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Ppt genero narrativo

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  • 1. GÉNERO NARRATIVO PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS
  • 2. LA NARRACIÓN : El “algo” contado, es realizado por los personajes, quienes “viven” la acción del relato. Quien se encarga de contar el relato es la figura del “narrador”, emisor ficticio de la obra y que la presenta a los lectores. Para esto elige un “modo” de narrar y se ubica en una forma determinada en relación con el relato.
  • 3. CARACTERÍSTICAS GENERALES
    • Representación en prosa de acontecimientos ficticios.
    • Orígenes: su principal antecedente lo constituye la épica antigua y medieval.
    • Primeras manifestaciones: Novela de caballería (Siglos X a XV D.C)
  • 4. FORMAS HISTÓRICAS DEL GÉNERO
    • NOVELA
    • Relato centrado en varios sucesos o acontecimientos (múltiples personajes y ambientes).
    • Privilegia el desarrollo profundizando en los sucesos, sus personajes y sus ambientes. (altamente descriptiva)
  • 5. PRINCIPALES TIPOS DE NOVELA
    • Novela picaresca (Relato en primera persona de las aventuras de un pícaro)
    • Novela costumbrista (representación del “ethos” de una época)
    • Novela histórica (reconstrucción fiel de períodos históricos)
    • Novela de formación (cronología de una vida con énfasis en la formación de una personalidad)
    • Otros tipos: social, negra, de aventuras
  • 6. CUENTO
    • Narración breve focalizada sólo en un suceso (menos personajes, menos ambientes)
    • Privilegia el desenlace en lugar del desarrollo (omite detalles, menos descriptivo)
    • Apunta a generar tensión en el receptor.
    • (“Ganar por knock-out”. Julio Cortázar)
  • 7.
    • NARRADOR (a través de un modo) cuenta “algo”
    • ( la acción vivida por los personajes).
    • CRITERIO
    • Grado de conocimiento
    • Conocimiento absoluto (OMNISCIENTE)
    • (Heterodiegético) Conocimiento relativo
    • Grado de participación
    • Narrador protagonista
    • (Homodiegético) Narrador personaje / testigo
    • Persona gramatical Tercera persona
    • Segunda persona
    • Primera persona
  • 8.
    • Es importante aclarar que los distintos criterios para clasificar al narrador no son excluyentes entre sí. De esta manera, por ejemplo, un narrador protagonista es, a su vez, de conocimiento relativo, pues no conoce la interioridad de los otros personajes más que por lo que puede inferir de su conducta. Además, todo narrador protagonista enuncia el relato en primera persona gramatical.
  • 9. NARRADOR DE CONOCIMIENTO ABSOLUTO: (omnisciente)
    • Es aquel que sabe absolutamente todo lo que pasa en la obra, conoce la acción que relata de comienzo a fin, es capaz de adelantarse a los hechos, conoce a los personajes, tanto desde un punto de vista físico como psicológico y moral. Es capaz de hacer detalladas descripciones de los espacios, ambientes y circunstancias que rodean la narración. (3ª persona)
  • 10. Narrador omnisciente: como su nombre lo señala, es aquel que conoce todo lo que sucede y lo que los personajes sienten y piensan. En general está escrito en tercera persona : él, ella, ellos ellas. La habitación contigua, en la que K entró más despacio de lo que hubiera deseado , ofrecía, al menos a primera vista, un aspecto muy parecido al de la noche anterior. Era la sala de estar de la señora Grubach. Tal vez esa habitación repleta de muebles, alfombras, objetos de porcelana y fotografías aparentaba esa mañana tener un poco más de espacio libre que de costumbre, aunque era algo que no se advertía al principio, como el cambio principal, que consistía en la presencia de un hombre sentado al lado de la ventana con un libro en las manos, del que, al entrar K, apartó la mirada. – ¡Tendría que haberse quedado en su habitación! ¿Acaso no se lo ha dicho Franz? – Sí, ¿qué quiere usted de mí? –preguntó K, que miró alternativamente al nuevo desconocido y a la persona a la que había llamado Franz, que ahora permanecía en la puerta. A través de la ventana abierta pudo ver otra vez a la anciana que, con una auténtica curiosidad senil, permanecía asomada con la firme resolución de no perderse nada. – Quiero ver a la señora Grubach – dijo K , hizo un movimiento com o si quisiera desasirse de los dos hombres, que, sin embargo, estaban situados lejos de él, y se dispuso a irse . – No – dijo el hombre de la ventana , arrojó el libro sobre una mesita y se levantó –. No puede irse, usted está detenido. – Así parece – dijo K –. ¿Y por qué? – preguntó a continuación. – No estamos autorizados a decírselo. Regrese a su habitación y espere allí. El proceso (Franz Kafka)
  • 11. NARRADOR DE CONOCIMIENTO RELATIVO, OBSERVADOR EXTERNO
    • Es aquel narrador que es capaz de dar cuenta del hecho narrado en forma parcial. Conoce solamente el plano visible de los acontecimientos, puede describir la conducta externa de los personajes y se restringe a percibir el ambiente, el aspecto físico y la conducta de los personajes en la medida en que ésta es observable desde “fuera”. Aunque también puede ser capaz de acceder al “interior” de sus personajes, a su comportamiento psicológico, en la medida en que éste se hace visible en su ambiente.(3ª persona)
  • 12. NARRADOR OBSERVADOR
    • EJEMPLO 
    • “ Se conocen, de madrugada en un bar de lujo. A la mañana siguiente él despierta en la cama de ella. Ella calienta café; lo beben de la misma taza ”
  • 13. GRADO DE PARTICIPACIÓN :
    • NARRADOR PROTAGONISTA : es un personajes que relata su propia historia, de la cual es el personajes central.(1ª persona)
    • NARRADOR TESTIGO – PERSONAJE OBSERVADOR : es aquel que conoce los hechos porque los presenció, pero no participa directamente de la acción.
    • (1ª persona)
  • 14.
    • Narrador protagonista: es aquel que está dentro de la historia y participa de ella como personaje principal, asumiendo la primera persona al narrar sus propias acciones.
    Apenas había dejado la adolescencia me fui a vivir a una ciudad grande. Su centro —donde todo el mundo se movía apurado entre casas muy altas— quedaba cerca de un río.     Yo era acomodador de un teatro; pero fuera de allí lo mismo corría de un lado para otro; parecía un ratón debajo de muebles viejos. Iba a mis lugares preferidos como si entrara en agujeros próximos y encontrara conexiones inesperadas. Además, me daba placer imaginar todo lo que no conocía de aquella ciudad.     Mi turno en el teatro era el último de la tarde. Yo corría a mi camarín, lustraba mis botones dorados y calzaba mi frac verde sobre chaleco y pantalones grises; enseguida me colocaba en el pasillo izquierdo de la platea y alcanzaba a los caballeros tomándoles el número; pero eran las damas las que primero seguían mis pasos cuando yo los apagaba en la alfombra roja. Al detenerme extendía la mano y hacía un saludo en paso de minué. Siempre esperaba una propina sorprendente, y sabía inclinar la cabeza con respeto y desprecio. No importaba que ellos no sospecharan todo lo superior que era yo.     Ahora yo me sentía como un solterón de flor en el ojal que estuviera de vuelta de muchas cosas; y era feliz viendo damas en trajes diversos; y confusiones en el instante de encenderse el escenario y quedar en penumbra la platea. Después yo corría a contar las propinas, y por último salía a registrar la ciudad.     El acomodador (Felisberto Hernández)
  • 15. NARRADOR TESTIGO
    • Está o estuvo dentro del mundo narrado, sin embargo,   no participa activamente en los hechos. Narra únicamente aspectos externos.
    • “ ...Lo vi que se zambulló en el río. Apechugó el cuerpo y luego se dejó ir corriente abajo, sin manotear, como si caminara pisando el fondo. Después rebalsó la orilla y puso sus trapos a secar. Lo vi que temblaba de frío. Hacía aire y hacía frío...”
  • 16. Disposición del relato
    • Ab ovo (el relato se desarrolla en estricto orden cronológico)
    • In media res (el relato se inicia desde la mitad de los acontecimientos)
    • Estructura inversa (el relato parte desde su situación final)
  • 17. ANACRONÍA NARRATIVAS
    • Toda anacronía implica un rompimiento del presente del relato por parte del narrador.
    • ANALEPSIS (retrospección): irrupción del pasado en el presente mediante flash-back (retorno momentáneo del pasado)o racconto (instalación duradera en una instancia del pasado).
    • PROLEPSIS (prospección): irrupción del futuro en el relato mediante adelantamientos hechos por el narrador, premoniciones, sueños, etc.
  • 18. modos narrativos Una manera de contar …
  • 19. Modos narrativos
    • Obedece a los tipos de discurso que utiliza el narrador para recrear lo que está contando…
    • Puede ser:
    • Desde los personajes hasta el predominio total del narrador.
  • 20. ESTILOS NARRATIVOS
    • ESTILO INDIRECTO: Predomina el lenguaje del narrador, siendo él quien habla por los personajes.
    • “ ...Pocos meses después del regreso de Aureliano José, se presentó en la casa una mujer exuberante, perfumada de jazmines, con un niño de unos cinco años. Afirmó que era hijo del coronel Aureliano Buendía y lo llevaba para que Úrsula lo bautizara (...), La mujer contó que había nacido con los ojos abiertos mirando a la gente con criterio de persona mayor, y que le asustaba su manera de fijar la mirada en las cosas sin parpadear”.
  • 21. ESTILO DIRECTO
    • 2. ESTILO DIRECTO: Se da cuando los personajes ha b lan directamente en el relato por medio del diálogo introducido por el narrador.
    •   “ Comenzó a pestañear, los ojos se le colmaron de lágrimas y la barba enteca comenzó a oscilar a compás de la mandíbula. __ ¿Qué significa esto?__preguntó mirando con curiosidad a su alrededor__. Mi hijo ha muerto, mi mujer presa de congoja, está sola en la casa..., yo apenas puedo tenerme de pie, no he dormido en tres noches (...)”.
    • “ Conteniendo el aliento, los dos hombres se acercaron a la entrada de la estancia, donde aquel paso infatigable marcaba su ritmo en el silencio de la noche.
    • __ Jekyll__ dijo Utterson en alta voz__, quiero verlo a usted.
    • Se interrumpió en espera de la respuesta, pero nada se oyó en el interior del gabinete.
    • __Le prevengo a usted que hay sospechas muy fundadas, y debo por lo tanto verle. Esto nadie lo evitará. Si usted no presta su consentimiento, emplearemos la fuerza bruta (...)”.
  • 22. ESTILO INDIRECTO LIBRE
    • ESTILO INDIRECTO LIBRE: Es una mezcla de ambos estilos anteriores, une la omnisciencia del narrador con la expresión de la interioridad del personaje , pues el narrador ofrece directamente el pensamiento del personaje. . Se da sólo en el caso de un narrador omnisciente y asociado a los técnicas de monólogo interior y corriente de la conciencia.
    • “ ...Pero el sacerdote no pensaba en el Espíritu Santo, ni en palomas.
    • Pensaba: No tengo escapatoria..”
  • 23. Tiempo en la narración Tiempo referencial histórico, de la historia y del relato.
  • 24. Tiempo de la historia El tiempo de la historia se refiere a aquella cualidad temporal de toda narración que cuenta con un inicio de las acciones, un desarrollo de las mismas y un desenlace que las concluye. Es decir, hay una relación de causa-efecto entre el conjunto de las acciones y una predominancia del tiempo lógico lineal sin alteraciones cronológicas en su disposición. Aunque hay muchas narraciones que suelen mantener esta lógica linealidad de la historia (los cuentos infantiles, los de hadas y las fábulas), en subgéneros narrativos como la novela, en el cine, en las teleseries, etc., esta cualidad de la narración habitualmente es alterada por una necesidad estética reflejada en el tratamiento del tiempo del relato.
  • 25. Tiempo del relato El tiempo del relato está íntimamente relacionado con el aspecto estético de una narración. Apunta a la organización y disposición interna en que la narración presenta las acciones de la historia. De ahí que pocas veces el tiempo de la historia y el del relato coincidan, pues el texto organiza para sus propios fines el tiempo de la historia, alterando su orden lineal y generando con ello una temporalidad exclusiva del relato. Observa esta secuencia de acciones ordenadas cronológicamente de acuerdo al tiempo de la historia: 1.- Un gato maullando desesperadamente en la copa de un árbol. 2.- Una mujer se apena de él y va en su rescate. 3.- La mujer trepa por el árbol con dificultad. 4.- La mujer intenta alcanzar al gato, pero éste se asusta y la araña. 5.- La mujer se encuentra tendida en el suelo, con un gran rasguño en una mano, pero con el gato entre sus brazos sano y salvo. 6.- La mujer se repone de la caída y decide llevar el gato a su casa como regalo para su hija. Valiéndonos de la voz de un narrador, podríamos organizar el tiempo del relato de la siguiente manera: Una joven mujer se encuentra tendida bajo las frondosas ramas de un árbol. Su mano derecha se colorea con pequeñas gotas de sangre que manan desde las aberturas de los delgados rasguños que le hiciera el pequeño felino que rescató, el mismo que ahora ronronea y se pasea tranquilamente entre sus brazos. Todo sería distinto para la mujer si es que, hace unos minutos, no hubiera atendido a los desgarradores maullidos que el gato lanzara desde lo más alto de la copa del árbol que ahora la tiene a sus pies. Pero su adoración por los animales pudo más que su vértigo y no dudó en subir a rescatar a la mascota. Ahora, reponiéndose de la caída, sólo piensa en cómo va a llamar al pequeño animal y en lo contenta que se pondrá su hija cuando lo lleve a casa.
  • 26. Tiempo referencial histórico Fotograma del filme de época La belle epoque , de Galati. Además del tiempo de la historia y el tiempo del relato, hay otra referencia temporal que importa considerar en una narración. Se trata del tiempo referencial histórico o contexto histórico en el que se ambienta una narración. Hay narraciones novelescas que aún siendo contemporáneas (del siglo XX o del XXI), refieren historias situadas en un pasado real histórico, como la novela Ay, mama Inés que el escritor chileno Jorge Guzmán publicara en el año 1993. Ella trata sobre el viaje expedicionario y posterior conquista de Chile de Pedro de Valdivia, visto a través de la singular mirada de Inés de Suárez, la mujer que lo acompañó en su aventura colonizadora. El cine también trabaja mucho con este tipo de posibilidades narrativas, “películas de época” se les llama. Sin embargo, la visión de ese tiempo histórico está mediatizada por el contexto histórico propio en el que esas producciones, literarias o fílmicas, son realizadas. Factores socioculturales como los gustos y las costumbres de los realizadores influyen en la composición y montaje de una obra narrativa. Inés de Suárez .

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