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CEDERJ SÃO PEDRO D’ALDEIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - AD2  MARCOS AURÉLIO DE OLIVEIRA MATOS 20082208170
Brasil, década de 40, início da EAD: Projeto Minerva Instituto Universal Brasileiro Instituto Rádio-Monitor
Anos mais tarde...
A formação era autoinstrucional e a interação se dava por...
Chega a internet: A Educação é pensada de maneira mais interativa,  porém...
modificar os papéis de emissores e receptores para uma dinâmica relacional, ou seja,  vivenciar a coautoria. ...falta algo:
Chega a 2ª geração da  Internet
A Cibercultura se consolida. ,[object Object],[object Object]
Com as redes sociais...  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Para Costa(2.008), as redes sociais, além de gerarem cooperação e de nos levarem a pensarmos outras possibilidades de nos organizarmos em comunidades, têm o sentimento de confiança mútua como um dos aspectos de base na Cibercultura.
Pierre Lévy vê os games e ambientes imersivos como propícios para o uso de cursos em EAD.
Para Lúcia Santaella(2.004), a interação é ponto primordial nos processos cognitivos, nos ambientes  de rede. Ela entende que a interatividade e a cognição do leitor da era digital se dá através do dialogismo.
Valente(1.999) sugere três abordagens na EAD: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Só não podemos esquecer de uma coisa: A VONTADE POLÍTICA é fundamental  para os cursos em EAD  terem uma maior dialogicidade.

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