Técnicas de enseñanza

1. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
Durante el proceso de
aprendizaje se pueden usar
diversas técnicas y métodos de
enseñanza. Ocurre que muchas
veces estos métodos son usados
de una forma empírica sin una
mayor profundización y usándose
en ocasiones de modo
incompleto.

2. PRINCIPIOS DIDÁCTICOS
 Los métodos y técnicas de
la enseñanza, independiente de la
teorías que los originen deben
sujetarse a algunos principios
comunes, teniendo en cuenta el
desarrollo y madurez pedagógica
alcanzada hasta el presente.

3. ALGUNOS PRINCIPIOS
 Principio de proximidad
Integrar la enseñanza lo más cerca posible en la vida
cotidiana del educando.
 Principio de dirección
Tornar claros y precisos los objetivos a alcanzar.
 Principio de marcha propia y continúa
procura respetar las diferencias individuales, no exigiendo la
misma realización de todos los educandos.

4.  Principio de eficiencia
El ideal: mínimo esfuerzo máxima eficiencia en el aprendizaje.
 Principio de realidad psicológica
Previene que no se debe perder de vista la edad evolutiva de los
alumnos, así como tampoco sus diferencias individuales.
 Principio de responsabilidad
Encaminar todo el proceso de enseñanza de modo que el
educando madure en cuanto a comportamiento responsable.

5.  consiste en la exposición
oral por parte del profesor
del asunto de la clase, es la
más usada en las escuelas.
Para que sea activa en su
aplicación se debe estimular
la participación del alumno y
el docente debe usar un
tono de voz adecuado para
captar la atención.
Técnicas de Enseñanza
Técnica expositiva

6. TÉCNICA BIOGRÁFICA
 se exponen los hechos o
problemas a través del relato de
las vidas de personajes que
contribuyeron con sus
descubrimientos y trabajo al
conocimiento de la humanidad.

7. TÉCNICA DE EFEMÉRIDES
 se basa en el estudio de
acontecimientos o fechas
significativas a lo largo del ciclo
escolar.

8. TÉCNICA DEL INTERROGATORIO
 consiste en plantear preguntas
a los alumnos con el fin de
conocer las dificultades de los
alumnos, conocimientos,
conducta, manera de pensar,
intereses y valores.

9. TÉCNICA DE LA DISCUSIÓN (DEBATE)
 exige el máximo de participación de
los alumnos en la elaboración de
conceptos y la realización de la
clase. Consiste en debatir un tema por
parte de los alumnos bajo la dirección
del profesor, para llegar a una
conclusión.

10. TÉCNICA DEL SEMINARIO
 encuentro didáctico donde se
desarrolla un estudio profundo
sobre un tema, donde los
participantes interactúan con un
especialista y todos elaboran la
información en colaboración
recíproca.

11. TÉCNICA DE LA
DEMOSTRACIÓN
 procedimiento deductivo que se asocia a otra
técnica de enseñanza.

12. REPRESENTACIÓN DE
ROLES
 los estudiantes ejecutan
un papel asignado en una
actuación, con el fin de
entender situaciones
reales

13. TÉCNICA DEL ESTUDIO DE CASOS
 recibe también el nombre
de caso-conferencia,
consiste en la presentación
de un caso o problema
para que la clase sugiera o
presente soluciones según
convenga.

14. THE END
• Manuel Corniel