Lengua catellana grado 1

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Lengua catellana grado 1

  1. 1. GUÍA DE ESTUDIOÁrea: Humanidades Asignatura: Lengua Castellana Grado: 1º “A”Ejes temáticos Indicadores de desempeñoEl Fonema Ñ - ñ “Toño y su oso”  Identifica el fonema Ñ - ñ, en palabras y oraciones.  Realiza correctamente el trazo del fonema Ñ - ñ.Desarrollo de la guíaExploración cigüeña muñeca ñandú albañil paño Toño, el leñador, va a la montaña. Lo acompaña su niño pequeño. En la mañana, cuida su rebaño de ovejas y cortas la caña. Luego, alista la leña para la cabaña. Más tarde, toman un baño en el río. El niño observa una araña y la coge con el pañuelo. Al atardecer, los vemos de vuelta por la campiña. piñata peña moño otoño tacaño ñato año puño riña navideño
  2. 2. 1. Lee el juego de palabras y fíjate en las que llevan ñ. Amiga cigüeña, que es una tacaña, sale de paseo con su amiga araña, que es bien pequeñita y es una alimaña.2. Dibuja objetos cuyos nombres tengan la ñ. Coloréalos y escribe las palabras. Animal Vegetal Cosa3. Lee y escribe la oración. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Debo mantener las uñas limpias ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________4. Ayúdale a Toña a alistar los materiales para hacer una muñeca de tela. Escribe sus nombres. ____________MMMMmMateri ales____________M_________ __________________________ __________________________ __________________________ - ateri______________________ __________________________ ______________ales ____ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ __________ ____ ____ ____ ____ ____ ____
  3. 3. 5. Lee en voz alta el siguiente relato y responde. “Toño y su oso” El oso Toño es pequeño. Se lo regaló la niñera. En las montañas le encanta bañarlo y peinarlo. Él se duerme y con el osito sueña. Los niños nos sentimos contentos con los ositos, a todos les damos cariño y amor a. ¿Quién es el dueño del osito? _____________________________________________ b. ¿Qué tamaño tiene el osito? _____________________________________________ c. ¿Quién le dio el osito a Toño? _____________________________________________ d. ¿Qué hace Toño con el osito? _____________________________________________ e. ¿Con quién sueña Toño? 1 _____________________________________________ 6. Completa las oraciones con las palabras del recuadro y úsalas para llenar el crucigrama. 4mañas - cuña - riñón - año - caña - riñe 2- dueña - piña - leña - mañana - ñandú 1 2 1 3 3 1 5 5 4 6 Horizontales Verticales 1. No poseo esas ________________ 1. Por la ___________ me baño. 2. Oí esa ________________ en la TV 2. El ____________ es un pájaro. 3. El haba tiene forma de __________ 3. El __________ tiene 12 meses. 4. La ______________ para la niña. 4. De la __________ se saca el azúcar. 5. Ella es la ____________ de la tienda. 5. Ese niño _____________ por todo. 6. Del árbol se saca la _____________
  4. 4. 7. Lee lo que sueña el arbolito. Escribe las palabras con ñ que él dice. Añoro vivir en la montaña. Quiero que los animales me acompañen y que las arañas se columpien en mis ramas. Le pido al leñador que no corte mis ramas para volverme leña. _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________8. Escribe oraciones en las que utilices los siguientes verbos: reñir aliñar teñir bañar dañar ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________9. Lee y escribe la oración. ____________________________________________________________________________ Debo ser cariñoso con papá y mamá ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________10. Busca en la sopa de letras, otras palabras que llevan en sus nombres la letra ñ y escríbelas.p e s t a ñ a _____________________________________i a r a ñ a N _____________________________________ñ t a c a ñ o _____________________________________ _____________________________________a a m a ñ o u _____________________________________l m o ñ o n s _____________________________________ _____________________________________a ñ i c o s f _____________________________________
  5. 5. 11. Escribe lo que piensas que sueña este niño. _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________Actividad en casa:Une cada letra con la sílaba de enfrente, lee y escribe: c. ____________ f. ____________ d. ____________ g. ____________ año ira b. ____________ m. ____________ p. ____________ l. ____________
  6. 6. GUÍA DE ESTUDIOÁrea: Humanidades Asignatura:Lengua Castellana Grado:1º “A”Ejes temáticos Indicadores de desempeñoFonema H - h “Hipo el Hipopótamo  Identifica el fonema H - h empleándolo correctamente en algunas palabras.  Lee y describe palabras empleando el fonema H - h.Desarrollo de la guíaExploración H h H h hada hoja herradura huella hilo Visité a Hugo. El humo y el olor me llevaron hasta su casa. Sabía que en el horno había una rica torta. _ ¡ Hola Hugo ! _ ¡ Hola, hermano! ¿ Qué te trae por acá? _ Esa deliciosa torta que hace tu mamá. _ Ella le pone huevos, hongos, harina y mantequilla. Espera una hora y comes. _ ¡Oh, qué bueno! Huele delicioso.
  7. 7. 1. Pega papel a la H mayúscula y colorea la h minúscula. Ha - He - Hi - Ho - Hu ________________________________________________________ ________________________________________________________ ha - he - hi - ho - hu ________________________________________________________ ________________________________________________________ ______2. Lee, observa el dibujo, escribe el nombre del animal sobre la línea, transcribe la frase. Hipo el hipopótamo se pasea muy dichoso _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________3. Completa las oraciones empleando las palabras que aparecen en el recuadro, dándole sentido a las mismas. helado hilo hamaca humo hadaa. Cosí con el ___________ de seda mi camisa.b. El __________ contamina el aire.c. El _________ del cuento es linda.d. Me gusta el __________ de vainilla.
  8. 8. 4. Observa los dibujos. Sus nombres comienzan con la letra h completa las palabras y escribe las sílabas que faltan y colorea. eso popótamo elo ja evos lado5. Lee el siguiente texto: Las hormigas guardan comida para el invierno. A toda hora, llevan hojas, hongos, habas, harina y huesos al hormiguero, sin dejar ninguna huella. Mi hermano dice que no debemos molestarlas ni dañar sus huecos.6. Observa y copia ____________________________________________________________________________ H ____________________________________________________________________________ h ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________7. El hada te invita a agrupar las palabras huevo bohío hule hilo ahora ahorro hoja prohibido h inicial h intermedia ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
  9. 9. 8. Lee y copia las sílabas ____________________________________________________________________________ ha he hi hu ho ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________9. Lee la oración y cópiala ____________________________________________________________________________ Leo historias de héroes ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ho ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________10. Colorea los dibujos. Marca con una x las oraciones que se relacionan con cada dibujo. Luisa vende helados. Luisa hace helados. Luisa recibe helados. Luisa obsequia helados. . Las hormigas comen hojas. Las hormigas no comen hojas. Las hormigas llevan pedazos de hojas. Las hormigas van con carga.
  10. 10. GUÍA DE ESTUDIOÁrea: Humanidades Asignatura: Lengua Castellana Grado:1º “A”Eje temático Indicadores de desempeño  Lee textos cortos identificando las palabras con el fonema f - F.El fonema f - F “La foca famosa”  Expresa con fluidez descripciones y narraciones cortas.  Realiza correctamente ejercicios de escritura siguiendo las muestras dadas.Desarrollo de la guíaExploración1. Observa, sigue los trazos y copia. ____________________________________________________________________________ F f ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________2. Decora con rayitas verticales la F mayúscula y colorea la f minúscula. Lee, colorea y transcribe. Fa - fi - fo - fu - fe Fi - Fe - Fu - Fa - FoLa familia fantasmaLa familia fantasmafue a una fiesta fantasmaly el fantasmita Felipeen la fuente se asustóel fantasma Fannytomó fotos en el sofá
  11. 11. 3. Lee con la ayuda de tu profesora y colorea. Subraya las palabras que llevan f y transcríbelas. Una foca muy pesada La foca famosa era fofa y muy famosa, pero nadaba en el mar de una forma fabulosa. Si estaba fuera del agua se sentía sofocada y por su amorfa figura estaba muy fastidiada Por su familia sentía Pero tenía buen olfato un amor filial y fiel y buenas fosas nasales usaba perfumes finos no era tan fea la foca era que no se veía bien en fiestas y festivales Palabras con F _________________ ________________ ________________ ________________ _________________ ________________ ________________ ________________ _________________ ________________ ________________ ________________ _________________ ________________ ________________ ________________ _________________ ________________ ________________ ________________ _________________ ________________ ________________ ________________4. Colorea los óvalos que contengan la respuesta correcta La foca era pesada famosa creida flaca Si estaba fuera del agua se sentía triste sofocada aburrida feliz Como tenía su olfato perseguía peces no se bañaba usaba perfume La foca sentía por su familia rabia respeto amor filial5. Copia tres palabras con f. Dile a tu compañero o compañera que te las dicte:
  12. 12. 6. Lee y une cada oración con su dibujo  Fidel sonríe para la foto  Rafaela da una felpa a Felisa  Felipe está de fiesta  Fabiola me dio una fórmula  El soldado limpia el fusil7. Observa y copia las sílabas. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ fa fe fi fo fu ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________8. Lee y escribe la oración. ____________________________________________________________________________ Mi familia es unida ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________9. Dibuja aquí a tu familia. Escribe algo de ella. ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
  13. 13. 10. Observa y copia las sílabas. ____________________________________________________________________________ fa fe fi fo fu ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________11. Colorea los dibujos cuyos nombres lleven F f. Escribe el nombre de todas las figuras. ______________ ______________ _______________ ______________ _______________ _______________ _______________ ______________ _______________ _______________ ________________ ______________
  14. 14. GUÍA DE ESTUDIOÁrea: Humanidades Asignatura:Lengua Castellana Grado:1º “A”Eje temático Indicadores de desempeño El fonema Ch.  Lee y analiza textos reconociendo el fonema ch.  Identifica el fonema ch formando palabras.Desarrollo de la guíaExploración chirimoya chaleco lechuga leche Cachucha Si Nacho toma chocolate, Se sienta y lo bate. Si come salchicha, ¡qué dicha! Si usa el coche, llega de noche. Si le duele el pecho, se va derecho. Si se ve con Pancho, ambos van al rancho. ¡Qué viva la lucha, la del chico Nacho! Chuleta nicho serrucho cosecha ficha Cartucho mecha charco uchuva cheque Chancho coche churrasco chispa cuchara
  15. 15. 1. Observa los trazos y escribe ________________________________________ Ch ________________________________________ ch ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ _______________________________________2. Busca, en revistas o periódicos palabras que tengan ch y pégalas aquí3. El chef del hotel Chispotín te invita a escribir una receta.Utiliza chocolate, leche, ponche de huevo y algo más: Receta de: __________________________ Ingredientes: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Preparación: 1. _____________________________________________________ 2. _____________________________________________________ 3. _____________________________________________________ 4. _____________________________________________________
  16. 16. 4. Observa y copia las sílabas. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ cha che chu chi cho ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________5. Lee la oración y luego cópiala. __________________________________________________________________________ Todos tenemos derechos __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________6. Observa el dibujo y completa el escrito. Utiliza palabras con ch.Los _______________ vivíanen _____________ con___________ dePalma,De sus cultivosRecogían la___________ deMaíz y hacían la chicha.En la noche, se reunían con sujefe a _________________7. Busca en la sopa de letras lo que más te gusta comer en el asado. Escribe esos nombres en tu cuaderno. c h i c h a r r ó n h u l e c h u g a p u t a c h e m l n e l e c h o n a e l c e c h i t o s c s h t h e v f i c h a u a o p o n c h e p g c h u r r a s c o a
  17. 17. 8. Explica para que se utilizan los siguientes objetos: serrucho cuchara cachucha chupo gancho9. Lee las siguientes oraciones: Tomo chocolate con leche. Los chinos viven en la China. Chile es un país de Sudamérica. El collar de Chava tiene una concha. Utilizo la cuchara, el cuchillo y el tenedor.10. Observa y escribe las sílabas __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ cho che chu chi cha __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

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