Universidad                  Facultad de Ciencias Empresariales

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Introducción a la Estadística.Reconoce la importanciaDefine los conceptosValora la importancia de la
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Evaluación de práctica enUtiliza software para laReconocer                 Demuestra interés por el
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El curso se desarrollara promoviendo la investigación y el aprendizaje en forma activa, usando los métodos
basados en prob...
EVALUACIONES PARCIALES



      PRIMER PARCIAL: Del 19 al 23. Octubre
      SEGUNDO PARCIAL: Del 14 al 18 Diciembre



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NOTA FINAL = (NOTA1 + NOTA 2)/2



BIBLIIOGRAFIA GENERAL



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Silabo Estadistica Aplicada GRUPO A -2009 II

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  1. 1. Universidad Facultad de Ciencias Empresariales Carrera Profesional de César Vallejo Administración SILABO ASIGNATURA : ESTADISTICA APLICADA – GRUPO A PROFESOR : Ing. Marco Luis Pérez Silva mperezucv@hotmail.com CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: En la asignatura Estadística Aplicada se proporciona la primera parte de la Ciencia Estadística es decir se capacita al alumno para utilizar las técnicas de la Estadística Descriptiva mientras que la presente asignatura, que es de carácter teórico práctico capacita al alumno para la toma de decisiones utilizando las técnicas de la Inferencia Estadística, herramientas de gran importancia en algunas áreas como Marketing, Finanzas, Operaciones etc. COMPETENCIA: Aplica los métodos del Muestreo Estadístico mas importantes para ser utilizados en la toma de información aplicados en la investigación científica y en la investigación de mercado propiciando el trabajo en grupo con responsabilidad. UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA INFERENCIAL TEMATICA CENTRAL: Introducción al curso de la estadística y la diferencia con la estadística General. Conocer que son las distribuciones continuas y como tomar la tamaño de la muestra. DURACIÓN: 4 Semanas PROCESO FORMATIVO: Del 01 de setiembre al 22 de setiembre de 2009 FECHAS TEMA PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES 01/09/09 SESIÓN 01:
  2. 2. Introducción a la Estadística.Reconoce la importanciaDefine los conceptosValora la importancia de la de la Estadística comoestadística y delasignatura de estadística Definición de Estadística e Herramienta de análisis. muestreo estadístico. aplicada, practica el Importancia. Conceptos respeto, puntualidad, básicos: Población, muestra,Define, discrimina cada responsabilidad, parámetro, estadígrafo,terminología que se usa honestidad, solidaridad e estimador. en Estadística. interrelaciona con sus compañeros. Variables. Clasificación de lasReconoce las variables variables para su estudio y las diferencia. Características: Diferencia las formas de Cualitativas. Recopilación de la información. Cuantitativas. SESIÓN 02: Organización de los datos:Lee textos sobreDiferencia la estadísticaPractica el respeto. estadística inferencialinferencial de otras Distribución de frecuenciasrelaciona la estadísticaestadísticas. Participa y actúa con para variables cualitativas. con la administración sentido de responsabilidad. elabora un organizadorFortalece sus Distribución de Frecuenciasde términos deconocimientos con la 08/09/09 para Variables cuantitativas.estadística. importancia de la Discretas. estadística en la administración. Distribución de Frecuencias para Variables cuantitativas Conoce los términos continúas. estadísticos básicos. Laboratorio de Cómputo Nº 1: Distribución de Frecuencias Para variables Cualitativas y Cuantitativas. SESIÓN 03: Distribuciones continuas ChiLee textos referentes aDiferencia las diferentesToma una actitud crítica 15/09/09 cuadrado las distribucionesdistribuciones continuasfrente al conocimiento de la continuas. y su respectivaestadística. aplicación. Elabora un organizador visual sobre las distribuciones continuas. 22/09/09 SESIÓN 04: Determinación de tamaño deObtiene tamaño deConoce los conceptosReconoce la importancia y
  3. 3. muestra muestras representativasde los tipos deaplicación del tema en la de acuerdo al tipo demuestreo, másinvestigación. investigación a realizar. importantes y de mayor aplicabilidad Participa y actúa con probabilística y nosentido de responsabilidad probabilística. en el trabajo en equipo. UNIDAD 2: ESTIMACIÓN Y PRUEBA DE HIPÓTESIS TEMÁTICA CENTRAL : Define, interpreta y construye los cuadros de comparación de la distribución de probabilidades así como selecciona la hipótesis correcta en la toma de decisiones según la distribución de probabilidades y la sabe interpretar. DURACIÓN: 4 Semanas PROCESO FORMATIVO: Del 29 de setiembre al 20 de octubre de 2009 FECHAS TEMA PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES SESIÓN 05: 29/09/09 Definición de distribución deConstruye, interpreta yDefine los conceptosAsume una actitud reflexiva probabilidad y distribución de laanaliza la informaciónasociados a lay crítica para la mejor toma media muestral. recogida en ladistribución dede decisiones. distribución deprobabilidad. probabilidad. SESIÓN 06: Prueba de Hipótesis yInterpreta y describe laComprende laValora la importancia de 06/10/09 distribución de probabilidad deinformación deimportancia en laconocer sobre la creación la varianza muestral probabilidad de varianzaestadística de lade hipótesis en la toma de muestral probabilidad de ladecisiones. varianza muestral SESIÓN 07: Distribución de la probabilidadConstruye y analiza lasDefine los conceptos deValora la importancia de la 13/10/09 de la proporción muestralpruebas de Hipótesisdistribución de ladistribución de la estimación y pruebas deaplicando la distribuciónprobabilidad yprobabilidad. Hipótesis de probabilidad determina la prueba de Hipótesis. Practica el respeto, solidaridad e interrelación con sus compañeros.
  4. 4. SESIÓN 08: Repaso de Temas deResuelve ejerciciosAplica losToma conciencia sobre 20/10/09 unidad tipo de los temas deconceptos estimación y la la unidad. aplicados en claseaplicación de hipótesis en la solución dea distintos casos que ejercicios tipo. se presentan Primera Evaluación Parcial Primera Evaluación Parcial Primera Evaluación Parcial Primera Evaluación Parcial UNIDAD 3: DISEÑOS EXPERIMENTALES. TEMÁTICA CENTRAL: Define e interpreta casos en las que se aplica los conceptos de desviación estándar y varianza en diseños experimentales así como llevarlo a un casos reales. DURACIÓN: 4 Semanas PROCESO FORMATIVO: Del 27 de octubre al 17 de noviembre de 2009 FECHAS TEMA PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES SESIÓN 09: Distribución de probabilidadGenera y expone ideasDistingue lasPractica el respeto, 27/10/09 de la diferencia de dos mediospotenciales de laprobabilidades de lasolidaridad e interrelación para muestras independientesaplicación y de ladiferencia de doscon sus compañeros. y pruebas de Hipótesis distribución demedias y la aplicación a probabilidad en laslas pruebas de pruebas de Hipótesis. hipótesis. SESIÓN 10: 03/11/09 Definición de un diseño deInterpreta y describe elDefine los conceptosPractica el respeto, experimento para uno, dos yexperimento y el modeloasociados a los diseñossolidaridad e interrelación tres factores para analizar. procedimentales. con sus compañeros. 10/11/09 SESIÓN 11: Obtención de análisis deConstruye, interpreta yDistingue los pasosPractica el respeto,
  5. 5. varianza para la solución deanaliza las pruebas depara la obtención delsolidaridad e interrelación diseños experimentales varianza. análisis de varianzacon sus compañeros. para los diseños experimentales. SESIÓN 12: Construye, interpreta yDefine los conceptos deAsume una actitud analiza la tabla de valoresla toma de decisionesreflexiva, crítica, cuando esperados, con suutilizando el valorrealiza los diseños asignación de varianza. esperado. experimentales para la 17/11/09 mejor toma de decisiones. Definición de Toma de decisiones utilizando el valor esperado con su asignación de varianzas. UNIDAD 4: ANÁLISIS NO PARAMÉTRICO TEMÁTICA CENTRAL: Comprende y desarrolla problemas relacionados con el análisis no paramétricos usando hojas de cálculo. DURACIÓN: 4 Semanas PROCESO FORMATIVO: Del 24 de noviembre al 15 de diciembre de 2009 FECHAS TEMA PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES SESIÓN 13: Pruebas de signo, pruebas deDesarrolla habilidadesComprende losValora la importancia de los Kolmogorov Smirnov, pruebaspara la aplicación de laconceptos de lasanálisis no paramétricos y 24/11/09 de aleatoriedad y Evaluaciónprueba de signo y otros. diferentes pruebas. su aplicación en las práctica I actividades científicas. Práctica el respeto, la puntualidad y responsabilidad.. SESIÓN 14: Pruebas de signo, pruebas deDesarrolla habilidadesComprende losValora la importancia de los Kolmogorov Smirnov, pruebaspara la aplicación de laconceptos de lasanálisis no paramétricos y 01/12/09 de aleatoriedad y Evaluaciónprueba de signo y otros. diferentes pruebas. su aplicación en las práctica II actividades científicas. Practica el respeto, la puntualidad y responsabilidad.. 08/12/09 SESIÓN 15:
  6. 6. Evaluación de práctica enUtiliza software para laReconocer Demuestra interés por el laboratorio elaboración de análisis deadecuadamente lasconocimiento y aplicación aleatoriedad yfunciones yde las herramientas dadas evaluación. herramientas de análisispara el análisis no de aleatoriedad usandoperimétrico. hoja de cálculo. SESIÓN 16: Aplicación del examenExamen de la CuartaFortalecimiento del criterio Final. Unidad. para la toma de decisiones. 15/12/09 . Segunda Evaluación Parcial Segunda Evaluación Parcial Segunda Evaluación Parcial Segunda Evaluación Parcial PROGRAMA DE EVALUACION ASPECTOS PESOS TECNICAS INSTRUMENTOS FECHA Práctica Calificada Nº 01 Hoja de Práctica 22/09/2009 Procedimental 1 Práctica Calificada Nº 02 Hoja de Práctica 17/11/2009 Practica Calificada Nº 03 Hoja de Practica 08/12/2009 Primer Parcial 20/10/2009 Pruebas Escritas Segundo Parcial 15/12/2009 Lista de Observaciones 01/09/2009 Lista de Observaciones 08/09/2009 Lista de Observaciones 15/09/2009 Conocimientos 1 Lista de Observaciones 22/09/2009 Pruebas Orales Lista de Observaciones 29/09/2009 Lista de Observaciones 06/10/2009 Lista de Observaciones 13/10/2009 Lista de Observaciones 10/11/2009 Escala de Licket 01/09/2009 Escala de Licket 08/09/2009 Escala de Licket 15/09/2009 Escala de Licket 22/09/2009 Actitudinal 1 Observación Escala de Licket 29/09/2009 Escala de Licket 06/10/2009 Escala de Licket 13/10/2009 Escala de Licket 10/11/2009 METODOLOGIA
  7. 7. El curso se desarrollara promoviendo la investigación y el aprendizaje en forma activa, usando los métodos basados en problemas y proyectos. SESIONES TEÓRICA: a. El alumno tendrá disponibilidad previa del material bibliográfico de la sesión en estudio, con la finalidad de identificar los conocimientos. b. El profesor presentara en aula un material de análisis para identificar los conocimientos estudiados. c. Se consolidará criterios en los alumnos en trabajos grupales. d. El profesor afianzará los conceptos identificados para la sesión. e. Se promoverá el control de lectura. SESIONES PRÁCTICAS: a. Sobre la base de un tema el alumno desarrollara habilidades de investigación. b. Se fortalecerá el uso de la tecnología de información. c. El alumno desarrollara casos práctico con los ejercicios dados en clases. d. Se debatirá en las clases acerca de los temas indicados. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA  La evaluación es permanente e integral. Se tomarán exámenes escritos, orales, controles de lectura y participación en las discusiones de lecturas.  Al término de cada unidad se aplicaran pruebas para medir el rendimiento del alumno, en conocimientos, en procedimientos y en actitudes.  Las Notas del primer parcial se obtiene del promedio de las 2 primeras unidades y la del segundo parcial, del promedio de notas de las 2 unidades últimas.  La nota final de la asignatura se obtiene del promedio de notas de los dos parciales.  No se evaluaran a los alumnos que no estén al día en sus pagos.  Para ser promovido se requiere una nota mínima de once (11) y registrar asistencia al 70 % de las clases.  Los factores de evaluación y sus pesos serán los siguientes:  Participación en Clase 30%  Trabajos 30%  Exámenes 40% 100%
  8. 8. EVALUACIONES PARCIALES  PRIMER PARCIAL: Del 19 al 23. Octubre  SEGUNDO PARCIAL: Del 14 al 18 Diciembre EN QUE CONSISTEN LAS EVALUACIONES PARCIALES 1. Aplicación de una prueba escrita de conocimientos y procedimientos. Se promedia el resultado con las pruebas escritas tomadas durante la unidad. 2. Calificación de los trabajos realizados en clases, se obtendrán una nota de trabajos, promediando todos los trabajos realizados en la unidad. 3. Calificación de aptitudes, en función a la escala de actitudes aplicada durante la unidad. TRABAJO DE LA ASIGNATURA 1. En la segunda Unidad se encargará a los estudiantes la elaboración de un trabajo final, de aplicación de lo aprendido, que se realizará en la comunidad, en la institución, empresa etc. Referido a resolver un caso o situación problemática, el docente orientará el diseño del trabajo, su ejecución y el informe. FORMULAS PARA LA CALIFICACION 1 ER. PARCIAL: NOTA1 = (EC1+EP1+EA1)/3 2DO. PARCIAL: NOTA 2 = (EC2+EP2+EA2+ET)/4 ASIGNATURA:
  9. 9. NOTA FINAL = (NOTA1 + NOTA 2)/2 BIBLIIOGRAFIA GENERAL Código Biblioteca Autor Título Editorial UCV AVILA ACOSTA, R. B Estadística General Edición 01/01/2003 310/A92/E1 310/A92/E2 BERENSON, Mark L Estadística Básica enEdición 01/01/1996 310.658/B39/E3 Administración: Conceptos y Aplicaciones 310.658/B39/E2 CANAVOS, George C Probabilidad y Estadística,Edición 04/01/1195 519.2/C23/E2 Aplicaciones y Estadísticas FREUND, John E Estadística para laEdición 01/01/1990 310.2/F82/E1 Administración, Con Enfoque Moderno 310.2/F82/E2 310.2/F82/E3 GARCIA ORE, Celestino Distribuciones y EstadísticaEdición 01/01/1998 310.2/G25/V2 Inferencial KAZMIER, Leonard J Estadística Aplicada a laEdición 18/081999 310.2/K29/E1 Administración y a la Economía 310.2/K29/E2 LARSON, Harold J Introducción a la Teoría deEdición 01/01/1993 Probabilidades e Inferencia 519.2/L26 Estadística Tarapoto, setiembre del 2009 Docente: Marco L. Pérez Silva Página 5 de 6

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