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A síndrome da adolescência normal
 

A síndrome da adolescência normal

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    A síndrome da adolescência normal A síndrome da adolescência normal Document Transcript

    • A SÍNDROME DA ADOLESCÊNCIA NORMAL (SNA) É UM CONJUNTO DE “SINTOMAS” CARACTERÍSTICOS DAFASE DA ADOLESCÊNCIA, QUE EMBORA SE APRESENTE COMO UNIVERSAL HÁ CARACTERÍSTICASBASTANTE PECULIARES, CONFORME O AMBIENTE SÓCIO-CULTURAL DO INDIVÍDUO, NÃO SENDOPOSSÍVEL ESTABELECER SEU INÍCIO E TÉRMINO PRECISOS, ACREDITANDO-SE, TODAVIA, QUE CULMINACOM O ESTABELECIMENTO DA IDENTIDADE PESSOAL.1. BUSCA DE SI MESMO E DA IDENTIDADE2. A TENDÊNCIA GRUPAL3. NECESSIDADE DE INTELECTUALIZAR E FANTASIAR4. CRISES RELIGIOSAS5. A VIVÊNCIA DO TEMPO6. A SEXUALIDADE7. ATITUDE SOCIAL REIVINDICATÓRIA8. CONDUTAS CONTRADITÓRIAS9. SEPARAÇÃO PROGRESSIVA DOS PAIS10. CONSTANTES FLUTUAÇÕES DO HUMOR1. A BUSCA DE SI MESMO E DA IDENTIDADE CONSISTEM EM UM PROCESSO DE BUSCA: COM ENCONTROSFORTUITOS, COM AS PAIXÕES REPENTINAS, TRANSITORIEDADE, FORMULAÇÃO DA AUTO-IMAGEM,AUTODEFINIÇÃO CORPORAL E PSICOLÓGICA. O ADOLESCENTE NÃO É RECONHECIDO NESTE ESFORÇO;O AMBIENTE TENDE A CRITICÁ-LO PELA SUA VOLUBILIDADE E CULPABILIZÁ-LO.2. A TENDÊNCIA GRUPAL ONDE O ADOLESCENTE BUSCA UMA IDENTIDADE GRUPAL QUE FACILITA ARESOLUÇÃO DAS ANSIEDADES EM RELAÇÃO À PRÓPRIA FALTA DE REFERENCIAIS, MODISMOS,POSIÇÕES IDEOLÓGICAS E FILOSÓFICAS.3. NECESSIDADE DE INTELECTUALIZAR E FANTASIAR: O RACIOCÍNIO EVOLUI DO CONCRETO PARA OHIPOTÉTICO DEDUTIVO.4. CRISES RELIGIOSAS: BUSCA DE IDENTIDADE, BUSCA SIMULTÂNEA DE UM MUNDO E UMA DIMENSÃORELIGIOSA QUE SE TORNAM CAMPO DE EXPERIMENTAÇÃO E POSSÍVEIS DEFINIÇÕES.5. A VIVÊNCIA DO TEMPO: O ADOLESCENTE TENDE A VIVENCIAR O TEMPO DE FORMA PECULIAR,DIFERENTE; DILATAÇÃO DA DIMENSÃO DO PRESENTE COM CONSEQÜENTE AFASTAMENTO DA DIMENSÃODO PASSADO E DO FUTURO; É COMUM SE REFERIR AO PASSADO COMO ALGO VIVIDO REMOTAMENTE EAO FUTURO COMO ALGO LONGÍNQUO. O ADOLESCENTE TEM A PERCEPÇÃO DIFERENTE DO TEMPO EMRELAÇÃO AO ADULTO.6. A SEXUALIDADE: PODE APRESENTAR VARIADAS TENDÊNCIAS; ANSIEDADES PODEM SER GERADASDEPENDENDO DO AMBIENTE.7. ATITUDE SOCIAL REIVINDICATÓRIA: O ADOLESCENTE SE PERCEBE COMO PARTE DE UMACOLETIVIDADE, ISSO O TORNA CAPAZ DE UMA IDEOLOGIA, DE UMA ATITUDE E DE UM POSICIONAMENTO.8. CONDUTAS CONTRADITÓRIAS: EXPERIMENTAÇÃO CONSTANTE; DESVIOS CONSTANTES DOSOBJETIVOS ORIGINAIS.9. SEPARAÇÃO PROGRESSIVA DOS PAIS: AMBIVALÊNCIA DOS ADOLESCENTES ENTRE SITUAÇÕES DEDEPENDÊNCIA E INDEPENDÊNCIA. PAIS: PERMISSIVIDADE E AUTORITARISMO.10. CONSTANTES FLUTUAÇÕES DE HUMOR: DIANTE DE TANTAS MODIFICAÇÕES, CONQUISTAS EIMPEDIMENTOS DE TODA ORDEM, O ADOLESCENTE TENDE A TER POLARIZAÇÕES TANTO NA LINHADEPRESSIVA QUANTO EUFÓRICA. É UMA FLUTUAÇÃO CONSTANTE DE HUMOR.