MD Onderwijs - Leiderschap

863 views
669 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
863
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
23
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

MD Onderwijs - Leiderschap

  1. 1. LeiderschapPassend Management maakt hoge verwachtingen waar27 september 2011
  2. 2. Richard Berenschot Geboren 1966Carla Woonachtig in Varsseveld Studie Bedrijfseconomie in Maastricht - Thans: Managing Partner Management Drives - Verleden: Hoofd begrotingszaken Ministerie, Interimmanager Managementconsultant
  3. 3. Wat is Leiderschap?
  4. 4. Verwachtingsmanagementn  Management Drives leert je geen kunstjesn  Wij hebben niet de oplossingn  Er is geen 1 goed leiderschapn  Natuurlijke leiderschapsstijlen per drijfveern  Hoe raken mensen geïnspireerd?
  5. 5. Leiderschap gaat over:n  Het kennen van jezelfn  Het kennen van de groepn  Het onderkennen van behoeften en noodzaakn  Het vermogen om je eigen gedrag te sturenn  Ken je eigen drijfveren en onderken je natuurlijk gedragn  Ken je mindere drijfveren en ontwikkel gedrag
  6. 6. Theorie Management Drives Oranje de drijfveer die vooruitgang, resultaten en prestaties wil Geel Groen de drijfveer die wilde drijfveer die mensen analyseren, begrijpen en sociale verbanden en doorgronden voorop stelt Blauw Paars de drijfveer die zekerheid de drijfveer die Rood en duidelijkheid wil veiligheid en de drijfveer die thuisgevoel zoekt staat voor kracht, durf en tempo
  7. 7. In de drijfveren Drijfveren vind je de zeggen niets Drijfveren zijn motivatie tot Drijfveren over de voorspeller veranderen geven richting kwaliteit van Iedereen neemt van gedrag aan het gedrag de praktijk waar competenties door zijn of haar eigen gekleurde brilVeranderen van de praktijk- Drijfverencultuur, begint bij gedrag van individu Praktijk-cultuur Competenties - Flexibiliteit - Kwaliteiten - Resultaten - Kennis -  Samenwerking - Vaardigheden -  Effectiviteit -  Inzichten -  Communicatie Gedrag Gedrag wordt bepaald door drijfveren en competenties Wat we waarnemen in de praktijk is Veranderen gedrag van gedrag begint bij kennen van drijfveren
  8. 8. Wat zijn hoge verwachtingen vanuit de drijfveren? …. …. …. …. …. ….
  9. 9. Wat zijn hoge verwachtingen vanuit de drijfveren? Ik wil wel een goed Ze moeten oog voor verhaal horen mensen hebben en Het moet wel kloppen echt luisteren Ik wil vrijheid Wat is het resultaat We moeten wel succesvol zijn Ik wil gewoon We moeten het helderheid en Ik wil lef, durf en samen doen, met duidelijkheid daadkracht zien oog waar we Afspraken nakomen vandaan komen
  10. 10. Drijfveren-passend management-hoge verwachtingen Gedrag HogeDrijfveren vanuit de Verschil verwachtingen drijfveren Passend management Motivatie Ontwikkelen en Development verankeren Traject gedrag Aandachtspunten
  11. 11. Inspirerend LeiderschapZoekt Wat is inspirerend leiderschap?Vader Leiderschap dat voortbouwt op de geschiedenis, met respect voor de tradities en gewoontes in de organisatie. Iemand die voortkomt uit de eigen gelederen en is aangewezen door de hoogste autoriteiten.Held Leiderschap dat mij direct wat oplevert. Een grote baas die recht door zee, macho en krachtig is en de eigen kring beschermt. Iemand die bewondering en een beetje angst inboezemt.Regelaar Leiderschap dat orde en zekerheid brengt. Iemand met positie, macht & rang die punctueel werkt volgens de regels en afspraken.Ondernemer Leiderschap waarin alleen het resultaat telt. Iemand die zelf succesvol is, contact heeft met de elite en kansen voor mij creëert om succesvol te zijn.Groepsleider Leiderschap dat zich richt op onderlinge verhoudingen en individuele emoties. Iemand die stuurt via het persoonlijke netwerk. Meedoen en delen zijn de norm. Een leider die ruimte geeft voor individuele emoties.Inspirator Leiderschap waarin visie en concepten centraal staan. Iemand die op lange termijn denken en tolerant is naar hoe dingen gedaan worden. Iemand die ingevingen met formele kennis combineert en het grote plaatje en de dwarsverbanden ziet.
  12. 12. Drijfveren-passend management-hoge verwachtingen Omstandigheden/ situatie Mijn Anderen enIk en mijn Gedrag drijfverendrijfveren Mijn Taak/functie/rol
  13. 13. CASUS: Drijfveren-passend management-hoge verwachtingen Onderwijs omgeving Mijn Gedrag Nieuwe onderwijsmethodiek
  14. 14. Drie standen van iedere drijfveer In balans Overdreven Negatief Verbinden Altijd maar groep benadrukken VerstikkenPaars Nederigheid Wij-zij denken Individu wegvagen Groepsidentiteit Buitensluiten Trots creeren Tempo maken Opjagen Knokken, vechten, domeinRood Keuzes maken Zwart wit denken bewaken Focus houden ADHD Overal bovenop Aanvallen Helderheid brengen Bureaucratisch Verschuilen achter regelsBlauw Structureren en organiseren Star dichtregelen Terugvallen op de eigen taak Betrouwbaar en degelijk Duiken in details Pro-actief Waan van de dag ZelfbeschermingOranje Ondernemend Haantjesgedrag Wijzen naar anderen Flexibel Profileringsdrang Duikgedrag Resultaatgericht Ego Creeren van harmonie Alles ihkv de relatie Niet praten met maar overGroen Inleven in de ander Altijd consensus willen bereiken Protesteren, zwart maken Luisteren Altijd compromissen willen sluiten Roddelen Overeenstemming Alles toedekken met de mantel Slachtoffergedrag aanvoelen der liefde Vooruit kijken en denken Steeds maar anders Negatief kritischGeel Creatief en denken in vrijheid Alles met alles verbindend Cynisch en drammerig Vernieuwen Complexiteit zoeken Voortdurend compliceren Analyseren Verschillen zoeken Overeenstemming ontkennen
  15. 15. Organisatie 3 STAPPENMODEL Cultuurdiagnose Implementeren en monitoren Cultuurtrajecten Strategie en Opstellen Missie visie Organisatie Organisatie- focus plan Ontwikkeling Fusies en overnamesGroep Teambuilding Investering en Ontwikkelen teamgedrag Teamcoaching Teamdesign cultuurassesment Teamcoaching Teamdiagnose Eerste sessie Individueel Groep ZelfkennisIndividu Coaching Sales Individuele Communicatie MD-test Ontwikkelen gedrag coaching Ontplooiing GedragOntwikkeling van mens, team en organisatie
  16. 16. positief / pro-actiefbinding en tempo organiseren, gaan voor anderen ideeënveiligheid maken, structuur resultaat en betrekken ontwikkelen, creëren beslissen brengen uitdaging communiceren meedenken argwaan, positie terugvallen zelfbescherming, protesteren, kritiseren,wantrouwen verdedigen op eigen taak duikgedrag zwart maken compliceren negatief / reactief
  17. 17. Motiveren Vrijheid bieden, complexiteit benadrukken; big picture presenteren; Geel principiële benaderingen kiezen; afwisseling en fun bieden; intellectueel debat aanmoedigen Participatie stimuleren, betrokkenheid tonen; werken volgens Groen consensus-model; zwakte en emotie accepteren; openheid; aandacht geven aan individuele mens; kleine groepen creëren Kansen voor succes bieden; bereidheid tonen om risico’s te nemen; Oranje applaus en beloning geven bij succes; status verhogen; doelen benadrukken en middelen heiligen Orde en zekerheid bieden; het algemeen belang benadrukken; Blauw eer geven aan degenen die zich opofferen; goed voorbeeld geven; afwijkend gedrag bestraffen Directe beloningen; kracht en onverschrokkenheid tonen; vijand- Rood beelden en ingroup creëren; onvoorwaardelijke steunen van ‘eigen’ mensen; respect tonen; macht geven; ruimte voor uiterlijk vertoon Familiegevoel creëren; vaste momenten en rituelen introduceren; Paars verwijzen naar historie; symbolen en motto’s gebruiken; tradities Respecteren; veiligheid bieden; mystiek leiderschap
  18. 18. Nogmaals: Leiderschap volgens MDn  Het kennen van jezelfn  Het kennen van de groepn  Het onderkennen van behoeften en noodzaakn  Het vermogen om je eigen gedrag te sturenn  Ken je eigen drijfveren en onderken je natuurlijk gedragn  Ken je mindere drijfveren en ontwikkel gedrag
  19. 19. Dank uVragen?

×