Analisis swot sd. ppt

11,173 views

Published on

1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
11,173
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
216
Actions
Shares
0
Downloads
303
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Analisis swot sd. ppt

  1. 1. Oleh: Alex sander Anita Adesti Amanah TP UNSRIPERENCANAAN PENDIDIKAN
  2. 2. Analisis SWOT dalam makalah ini adalah SDN 41 Plus Banyuasin IIILAT didasarkan pada logika yang dapat memaksimalkan kekuatan dan PeluangAR namun secara bersamaan dapat meminimalkan kelemahan dan ancamanBE Proses pengambilanL perencanan strategis harus keputusan strategis selaluA menganalisis faktor - faktor berkaitan denganK strategis organisasi pengembangan visi, misi,A (kekuatan, kelemahan, tujuan, dan kebijakanN peluang, dan ancaman) program - program sebuahG dalam kondisi yang ada organisasi
  3. 3. Organisasi yang dipilih adalah SDN 41 Plus Banyuasin III.Model analisis SWOT di atas digunakan untukmenganalisis kekuatan (strengths), kelemahan(weaknesses), Opportunity (Kesempatan), dan Threats (ancaman) dari Sekolah tersebut. Sebagai bahan pertimbangan pemilihan sekolah ini adalah melihat sejauh mana nilai “PLUS” yang terdapat di sekolah tersebut dan bagaimana kondisi dan situasi dari sekolah tersebut.
  4. 4. RUMU ApakahS definisiA analisisN SWOT? perhitunganM penerapan analisis SWOTA analisis SWOT di SD NegeriS di SD Negeri 41 PlusA 41 Plus Banyuasin III?L Banyuasin III?AH
  5. 5. Mengetahui definisi analisis SWOTT Mengetahui penerapanU analisis SWOT di SD Negeri 41J Plus Banyuasin IIIUA Mengetahui perhitunganN analisis SWOT di SD Negeri 41 Plus Banyuasin III Manfaat : Memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang analisis SWOT
  6. 6. PROFIL SEKOLAHNama Sekolah : SDN 41 Plus Banyuasin IIIStatus : NegeriNPSN : 10646504Tahun Pendirian : 2009Status Tanah : Tanah Pemkab. BanyuasinLuas Tanah : 7. 446 m2Rombongan Belajar : 5Jumlah Tenaga Pendidik : 11 orangJumlah Tenaga Kependidikan: 3 orangLokasi Sekolah : Komplek Perkantoran Pemkab. Banyuasin, Mulya Agung, Kec. Banyuasin III Kab. Banyuasin
  7. 7. “Terwujudnya akhlaq, prestasi, dan berwawasan global yang dilandasi nilai- nilai budaya luhur sesuaidengan ajaran agama Islam.”
  8. 8. 1. Menanamkan keyakinan/ akidah melalui pengamalan ajaran agama Islam.2. Mengoptimalkan proses pembelajaran dan bimbingan.3. Mengembangkan pengetahuan di bidang IPTEK, bahasa, olah raga dan seni budaya sesuai dengan bakat, minat dan potensi siswa.4. Mengintegrasikan dan mensinergikan nilai-nilai Imtaq ke dalam Iptek.5. Menjalin kerjasama yang harmonis antara warga sekolah dan lingkungan.
  9. 9. 1. Dapat mengamalkan ajaran agama Islam sebagai hasil proses pembelajaran dan dan pembiasaan .2. Menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai bekal untuk melanjutkan ke jenjang sekolah yang lebih tinggi.3. Meraih prestasi akademik maupun non akademik minimal tingkat kabupaten.4. Menjadi sekolah pelopor dan penggerak di lingkungan masyarakat sekitar.5. Menjadi sekolah yang diminati di masyarakat.
  10. 10. 1. Memiliki tim olahraga yang mampu menjadi finalis lomba setingkat kecamatan2. Memiliki tim kesenian yang secara teratur mengadakan latihan dan pentas di sekolah3. Pelanggaran disiplin siswa di sekolah maksimal 2 persen4. Memiliki kelompok kegiatan ekstra kurikuler baca tulis Al-Qur’an yang secara teratur mengadakan latihan baca tulis Al-Qur’an
  11. 11. UPAYA MENCAPAI TUJUAN Peningkatan Iman dan Peningkatan Mutu Akademik Takwa Peningkatan dibidang Non Akademik / Ekstrakurikuler Peningkatan di Bidang Peningkatan di BidangKebersihan dan di Bidang Usaha Kesehatan Sekolah Penghijauan (UKS)
  12. 12. PERENCA Suatu kegiatan akan dapat dilaksanakanN dengan baik dan mencapai sasaran jikaA sebelumnya dilakukan suatu perencanaan yangA matang. Tidak terkecuali dalam duniaN pendidikanSWOT
  13. 13. S W O T Opportunity, Threat, adalah Strength, Weakness adalah situasi situasi yang atau kondisi yang merupakan adalah situasi adalah situasi merupakan ancaman bagi atau kondisi atau kondisi peluang di luar organisasi yang yang yang organisasi dan datang dari merupakan merupakan memberikan luar organisasi dan kekuatan dari kelemahan dari peluang dapat mengancam berkembang bagi eksistensiorganisasi atau organisasi atau organisasi di organisasi di masaprogram pada program pada masa depan. depan saat ini. saat ini.
  14. 14. tahappengumpulan tahap analisis data tahap pengambilan keputusan.
  15. 15. Pada tahap ini Tahap ini pada dibedakan menjadi dasarnya tidak dua yaitu data L hanya sekedar eksternal dan data A kegiatan internal. Npengumpulan data, G tetapi juga K merupakan suatu Pada tahap ini digunakan A kegiatan 2 model matriks H pengklasifikasian pengumpulan data yaitu: dan pra analisis matriks faktor strategi data eksternal dan matriks faktor strategi internal.
  16. 16. 1. Matriks TOWStahap selanjutnya adalah atau Matrik memanfaatkan semua SWOTinformasi tersebut dalam 2. Matriks BCG model – model 3. Matriks kuantitatif perumusan Internal strategi. Eksternal 4. Matriks SPACE 5. Matriks Grand Strategy Analisis
  17. 17. kedudukan SDN 41 Plus Banyuasin III apabila dianalisis dengan diagram Cartesius IFAS 3,60 EFAS 3,15 Total Skor 1,80 Total Skor 1,95Kekuatan (S) peluang (O) Total Skor 1,65 Total Skor 1,20Kelemahan (W) Ancaman (T)S–W(1,80-1,65) 0,15 O–T 0,75
  18. 18. Analisis SWOT adalah didasarkan pada logika yang dapat memaksimalkan kekuatan (Strength), dan Peluang (opportunities), namun secaran bersamaan dapat meminimalkan kelemahan (weaknessess) dan ancaman(threats). Proses pengambilan keputusan strategis selalu berkaitan dengan pengembangan visi, misi, tujuan, dan kebijakan program – program sebuah organisasi.
  19. 19. Analisis SWOT di SDN 41 Plus Banyuasin III dilakukan dengan teknik EFAS dan IFAS yaitu analisis faktor eksternal dan Hasil dari tahap Faktor Internal sekolah. analisis tersebut Kemudian dijabarkan ke dalam diperoleh hasil matrik analisis SWOT dan sebagai berikut: (S =dihitung dengan perhitungan AFE 1.80) dan (W = dan IFE yaitu analisis faktor 1,65), (O = 1,95) eksternal dan analisis faktor dan (T = 1,20). internal.
  20. 20. pihak sekolah SDN 41 Plus Banyuasin III Sebagai Diharapkan analisis untuk selalu sekolah ini dapat dijadikanbekerja keras PLUS bahan pertimbangan dalam jadikanlah SDN 41 Plusmeningkatkan nama PLUS Banyuasin III dalam kekuatan itu benar pengembangan dan sekolahnya benar PLUS inovasi sekolah ke dengan di segala arah yang lebih baikmemanfaatkan aspek lagi di masa yang peluang akan datang.peluang yang ada
  21. 21. Gambar 1. Aktivitas Istirahat Gambar 2. Kondisi Fisik Sekolah
  22. 22. Gambar 3. Aktivitas Sholat Gambar 4. Aktivitas Berwudhu Siswa

×