 Profesora de tiempo completo de la  Universidad de Quintana Roo desde 1994. Licenciatura en Lingüística Aplicada por la...
   Recusos Web 2.0 en el proceso de    aprendizaje   Estrategias para la construcción de    conocimiento   Afectividad ...
 Educación a Distancia en la Universidad de  Quintana Roo. Emotions and speaking English as a second  language. Universi...
 Dimensiones      culturales     en   la  construcción del conocimiento en  ambientes virtuales de aprendizaje. Creación...
 Tesis de Maestría en Educación. La  infoestructura informacional en el Colegio  de Bachilleres de Quintana Roo. Esmerald...
 Tesis de Maestría en Educación. Learning  Styles in CEI English Students. A Quantitative  Approach. María Domínguez Guzm...
   Tesis de maestría en Educación-UQROO.    Affective factors in the EFL classroom. Wen-    Chen Cheng (Rennie) (término:...
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  1. 1.  Profesora de tiempo completo de la Universidad de Quintana Roo desde 1994. Licenciatura en Lingüística Aplicada por la Universidad Autónoma de Guadalajara. Maestría en Tecnología Educativa por la Universidad de Nebraska. Candidata a doctor en Educación Internacional con énfasis en Tecnología Educativa por la Universidad Autónoma de Tamaulipas.
  2. 2.  Recusos Web 2.0 en el proceso de aprendizaje Estrategias para la construcción de conocimiento Afectividad en la comunicación en línea Dimensiones culturales en ambientes de aprendizaje en línea Innovación Tecnológica en los procesos construcción de conocimiento Procesos innovadores en la educación a distancia.
  3. 3.  Educación a Distancia en la Universidad de Quintana Roo. Emotions and speaking English as a second language. Universidad de Quintana Ro Diseño Instruccional para el desarrollo de habilidades lingüísticas bajo un contexto de aprendizaje independiente en el Centro de Auto-Acceso de la Universidad de Quintana Roo. El uso de estrategias de aprendizaje del inglés por estudiantes de lengua inglesa de universidades del sureste mexicano.
  4. 4.  Dimensiones culturales en la construcción del conocimiento en ambientes virtuales de aprendizaje. Creación de un puente de comunicación virtual entre estudiantes de Lengua Inglesa (UQROO) y Escuela de Lenguas Tuxtla (UNACH). Effects of Strategy Training on the Development of Language Skills.
  5. 5.  Tesis de Maestría en Educación. La infoestructura informacional en el Colegio de Bachilleres de Quintana Roo. Esmeralda Noemí Borges Gamboa. (Inicio: 24.08.2009, término: 20.12.2011) Tesis de Maestría en Educación. Uso de herramientas TIC y manejo de competencias informacionales en estudiantes de la UIMQROO. Alina Daniela Ballote Blanco. (Inicio: 24.08.2009 - término: 28.06.2011).
  6. 6.  Tesis de Maestría en Educación. Learning Styles in CEI English Students. A Quantitative Approach. María Domínguez Guzmán. (en proceso). Fecha de inicio: 24.01.2011 Tesis de Maestría en Educación. Estrategias de lectura en línea y su relación con la lectura de textos impresos utilizadas por estudiantes de francés pertenecientes a la Universidad de Quintana Roo, Unidades Chetumal y Cozumel. Manuel Antonio Becerra Polanco (Inicio: 22.11.2008, término: 21.07.2010).
  7. 7.  Tesis de maestría en Educación-UQROO. Affective factors in the EFL classroom. Wen- Chen Cheng (Rennie) (término: 15.12.2008). Tesis de maestría en Educación-UQROO. Alfabetización tecnológica, acceso y uso de internet en estudiantes universitarios de inglés. Ezequiel Hernández Mendoza (término: 21.09.2010). Tesis de Maestría en Educación-UQROO. Students learning strategies of the language teaching center at the University of Quintana Roo. Solangel Cantún Delgado (en proceso).

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