadoras para el educando. Algo importante es que todos los portales que se abran fácilmente,
por experiencia propia el portal de Temoa no abre tan fácilmente. Los jóvenes por no batallar
recurren solo a Wikipedia, Respuestas yahoo, rincón del vago, tareas.com, otras más.
Diseño de una estrategia de búsqueda de información y de REA.
Primeramente se solicita una cita con la persona encarga de Biblioteca Digital en el Campus,
para que asista al aula y explique a los jóvenes como se utiliza biblioteca digital. Es requisito en

2. el curso que se realicen un número de investigaciones para la entrega de actividades,
investigaciones cortas y proyectos semestrales.
También se les indica a los alumnos un número menor de consultas de otras fuentes como lo son
las revistas científicas, libros sobre la temática de materia, entrevista a expertos, recursos
abiertos de las universidades como lo es la unam, diversas universidad de país, Queda prohibido
el uso de wikipedia, rincón del vago, respuestas yahoo, tareas. com,
A los jóvenes se les entrega por escrito las indicaciones de cómo realizar la investigación paso a
paso, y la final se les da instrucción para la actividad que refuerza el conocimiento sobre como
buscar información en biblioteca digital.
La actividad es:
Búsqueda ProQuest.
1. ingresa a http://biblioteca.itesm.mx
2. un vez que estás en la página
Si no tienes u olvidaste tu pasword o
Pin, solicítalo, te va llegar a la cuenta
del correo electrónico del tec
3. se abre una venta en que te tienes que registrar como alumno del tec.
En este ventanita, buscaras proquest
(búsqueda en todo proquest)

3. 4. se abre una venta en la anotaras el tema que deseas investigar. Por ejemplo.
Voy a investigar sobre diabetes 2,
Tema a investigar
Selecciones en que parte de los documentos
deseas encontrar el tema, por ejemplo yo
seleccione en el título del documento.
Clic en el botón de búsqueda
5. aparecerá una venta con los documentos que tiene el tema.
Delimita tu búsqueda por fecha y que tantas
páginas deseas del artículo
En este punto, te indica el número de resultados, sugerencias, en la que puedes reducir la búsqueda.

4. Aparece texto completo y archivo en pdf que
te permite guardarlo, también el botón para
citar recuerda que es APA
6. Puedes trabajar en la actividad.
Actividad Individual.
1. Realizar:
Obtienes la cita bibliográfica
del documento la cual es
requerida para todo trabajo
que les encargue APA 6th
version
a. Seleccionar una revista científica, seleccione un artículo con los últimos avances en química inorgánica en un
rango de 2012- 2014
b. En 120 palabras expresará en que consiste este el artículo sobre el avance en la química inorgánica.
c. En el mismo artículo identifique cada paso del método científico.
2. ¿Cuál fue el aprendizaje obtenido al desarrollar esta actividad en búsqueda de información?
Actividad que se entrega en archivo Word
Fecha y hora de entrega: 15 de Agosto antes de las 11:45 p.m. a través de Course Docuements – Entrega de
actividades digitales – liga actividad Biblioteca digital. Favor de indicar en mensaje su nombre.