Experiencia de aprendizaje entre iguales en el #CrmfAlbacete: Entornos Personales de Aprendizaje y Desarrollo Profesional. 2ª Parte.

1. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) para el Desarrollo Profesional
Una oportunidad de aprendizaje entre iguales
CRMF de Albacete
6 al 9 de Junio de 2015

2. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15

3. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15
Y empezamos a conversar en
Twitter
Conociendo algunos
recursos para crear
infografías
(Piktochart) y
apropiándonos de
algunas aplicaciones
de G+…
Seguimos trabajando
en nuestro blog…

5. REDES SOCIALES
SOCIAL MEDIA
https://youtu.be/jottDMuLesU
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15
https://youtu.be/jottDMuLesU

6. El cambio…
… es inevitable…

7. Web 2.0

8. • La tecnología.
• La sindicación de
contenidos.
• Las redes sociales.
• Los servicios web.
Los pilares de la Web 2.0
La Web 2.0 es “un fenómeno social relacionado con la creación y distribución de contenidos
en Internet, caracterizado por la comunicación abierta, la descentralización de autoridad, la
libertad de compartir y usar, dentro de un enfoque que trata a las relaciones humanas como
conversaciones”
Alberto Ortiz de Zárate Manual de uso del blog en la empresa. Infonomía.
Maestros del Web

9. •
De consumidor a prosumidor …
Ahora quieren y pueden:
- Publicar
- Mezclar
- Compartir
- Relacionarse
- Cooperar.
En la Web 2.0 los usuarios cambian su rol

10. Photo by Richard Johnson Hurtado - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/34614951@N00 Created with Haiku Deck

11. Photo by josemota - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/19868572@N00 Created with Haiku Deck

13. Photo by zipckr - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/7363465@N08 Created with Haiku Deck

14. Photo by giulia.forsythe - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/59217476@N00 Created with Haiku Deck
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15

15. Photo by stylianosm - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/90309235@N00 Created with Haiku Deck

16. Photo by washingtonydc - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/30734489@N00 Created with Haiku Deck
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15

18. Sindicación de contenidos o RSS
RSS (Really Simple Syndication) (Sindicación Realmente Simple)
¿Qué es la sindicación de contenidos?
"Tecnología que facilita la rápida difusión de los contenidos,
favoreciendo el intercambio de información y las
conversaciones entre usuarios de una misma comunidad“
¿Qué ventajas tiene?:
• Actualización contenidos: Te permite estar al día de tus
temas de interés.
• Ahorro de tiempo: no tienes que navegar buscando
novedades, los contenidos "vienen a tí".
• Personalización: tú decides a qué contenidos te suscribes.
¿Cómo me sindico?:
Utilizando los agregadores o lectores de feeds, como Feedly
http://feedly.com/

19. Marcadores Sociales
(Bookmarking Social)
¿Qué son los marcadores sociales?
Son una forma sencilla y popular de almacenar, clasificar
y compartir enlaces en Internet.
Los usuarios categorizan los recursos con "tags" o
"etiquetas" que son palabras asignadas por los usuarios
relacionadas con el recurso.
Folcsonomía = Clasificación gestionada por el pueblo (democrática).
Tags, etiquetación, nubes de etiquetas.
El Bookmarking Social (Marcadores Sociales) es una forma importante para organizar los
recursos , asegurar la importancia de esos recursos para nuestros intereses y tenerlos siempre disponibles.
Diigo
Se hace muy útil el acceso a los mismos a través de las nubes de etiquetas.
https://www.diigo.com/index

20. Photo by clasesdeperiodismo - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/24614969@N04 Created with Haiku Deck
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15
Las redes sociales como canales para el aprendizaje

21. Algunos datos “Observatorio Redes Sociales”
VI Ola (2014)
Análisis vía The Cocktail Analysis

22. Twitter en una palabra…

23. Facebook en una palabra…

24. Google + en una palabra…

25. LinkedIn en una palabra…

26. Instagram en una palabra…

27. Pinterest en una palabra…

28. Potenciando el sentimiento de pertenencia #Imerso grupo #PLEa15

29. http://www.slideshare.net/Manelar/redes-sociales-en-
centros-del-imserso-oportunidades-y-claves-para-empezar

30. IDENTIDAD DIGITAL

32. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15
https://youtu.be/pLrL1Yg20rA

33. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15
http://youtu.be/PvogyP1vBQQ

35. Photo by Arjan Richter - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/42102924@N02 Created with Haiku Deck
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15

36. Photo by wsilver - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/24949967@N08 Created with Haiku Deck
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15

37. Con perseverancia

38. Y con la fuerza del grupo
conectado que aprende
haciendo y acompañándo...
#Plea15

39. Activamente, empieza ya.
No esperes a controlarlo todo…

40. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15
Vía:

41. https://goo.gl/tMcMNp
FEEDBACK
Mi sensación hoy…
y algún deseo para
mañana

42. https://goo.gl/O4zS4g
Estas son las impresiones…

44. Photo by korapilatzen - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/56039975@N06 Created with Haiku Deck
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15

45. Buscar y filtrar información

47. https://www.thinglink.com/scene/489982709066629120
Libro de Javier Guallar: “El Content Curator”
http://www.loscontentcurators.com/el-content-curator-libro/
Content Curation

48. Content Curation
El arte de enriquecer la información, dotándola de sentido y significatividad.

49. Crear y compartir contenidos
http://es.creativecommons.org/blog/licencias/
Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación es necesario reconocer la autoría.
No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra limitada a usos no comerciales.
Sin obras derivadas (No Derivate Works): No incluye transformación para crear una obra derivada.
Compartir Igual (Share alike): Incluye creación de obras derivadas siempre que mantengan
la misma licencia al ser divulgadas

50. https://youtu.be/OUo3KMkOETY?list=PLD0DD2A1CD141C9EA
Licencias Creative Commons
http://es.creativecommons.org/blog/licenciasCómo usar una licencia CC
¿Qué son las licencias CC?

51. APRENDER ENTRE IGUALES
Juntos aprendemos mejor, el aprendizaje es social y
pasa a través de la interacción con otras personas.
Aprendemos de y con
nuestros compañeros
de trabajo (45%)Aprendemos de
nuestra red de
contactos (30%)

52. El aprendizaje y el conocimiento yace en
la diversidad de opiniones.

53. Photo by Jordi Payà Canals - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/24630636@N03 Created with Haiku Deck
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15

54. Photo by Venessa Miemis - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/91869752@N00 Created with Haiku Deck
Imagen: https://flic.kr/p/8fkDbr | Core Values: Mutual Trust | designed by @gavinkeech

55. Photo by Venessa Miemis - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/91869752@N00 Created with Haiku Deck
Imagen: https://flic.kr/p/8fkDdH | Types of Teams | designed by @gavinkeech

56. Photo by Venessa Miemis - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/91869752@N00 Created with Haiku Deck
Imagen: https://flic.kr/p/8fkDbr | Collaboration | designed by @gavinkeech

57. Está en juego la posibilidad de poder crear nuevas
capas de colaboración y aprendizaje entre iguales
Nutriendo las conexiones para facilitar el
encuentro, la diversidad de aportaciones y el
aprendizaje permanente.
Plataforma de
Formación del
Imserso
Formación en línea
para empleados del
Imserso
https://www.teleformacion.imserso.es
Nuestra Comunidad en G+
https://goo.gl/Et2VaR

58. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
y Desarrollo Profesional #PLEa15

59. REFERENCIAS
• Internet en el Aula - INTEF Entornos Personales de Aprendizaje
(Intuición digital): http://goo.gl/5iTBiR
• David Álvarez: Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando
Talentos para la Innovación Social: http://goo.gl/M4gKl7
• Linda Castañeda: ¿Competencia Digital Docente o Competencia
Docente en un mundo digitalizado? http://goo.gl/5fWcte
• The Cocktail Analysis: 6ª Oleada Observatorio Redes Sociales
http://goo.gl/81z3Vb
• Marta Morales Castillo, 6 Preguntas… gestionar tu marca
personal https://goo.gl/yri6q6
• Optimizando tu blog para Feedly
http://www.vcgs.net/blog/optimizando-tu-blog-para-feedly/
• Imágenes: Flickr CC a través de Haiku Deck
https://www.haikudeck.com/

60. https://goo.gl/4CkRkw
¿MISIÓN CUMPLIDA?
Empezábamos con una misión
https://youtu.be/78yfJh6XO0Q, un
plan de acción en mente
https://goo.gl/76vnHN , ... y luego
vino la puesta en escena de la
experiencia de aprendizaje entre
iguales del PLEa15…¿todo en
orden?...

61. https://goo.gl/sLLmA2
Tareas, herramientas 2.0 y
reto colaborativo #PLEa15
Estas es nuestra guía de tareas…mucho por hacer más allá
del encuentro memorable #PLEa15…¿seguimos?...

62. Examinando los temas pendientes
En esta infografía interactiva creada en Thinglink iré
revisando/actualizando los temas pendientes
https://www.thinglink.com/scene/676110668587335682

63. La clave está en la actitud
¿Cómo enfocamos nuestro aprendizaje permanente?

64. ¡Gracias! @ManuelaRuiz
Templete: Modelo Puck de Google Drive
#PLEa15
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