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ÍndiceContextualización                                          3Sesión 1                                                ...
La adolescencia es un periodo de desarrollo biológico,psicológico, sexual y social que tienes que experimentarpara llegar ...
Es una etapa donde construirás tu identidad y autonomíapersonal, a estas alturas de tu vida has iniciado elenfrentamiento ...
Con la intensión de que estés más preparado para vivirsaludablemente tu adolescencia, se te invita a participar enéste pro...
Sesión 1     Duración: 60 min.Autor: María Alicia Martínez Morales   6
1. Observa (Grupalmente) con detenimiento el video   para responder las tres preguntas anteriores.http://www.youtube.com/w...
3. (Individualmente)Baja de internet imágenes que  muestren las emociones que te produjo el video y  arma un collage en Wo...
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Sesión 3     Duración: 60 min.Autor: María Alicia Martínez Morales   17
1. (Grupalmente) Observa el siguiente video y analiza la   información     bajo    las  siguientes    cuestiones:   http:/...
2. Realiza un cuadro comparativo insertando  una tabla con las especificaciones solicitadas  en un documento Word donde en...
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Sesión 4     Duración: 60 min.Autor: María Alicia Martínez Morales   22
1. (Individualmente) Pon en práctica tus conocimientos     sobre los riesgos de la adolescencia jugando los     interactiv...
4. (En equipo) Elabora una presentación en PowerPoint para dar   a conocer los riesgos más comunes en la adolescencia, las...
5. Comparte tu presentación con tus amigos y  adolescentes de otros lugares a través del  Facebook subiéndola y comentándo...
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1. Dar la autoría a quien diseñó el proyecto y los   sitios que se consulten, dando la referencia   merecida en daca consu...
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Proyecto de aprendizaje hdt guía para el alumno

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Profesor aquí le presento la versión final del proyecto de aprendizaje HDT “El caos emocional y los riesgos en la adolescencia, le agradezco su orientación y asesoría.
Compañeros les agradezco sus comentarios y sugerencias a este proyecto de aprendizaje en los sitios de colaboración virtual, pues me permitieron mejorarlo.

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Proyecto de aprendizaje hdt guía para el alumno

  1. 1. 1
  2. 2. ÍndiceContextualización 3Sesión 1 6Sesión 2 12Sesión 3 17Sesión 4 22Reglas de uso y consulta 28Bibliografía 29 Autor: María Alicia Martínez Morales 2
  3. 3. La adolescencia es un periodo de desarrollo biológico,psicológico, sexual y social que tienes que experimentarpara llegar a consolidar tu identidad personal, como tehabrás dado cuenta, inicia a los 10 o 12 años y finalizaráaproximadamente cuando tengas 19 o 20 años de edad, enesta etapa experimentarás cambios que te transformaránde niño a adulto, presentarás características peculiares quea veces te parecerán incomprensibles. Autor: María Alicia Martínez Morales 3
  4. 4. Es una etapa donde construirás tu identidad y autonomíapersonal, a estas alturas de tu vida has iniciado elenfrentamiento de situaciones de inestabilidad emocional,fisiológica y psicológica donde inevitablemente tomasdecisiones a veces acertadas, a veces equivocadas. Hoy terelacionas con mucha gente de diferentes edades y clasessociales, tomas riesgos que tu entorno social te presentamuchas veces sin tener en cuenta las consecuencias queéstos pueden tener, ya que aún eres muy joven parapercibirlos, lo que te hace vulnerable ante factores quepueden afectar tu desarrollo y salud, algunos factores deriesgo son: las adicciones, enfermedades de transmisiónsexual, embarazos no deseados, trastornos alimenticios,entre otros. Autor: María Alicia Martínez Morales 4
  5. 5. Con la intensión de que estés más preparado para vivirsaludablemente tu adolescencia, se te invita a participar enéste proceso de aprendizaje donde reforzarás tusconocimientos sobre los riesgos a los que estas expuesto enla etapa que estas atravesando, se espera que al final túadolescente expongas mediante una presentación enPowerPoint tus argumentos para aminorar los riesgos a losque están expuestos todos tus amigos y adolescentes delmundo, de manera que tus propuestas incidan en la tomade decisiones más pensadas, compartiéndolas en el blogdel docente y el propio. Autor: María Alicia Martínez Morales 5
  6. 6. Sesión 1 Duración: 60 min.Autor: María Alicia Martínez Morales 6
  7. 7. 1. Observa (Grupalmente) con detenimiento el video para responder las tres preguntas anteriores.http://www.youtube.com/watch?v=ZFtojl3qwzQ&feature =related2. Comenta tus respuestas (En pareja) en un documento de Word poniendo un borde de página de arte a tu gusto, coloca el titulo centrado con tipo de fuente Arial Black tamaño 14, dale un interlineado 1.5 y guárdalo como cometarios en documento Word 97 - 2003. En el siguiente hipervínculo encontrarás un tutorial para realizar tu documento en Word. http://www.aulafacil.com/word-2007/word- 2007/Temario.htm Autor: María Alicia Martínez Morales 7
  8. 8. 3. (Individualmente)Baja de internet imágenes que muestren las emociones que te produjo el video y arma un collage en Word, dale el título que gustes en formato negritas y subrayado, guarda el documento con el nombre de Collage emociones en documento Word. Para descargar imágenes de internet observa el tutorial desde esta url http://www.youtube.com/watch?v=tu3RTNV6QJ Y4. (Individualmente)Comparte tu escrito y collage con algunos de tus compañeros por Facebook y solicita sus comentarios. Autor: María Alicia Martínez Morales 8
  9. 9. 5. Envía a la dirección de Facebook de tu docente los dos trabajos que realizaste y un comentario sobre el impacto que ha provocado en los chicos de tu edad con quienes compartiste información contenida en el video. Autor: María Alicia Martínez Morales 9
  10. 10. N/P Aspectos a tener en el documento Comentarios sobre las preguntas y la observación del video1 Redactar las respuestas de las preguntas a manera de comentario en documento de Word.2 Tiene margen normal.3 Tiene borde de página de arte.4 Tiene el titulo centrado con tipo de fuente Arial Black tamaño 14.5 Dar interlineado 1.5.6 El documento se debe guardar como cometarios.7 El documento se guardará como Word 97 - 2003. Documento Word de collage8 Bajar imágenes de internet.9 Insertar imágenes en un documento nuevo de Word.10 Utilizar herramientas de dibujo para ubicar las imágenes en el documento de manera que se le dé buena presentación al collage.11 Escribir un título según su preferencia en negritas y subrayado.12 Guardar el documento con el nombre de Collage emociones.13 Guardar como documento Word. Utilización de herramientas de colaboración Facebook14 Compartir los dos documentos word en red social Facebook.15 Realizar un comentario a manera de conclusión en cuenta Facebook del docente. Autor: María Alicia Martínez Morales 10
  11. 11. N/ Aspectos a contener el documento Lo tieneP Comentarios sobre las preguntas y la observación del video1 Redacté las respuestas de las preguntas a manera de comentario en documento de Word.2 Tiene margen normal.3 Tiene borde de página de arte.4 Tiene el título lo centré con tipo de fuente Arial Black tamaño 14.5 Dí interlineado 1.5.6 El documento lo guardé como cometario.7 El documento lo guardé como Word 97 - 2003. Documento Word de collage8 Bajé imágenes de internet.9 Inserté imágenes en un documento nuevo de Word.10 Utilicé herramientas de dibujo para ubicar las imágenes en el documento de manera que se le dé buena presentación al collage.11 Escribí un título según su preferencia en negritas y subrayado.12 Guardé el documento con el nombre de Collage emociones.13 Guardé como documento Word. Utilización de herramientas de colaboración Facebook14 Compartí los dos documentos Word en red social Facebook.15 Realicé un comentario a manera de conclusión en cuenta Facebook del docente. Autor: María Alicia Martínez Morales 11
  12. 12. Sesión 2 Duración: 60 min. Para conocer algunos motivos del porqué la adolescencia es una etapa de vulnerabilidad que pone en riesgo tu salud e integridad personal, te propongo realizar las siguientes actividades. Autor: María Alicia Martínez Morales 12
  13. 13. 1. (En equipo) Lee y analiza la información que se encuentra en la url http://www.consultasexual.com.mx/Documentos/adoles cencia_y_sexualidad.htm2. Organiza la información en un documento Word utilizando una plantilla del gráfico SmarArt, elige la opción de relación que aparece en el menú.3. Observa nuevamente el video de la sesión 1 http://www.youtube.com/watch?v=ZFtojl3qwzQ&featur e=related utiliza el software de Excel para tabular y graficar la información sobre los riesgos que más te hayan impactado. Si lo requieres consulta el siguiente tutorial http://www.aulafacil.com/excel- 2007/curso/Temario.htm Autor: María Alicia Martínez Morales 13
  14. 14. 4. (individualmente) Comparte tus trabajos en la red social Facebook con tus amigos solicitándoles algún comentario sobre la importancia de conocer qué les está pasando en su adolescencia y cómo actuar ante esos cambios. Dirige los cometarios al Facebook y blog de tu profesor. Autor: María Alicia Martínez Morales 14
  15. 15. N/P Aspectos a tener en el documento Documento Word con gráfico sobre información1 Crear documento Word e insertar gráfico SmartArt2 Elegir SmartArt de relación.3 Organizar información leída en el gráfico SmartArt.4 El documento se debe guardar como vulnerabilidad en adolescencia.5 El documento se guardará como Word 97 - 2003. Documento Excel6 Crear libro en Excel.7 Registrar información en porcentajes que consideres relevante rescatada del video.8 En columna A registrar los nombres de al menos 5 los riesgos que presentan los adolecentes.9 En columna B registrar los porcentajes que emite la información y que te impactó.10 Ordena alfabéticamente de la a a la z los riesgos en la adolescencia.11 Aplicar todos los bordes a la tabla.12 Seleccionar todos los datos e inserta un gráfico al gusto.13 Guarda el gráfico con el nombre riesgos impactantes.14 Guarda el archivo como Libro Excel 97-2003. Utilización de herramientas de colaboración15 compartir tus trabajos por correo electrónico y el Facebook de tus amigos y docente.16 Hacer un comentario sobre ésas actividades en el blog del docente. Autor: María Alicia Martínez Morales 15
  16. 16. N/P Aspectos a contener el documento Lo tiene Documento Word con gráfico sobre información1 Crear documento Word e insertar gráfico SmartArt2 Elegir SmartArt de relación.3 Organizar información leída en el gráfico SmartArt.4 El documento se debe guardar como vulnerabilidad en adolescencia.5 El documento se guardará como Word 97 - 2003. Documento Excel6 Crear libro en Excel.7 Registrar información en porcentajes que consideres relevante rescatada del video.8 En columna A registrar los nombres de al menos 5 los riesgos que presentan los adolecentes.9 En columna B registrar los porcentajes que emite la información y que te impactó10 Ordena alfabéticamente de la a a la z los riesgos en la adolescencia.11 Aplicar todos los bordes a la tabla.12 Seleccionar todos los datos e inserta un gráfico al gusto.13 Guarda el gráfico con el nombre riesgos impactantes.14 Guarda el archivo como Libro Excel 97-2003. Utilización de herramientas de colaboración15 Compartir tus trabajos por correo electrónico y el Facebook de tus amigos y docente.16 Hacer un comentario sobre ésas actividades en el blog del docente. Autor: María Alicia Martínez Morales 16
  17. 17. Sesión 3 Duración: 60 min.Autor: María Alicia Martínez Morales 17
  18. 18. 1. (Grupalmente) Observa el siguiente video y analiza la información bajo las siguientes cuestiones: http://www.youtube.com/watch?v=SyQ0EpP0caU&fea ture=related• ¿Qué cambios se presentan en la adolescencia?• ¿Cuáles son las reacciones de los adolescentes ante los cambios que están experimentando?• ¿Cuáles son los riesgos más recurrentes en lo que caen los adolescentes y por qué?• ¿Qué medidas pueden tomar los adolescentes para aminorar los riesgos? Autor: María Alicia Martínez Morales 18
  19. 19. 2. Realiza un cuadro comparativo insertando una tabla con las especificaciones solicitadas en un documento Word donde enumeres 5 cambios durante la adolescencia , 5 riesgos y 5 medidas de prevención que en el video te dan a conocer.3. Guarda el archivo como documento PDF con el nombre comparaciones Autor: María Alicia Martínez Morales 19
  20. 20. N/P Aspectos a tener en el documento Documento Word con tabla1 Crear un documento en Word.2 Insertar una tabla de 3 columnas y 6 filas.3 Titular las celdas en negritas y centrado, letra Arial tamaño 12.4 En cambios aplicar numeración.5 En riesgos aplicar viñetas palomita.6 En medidas aplicar incisos.7 Aplicar diseño de tabla cuadrícula clara.8 Aplicar orientación de página horizontal.9 El documento se debe guardar con nombre comparaciones.10 El archivo se guardará como documento PDF.11 Enviar al blog del docente y comentar dicha tarea. Autor: María Alicia Martínez Morales 20
  21. 21. N/ Aspectos a contener el documento Lo tieneP Documento Word con tabla1 Creé un documento en Word.2 Inserté una tabla de 3 columnas y 6 filas.3 Titulé las celdas en negritas y centrado, letra Arial tamaño 12.4 En cambios apliqué numeración.5 En riesgos apliqué viñetas palomita.6 En medidas apliqué incisos.7 Apliqué diseño de tabla cuadrícula clara.8 Apliqué orientación de página horizontal.9 Guardé el documento con nombre comparaciones.1 Guardé el archivo como documento PDF.01 Envié al blog del docente y comentar dicha tarea.1 Autor: María Alicia Martínez Morales 21
  22. 22. Sesión 4 Duración: 60 min.Autor: María Alicia Martínez Morales 22
  23. 23. 1. (Individualmente) Pon en práctica tus conocimientos sobre los riesgos de la adolescencia jugando los interactivos en las siguientes direcciones:http://www.profamiliaeduca.com/capsula1/index.htmlhttp://www.profamiliaeduca.com/adivina/http://www.profamiliaeduca.com/embarazometro/2. Utiliza la tecla Impr pant, pega la imagen en un documento Word y guarda con el nombre evidencias de juegos interactivos3. Recomienda los interactivos a tus amigos por Facebook y comenta por esta red social los beneficios que puede dar este tipo de actividades. Autor: María Alicia Martínez Morales 23
  24. 24. 4. (En equipo) Elabora una presentación en PowerPoint para dar a conocer los riesgos más comunes en la adolescencia, las causas por las que se pueden adquirir enfermedades de transmisión sexual, embarazos no deseados o alguna adicción, argumenta cómo disminuir dichos riesgos y realiza una propuesta para que los jóvenes de diferentes lugares del mundo tomen conciencia sobre esta problemática. Utilizar los productos de las actividades que realizaste en las sesiones anteriores para dar mayor sustento a tu trabajo. Si lo requieres consulta el siguiente tutorial sobre cómo hacer presentaciones en PowerPoint http://www.aulafacil.com/powerpoint-2007- 2/curso/Temario.htm Autor: María Alicia Martínez Morales 24
  25. 25. 5. Comparte tu presentación con tus amigos y adolescentes de otros lugares a través del Facebook subiéndola y comentándola, también al blog de tu profesor. Autor: María Alicia Martínez Morales 25
  26. 26. N/P Aspectos a tener en el documento Participación de juegos interactivos 1 Crear documento Word. 2 Pegar evidencias de participación en juegos interactivos. 3 Guardar el documento con el nombre juegos como documento Word. 4 Enviar al Facebook del docente. 5 Comentar por la red social Facebook los beneficios que puede dar de este tipo de actividades. Presentación PowerPoint Producto Final 6 Crear presentación PowerPoint. 7 Insertar título El caos emocional y los riesgos de la adolescencia, el nombre del autor y su edad. 8 Aplicar diseño al gusto. 9 Acompañar la información con imágenes apropiadas. 10 Aplicar animaciones al gusto. 11 Aplicar sonido en la transición de diapositivas. 12 Insertar algunas autoformas para desarrollar contenido. 13 Insertar vínculos con algunas herramientas trabajadas en las sesiones. 14 Guardar la presentación con el nombre Producto final. 15 Guardar como presentación de Power Point. 16 Guardar la presentación como pagina Web. Utilización de herramientas de colaboración Facebook 17 Compartir la presentación por el Facebook con tus amigos y compañeros. 18 Realizar un comentario a manera de cierre del tema en el blog del docente. Autor: María Alicia Martínez Morales 26
  27. 27. N/P Aspectos a contener el documento Lo tiene Participación de juegos interactivos1 Creé documento Word.2 Pegué evidencias de participación en juegos interactivos.3 Guardé el documento con el nombre juegos como documento Word.4 Envié al Facebook del docente.5 Comenté por la red social Facebook los beneficios que puede dar de este tipo de actividades. Presentación PowerPoint Producto Final6 Creé presentación PowerPoint.7 Inserté título El caos emocional y los riesgos de la adolescencia, el nombre del autor y su edad.8 Apliqué diseño al gusto.9 Acompañé la información con imágenes apropiadas.10 Apliqué animaciones al gusto.11 Apliqué sonido en la transición de diapositivas.12 Inserté algunas autoformas para desarrollar contenido.13 Inserté vínculos con algunas herramientas trabajadas en las sesiones.14 Guardé la presentación con el nombre Producto final.15 Guardé como presentación de Power Point.16 Guardar la presentación como pagina Web. Utilización de herramientas de colaboración Facebook17 Comparto la presentación por el Facebook con tus amigos y compañeros.18 Realizo un comentario a manera de cierre del tema en el blog del docente. Autor: María Alicia Martínez Morales 27
  28. 28. 1. Dar la autoría a quien diseñó el proyecto y los sitios que se consulten, dando la referencia merecida en daca consulta.2. Usar los recursos digitales e impresos de manera racional para construir su aprendizaje.3. Al compartir, respetar las ideas y participaciones de los otros y las propias.4. Navegar e ingresar a los sitios de manera responsable y respetuosa.5. Utilizar el uso de los recursos para conocer y mejorar nuestro aprendizaje. Autor: María Alicia Martínez Morales 28
  29. 29. • Libro de texto para el alumno ciencias naturales sexto grado.• Libro de texto para el alumno formación Cívica y Ética sexto grado.• Plan de estudios 2011 Educación básica.• Programa de estudio 2011 sexto grado, Educación Básica Primaria.• Guía para el maestro 2011 Sexto Grado, Educación Básica Primaria.• Asesor José Alberto Zepeda Diáz• http://www.hdt.gob.mx/hdt/explora/descarga-explora/• http://www.aulafacil.com/excel-2007/curso/Temario.htm• http://www.aulafacil.com/word-2007/word-2007/Temario.htm• http://www.aulafacil.com/powerpoint-2007-2/curso/Temario.htm• http://www.youtube.com/watch?v=9j2Y369wNMo&feature=related• http://www.youtube.com/watch?v=myb0PKftE-g• http://www.consultasexual.com.mx/Documentos/adolescencia_y_sexualidad.htm• http://atencionatupsique.wordpress.com/2011/07/12/desarrollo-social-y-de-la-personalidad-en-la- adolescencia/• http://www.youtube.com/watch?v=ZFtojl3qwzQ&feature=related• http://www.youtube.com/watch?v=SyQ0EpP0caU&feature=related• http://www.profamiliaeduca.com/capsula1/index.html• http://www.profamiliaeduca.com/adivina/• http://www.profamiliaeduca.com/embarazometro/• http://www.certificacion-docente.org/ Autor: María Alicia Martínez Morales 29

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